黑种子的梦读后感5篇

养成写读后感的习惯，不仅能增强我们的写作能力，也能促进逻辑思维的全面发展，读后感中常常包含对书中角色的分析，这能帮助我们理解不同的人性和心理，下面是九八范文网小编为您分享的黑种子的梦读后感5篇，感谢您的参阅。

养成写读后感的习惯，不仅能增强我们的写作能力，也能促进逻辑思维的全面发展，读后感中常常包含对书中角色的分析，这能帮助我们理解不同的人性和心理，下面是九八范文网小编为您分享的黑种子的梦读后感5篇，感谢您的参阅。

黑种子的梦读后感篇1

暑假拜读了俞正强老师的《种子课》一书，通过对这本书的阅读、领悟、反思，充实了头脑，提升了教学理念，确实收获满满。这本书记录了一个数学特级教师的思与行，列举了很多小学数学课堂教学的实例，让我走进了一位特级教师的数学课堂，感受到了俞老师科学的教学理念和教学方法。

这本书从什么是种子课、如何上好种子课、感悟学生发展、反思教师成长四个部分来阐述他的教学思想。读完这本书，让我对数学课堂、数学教学及教育有了全新的认识和更深层次的感悟。而全书中，让我感悟最深的却是“破茧而出：教师专业发展的五个阶段”章节中所提到的几点内容。下面我就针对这些内容谈一下自己的一些心得体会。

一、树立正确观念 确立发展目标

教师是人类灵魂的工程师，教师是专业发展的主体，学生们从小开始接受老师的教育，老师不仅传递知识，而且教学生为人处世的道理，关注学生的身心发展，老师就像学生的父母，像学生的朋友，为了让学生在成长的道路上走的更好，教师本人要了解自己的优缺点，确立发展目标，找出目标与自身现有条件之间的距离，思考缩短这一距离的途径方法，并不折不扣地实施于行动。认识自己，影响着教师在自己专业发展进程中的行动方式，从而影响着教师专业发展的水平。因此，能否树立正确的自我观念，是影响教师专业发展的'首要问题。

二、提升教育理念 适应教育发展

中国教育在不断的发生改变，作为教师要随着教育的发展而改变自己的教育观点。学生是教学的主体，教师改变着眼点就是学生，改变学生生命的状态，生命的欲求。改变的中心是以美点亮学生的内心，就是要激励学生欲求美好事物。教师要改变自己去接受学生，首先必须去了解（研究）学生，必须顺着学生所表现的种种可能性来改变自己原先准备的预案，从而去影响学生，而不是惯性的要学生跟着教师的思维走。因此，教师在对学生施加教育影响之前、之中或之后，应随时根据学生的情况改变自己，从而使自己的影响吻合于学生的发展现实与潜在的发展可能性。这样，就避免了在教学中一味要求学生适应教师，在学生适应不了的时候步入教学冲突的疾痼。

三、梳理知识框架 树立全局观念

有这么一段话：“一个教师，教大学有大学的学识，教中学有中学的学识，教小学就只有小学的学识”。这句话说的是老师由于长期从事教学，他的知识层面随着时间的变化越来越局限，最后只停留在其日常教学层次上。因此作为一个教师不仅需要整体把握小学甚至衔接到初中的教材知识，更需要教育教学经验的日积月累，利用平日的工作之余，要梳理整套中小学教材的知识框架，帮助自己树立“全局观”，站在更高、更广阔的视野下用心备课。“师者，传道授业解惑也”，我们是直接面对学生的教育者，面对的是活生生的主体，他们思维敏捷，提问题常常是打破沙锅问到底，作为老师只有具备广博的知识，才能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

四、反思自我观念 突破教学思路

教而不思则罔”，教师成功的教学离不开反思，在日常教学中要做到：教有所思，思有所改。在日常生活中有很多是我们“不能改变的”，那么我们就要尽力去改变很少“我能改变的”那部分，尝试着改变自己的心态，改变自己的教学方法，改变自己的设计思路，在改变中寻找突破，在改变中寻找创新。人们常说：“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的知识上，光有奉献精神的老师，未必就能成为一个好老师。所以我们要多学习，多反思，学习别人先进的教学理念，学习别人课堂教学中好的教学环节，精彩的教学设计，反思自己教学中的不足之处，并且加以改正，我想只要能够坚持下去，一定会有意想不到的收获。

五、激发学习兴趣 促进主动学习

要促进学生主动学习，就必须激发和培养学生的学习兴趣，而数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，比如轻松和谐的师生关系、适当的教学方法、教师适时的表扬、鼓励，对学生学习给予肯定的评价，以及灵活多样的教学形式都是提高学生学习兴趣的有效手段。在教学中，不仅要在教学起始阶段，采取各种方法激发学生学习新知识的兴趣，更下功夫的是在教学的整个过程中，根据教学内容和学生实际采取对策，应用各种手段，不断给学生以刺激，增强学生由于过程消耗逐渐降低的学习兴趣和积极性。

