《东施效颦》读后感5篇
通过写读后感，我们可以从不同角度思考文章中的观点和主题，写读后感是一种对书籍中情感共鸣的思想碰撞和交流，下面是九八范文网小编为您分享的《东施效颦》读后感5篇，感谢您的参阅。
通过写读后感，我们可以从不同角度思考文章中的观点和主题，写读后感是一种对书籍中情感共鸣的思想碰撞和交流，下面是九八范文网小编为您分享的《东施效颦》读后感5篇，感谢您的参阅。
《东施效颦》读后感篇1
那天，在课堂上我们学了一篇课文——《东施效颦》。这篇文章对我有非常大的教育，让我知道了什么是美，什么是丑。
这篇文章主要讲了：西施生病了，捂着胸口从街上走过，同村的一个丑妇人看见了就觉得西施的样子很美，于是回家时就模仿西施的样子从街上走过。村里的富人看见她，都紧闭大门不愿出来；穷人看见了，带着家人远远避开。最后，不明白她的样子为什么不美。
丑妇人为什么不做好原来的.自己呢？非要去模仿别人，要知道刻意的模仿别人只会丑上加丑，美丽不一定是外表美丽，而是心灵美丽。
不管你的外表是美或丑，但你的心灵美这就是美；不刻意的模仿别人自然的是美；美是平凡的但不被人遗忘。不管你的外表是美或丑，但你的心灵丑这就是丑；刻意的模仿别人是丑。在追求美时，先要追求真、追求健康!l
《东施效颦》读后感篇2
最近，我读了《东施效颦》这个成语故事，心里深有感触。
这个成语故事写的是春秋时期的越国美女西施有心疼病，因此常皱着眉头捂着胸口，而同村的丑女东施看了觉得很美，也学着西施的样子，殊不知却弄巧成拙，遭人嘲笑。
然而我认为，东施虽然丑，但因羡慕西施那沉鱼落雁的.美貌，而敢于去追求美，这是一种可贵的精神。东施希望自己能通过努力也获得闭月羞花的容貌，更敢于在众人面前进行努力，虽然她的努力失败了，但谁不会遇到失败和挫折呢?她的“效肇”总比遁入空门逃避现实好得多。东施这种不自暴自弃、敢于爱美、敢于追求美的精神实在可嘉由此我想到，现实生活中也应发扬这种“东施精神”。
为了社会的进步，为了中国的腾飞，让我们发扬“东施精神”。
《东施效颦》读后感篇3
书，是人类的知心朋友，在人类有疑问的时候总会看书。暑假里我就看了一本书《成语故事》。
这本书有许许多多的故事，比如：《按图索骥》，《八仙过海》，《拔苗助长》，我最喜欢《东施效颦》这个故事。故事的内容是：春秋时代，越国有一个美女叫西施。她在河边浣纱时，清清的河水映照着她那俊俏的身影，使她显得楚楚动人。鱼儿看见她的倒影，竟然忘记了游水，渐渐沉到河底。因而，“沉鱼”成了西施的代称。西施住的村子里有一个女子叫做东施，长得很难看，经常自以为是。
有一次，走在村路上的西施因为心脏突然疼痛起来，就皱着眉头，捂着胸口。村里的人看到了，都忍不住说：“西施真漂亮啊，就是生病了皱着眉头，也那么好看，比平时更加娇弱动人了。”
东施听到了，也希望得到这样的夸奖。她学着西施的样子，皱着眉头，捂着胸口在村子里走来走去。东施本来就难看，再加上如此装模作样，就更难看了。村里的人见了都忍不住笑起来，劝说：“你要学习，也应该学人家的优点啊！现在这样子，反而把自己的形象搞得更坏了”。
东施听了，觉得很不好意思，就赶紧回家去了。
东施效颦”可笑在哪里呢？是西施之态不可学呢？还是东施不该这么学呢？我们觉得觉得两者都有，而以后者为主。西施之美表现在她的容貌身姿上。仪态风度，是一个整体，并不是只在捧胸蹙眉上。捧胸蹙眉是她的病态表现，恰恰是一个健康的人不应该模仿的。东施以偏代全，以糟粕代替精华，以为只要模仿捧胸蹙眉的病态也就能象西施一般美了。东施完全不顾自己的`条件，胡乱仿效，拾取人家的糟粕。
我们班有个同学练习写字，他不是一笔一划地练好运笔，摆正间架，而是专学胡飞乱草，把东倒西歪的字体，忽长忽短的笔画，偏倚一侧的间架当作书法的精华。他像东施一样不知分辨，不识美丑。当他洋洋得意时，老师和同学们却笑掉了大牙。
我们要把“东施效颦”的故事当作一面镜子，时常照照，从中获取教益。
《东施效颦》读后感篇4
书是我的拐杖，它可以扶我走过许多沟沟坎坎；书是我的指南，它可以指引我走向正确的人生道路……每年的生日我都会得到不同而又有意义的礼物，这次生日也不例外，妈妈送给了我一本名叫《成语故事》的书，希望我能从中收获知识，增长阅历。
在这本书里我读到了一个叫《东施效颦》的故事，它使我感悟颇深。《东施效颦》主要讲的是一个丑陋的女子——东施，看到西施那样风华正茂，所以就处处学着西施。西施有心疼的毛病，有一次西施按着胸口在集市上走时，人人都说好看。这一切被东施看到了，于是她也学着西施的.样子扭来扭去，但是却没有一个人说她美。东施很是纳闷：“嗯？我不好看吗？”看了这个故事你肯定会说东施是个愚蠢的模仿者，但是我却不那么认为。东施想不断地改善自己，并通过自己的努力去追求完美，这是一个多么值得我们学习的精神啊！这个故事告诉我们，在生活中要不断地汲取别人身上的优点，改善自己身上的不足，事事不要很好，要追求最好。
《东施效颦》读后感篇5
课文《东施效颦》主要讲的是东施机械模仿西施，结果适得其反，遭到众人嘲笑的故事。可是，如果抛开本文本意不管的话，东施内心世界所传达的信息还是有许多地方值得我们现代人学习的。
首先，爱美之心人皆有之，东施为了使自己变美，选择了挑战，尽管在大家眼里，她的行为是那么不切实际，最后的结果也没达到所期望的目标，但她敢于去寻找美、发现美、追求美。而我们呢？我们在面对困难、面对问题、面对挫折时，往往选择的是逃避、推卸，缺乏最起码的尝试的勇气。人生旅程不在于目的，而在于敢于上路的勇气和在路上的心境，从过程中吸取经验充实自己，才能从容面对生活。东施活得很自我，就像有句名言说道：“走自己的路，让别人说去。”
其次，东施学习的对象是大美女西施，这充分说明东施已经知道自己的不足，而且她懂得欣赏美，十分擅长挑选学习的目标。现代人往往居高自傲，缺乏一颗平和的心，难以认清自己，殊不知在我们所生存的高速运行的世界里，如果不承认或不擅于学习别人的优点，及时弥补自己的不足，在我们面对激烈的竞争时，相信失败这个结果将长期伴随着你。
人们常常嘲笑东施，不理解那些敢于违背传统观念，有自己独立行为的人群，但我想说：“既然承认人与人不同，那何必用统一的自认为正确的框架去衡量、评价不同的人呢，那不是强迫大家去当东施吗？”
其实，我们现在再讨论东施的对与错，实在是没什么积极的意义，关键是要从中吸取教训，要明白同样的目的由于人的不同，应该采取适合对应的方式，不能盲目跟从，找到属于自己的路，相信我们都能够散发出属于自己的美。