从教二十多年，知道自己有很多方面的不足，但看完《种子课》这本书后，让我觉得我对数学教学、对学生教学学习有了更多的启发，值得我细细地读，慢慢地品。书上的点点滴滴，让我不断认识自己、改变自己、充实自己、反思自己，让我慢下步伐，精心设计教学、悉心呵护种子、静待开华结果。

黑种子的梦读后感篇2

最近有幸读完《幸福的种子》这本书，通过对这本书的学习我受益良多。这本书的内容贴近家庭生活，针对幼儿早期亲子阅读提出了很多具体的、可行的指导方法和建议。特别适合婴幼儿的父母和从事幼教相关行业的人士去读。下面简单向大家分享一下本书的内容。

?幸福的种子》是被誉为“日本图画书之父”松居直先生的代表作。这是一本有关亲子共读图画书的书籍，本书提出幼儿阅读图画书的目的`是为了获得快乐，而给幼儿看图画书的意义在于以图画书为媒介，与幼儿心灵相通，促进亲子关系。

该书从图画书与儿童的世界出发，系统介绍了图画书在儿童成长过程中的重要作用，生动的列举了如何教孩子看图画书以及怎样为孩子挑选优秀图画书的方法。

反观今天，我们在图画书的功能上赋予了太多的教育意义，希望幼儿从中了解或学到一些东西。结果因为耍了太多的小动作，反而忘了一本图画书能否给孩子带来快乐、满足。希望大家通过这本书，能在孩子生命中播下幸福的种子。

黑种子的梦读后感篇3

今天老师给我们读了《一粒种子的旅行》，使我知道种子是靠大自然的力量或动物来旅行的。有的.也能靠自己的力量弹出去，有些种子用风来进行旅行。例如蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。

树木也是较大的植物，当它的种子向下飘落时，风把它抓住吹到遥远的地方进行旅行的。

还有些种子喜欢“坐出租车”旅行，它们的种子是蚂蚁的美食。它们拖着种子边走边吃，随后把种子扔在某个地方旅行。种子的旅行有很多方法，真奇特啊!

黑种子的梦读后感篇4

最近爱上漂童书,儿子不喜欢看,就我自己看,碰到有满意的句段,就用铅笔轻轻作个记号,读一遍给儿子听,请他帮我摘抄下来,但是安的'种子,我没法摘抄,也不忍心去亵渎书中，悠然见南山，自然平淡中求人生真谛意味.看完之后,我憨畅淋漓,睡了个好觉,没有日有所思,夜有所梦等纷扰;也没有计算今晚我得到了什么,感悟到什么...

安是个普通憨厚小和尚，却能种出千年莲花，没有豪年壮语，没有才高三斗，没有营养培植，没有华丽花盆，只是怀踹种子，心怀感恩，在春天到来的时候，在池塘里种下，然后慢慢等待...发芽、吐叶、开花.顺其自然,就能期待奇迹.

黑种子的梦读后感篇5

?稻草人》是叶圣陶的著作，是我国最早的一部童话集。它已经传承了近一百年了，一直深受孩子们的喜爱。书中的每一篇童话都角度新颖，十分有趣，为孩子们带来了许多乐趣，让孩子们受到了深刻教育。其中我最喜爱的就是《画眉》。

故事讲述了一只画眉在一个公子哥儿家享受荣华富贵，每天处优养尊，就是为了给公子哥儿唱歌。它开始觉得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意义，有什么趣味。直到有一天，画眉因公子哥儿忘了关笼门，飞了出去，去寻找它想要探寻的答案。

画眉飞到一个大城市的城楼上，看见街道上拥拥挤挤，一个人力车夫拉着一个人飞快的跑着。画眉不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑?而拉着别人跑的`人那么辛苦，那么卖力，却也没有笑容，也不唱赞美跑的歌?

画眉飞到一个楼房，看见一个大房间里许多阔气的人在吃饭，楼下的厨房里，几个人光着上身，满身油腻在弥漫的油烟和蒸汽里忙忙碌碌，它不明白楼下的人们为什么要这样忙忙碌碌，为什么脸上没有笑容?为什么做出来的菜自己不能够吃?

画眉又飞到了一个胡同，看见了一位拉三弦的黑大汉，一个十三四岁的小女孩站在旁边唱歌，画眉认为它终于看见幸福的人了，可它又错了。女孩儿歌越唱越紧，结果嗓子哑了。黑大汉生气了，数落女孩唱成这样到时候凭什么要别人的钱。画眉明白了女孩唱歌是为了别人，黑大汉拉弦也是为了别人，他们只是挣一点钱，一点趣味也没有。

画眉见了这些不幸的人，知道了自己以前也是很可怜的，“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”当别人的两条腿，成为别人做菜的机器，做别人的乐器，为什么会有这样毫无意义、毫无乐趣的生活呢?是他们都没有自由!因为生活所迫，他们都失去了自由。匈牙利诗人裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”自由的价值甚至高于生命和爱情。要想有尊严，有意义地生活，一定要拥有自由。