读书与不读书作文优秀7篇
优秀的作文能够让我们在文学创作中获得灵感，每一篇作文都蕴含情感，需用心去倾诉与表达，下面是九八范文网小编为您分享的读书与不读书作文优秀7篇，感谢您的参阅。
优秀的作文能够让我们在文学创作中获得灵感，每一篇作文都蕴含情感，需用心去倾诉与表达，下面是九八范文网小编为您分享的读书与不读书作文优秀7篇，感谢您的参阅。
读书与不读书作文篇1
一个人不管干什么事，都能给自己带来无穷的乐趣。把那些千奇百怪的感受结合起来，就是一个乐趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的东西，就是我平常经常碰的老朋友——书。
我经常看的，要数从我幼时，就开始陪伴我至今的故事书了。回忆童年，那时看的还是一些《三只小猪》、《狼来了》、《狐假虎威》之类的用硬纸片做的书为的是识一些基本字，也让我明白一些做人基本的道理当有新收获时，还是挺自豪的；稍大些，便娱乐性地看些如《三国演义》、《西游记》等的名著，不过也是与同龄人一般只看曲折离奇的情节，而不注重作者所运用的词句，语法，不过，这也足够让我品尝到与故事中的主人公经历同样的事件的感觉，跌宕起伏的故事情节，让我有了与以往不同的新的“生活”；到了现在，我基本上看的故事书，是一些武侠小说，和我比较喜欢的一类情节性较强的书。今非昔比的是，我也可以在平常偶尔引用那些故事中的语句了，虽然不是很熟练，但却不是纯粹的看情节了，从中，也有如幼时一样的成就感。
还有一小类便是我年年都在学校定的杂志。每当我在校拿到心仪的.杂志时，都会急不可耐地翻开细细品味，嘴边漾着细细的微笑。它的内容比较广，能带给我各个方面的知识、新闻，增强了我的见识。
那些千奇百怪的感受，不计取数，书——知识的宝库，给我带来了无穷的乐趣。乐趣无处不在。
读书与不读书作文篇2
书就像神秘、美丽的宝石，里面藏着无限的价值；书像一个知识的宝库，使人变得博学多才、才华横溢；书像一个美丽无比的花园，里面有彩虹有鲜花小草；书像你忠诚无比的`朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。书中的世界多姿多彩，和书在一起的时光也变得绚丽多彩。
在我十岁那年，我爱书爱到疯狂，就连上厕所和吃饭都在看书，我就连在玩游戏的时候，都会跟哥哥弟弟们玩词语接龙。我对我那些喜爱的书十分爱护，生怕哪一天书被偷走了，或者弄不干净了。
有一次，我在学校里看我那心爱的《鲁滨孙漂流记》和《海底两万里》。有一个同学看见我在看书，便问：“这本《鲁滨孙漂流记》能借我看几天吗？你可以先看你的《海底两万里》。”我想了想，便答：“可以呀。”
过了几天，本人“书虫”来找他要书，没想到他却把一本破烂不堪、脏兮兮的书还给我，而且还有好多页被撕了。这对“书虫”来说是忍无可忍的。我十分生气，马上当机立断，说：“我跟你绝交！”我与他的关系越来越差，还不是因为他把我那心爱的书给弄坏了。过了几天，他亲自过来跟我道歉，而且还我一本新的《鲁滨孙漂流记》，所以我便与他和好如初。从此我们一同读书，一同买书，成为了最好的朋友。
书是人类进步的阶梯，也是“书虫”成长的动力，书中的知识使我受益无穷。书，是我终生的好友。
读书与不读书作文篇3
我最近和李宇轩一起读了《小学生轻松学写话》这本书，这本书从最基本的“把一句话补充完整”开始，引导你如何把一句话写通顺、写完整，过渡到“学写一句话、学写一段话”，教你建立起“段、篇”的概念，学会有头有尾，生动细致地进行表述。
书里有一段话写人，一段话写事，一段话写物，一段话写景，看图编织童话，随意想象编织童话，教你学写日记，内容非常广泛，各种题材丰富，教会小朋友如何写好小文章，如何生动形象的表达自己的意思，非常有帮助，应该可以让小朋友从不会写日记到逐步会简单的写各种形式的小作文。
我自己也发觉李宇轩的写作有一定的进步，但是他的表达能力还是不行，看图作文，经常还是要家长在旁边引导他才能写作一点，他的看图想象力还是要多读书才能不断提高，他的写作好像缺乏一年级小学生的生动活泼，这方面的欠缺也只有靠不断的读课外书和不断的写作才可能得到提高，每天要坚持让他读各种形式的课外书，持之以恒，学习别人的写作技巧，学习别人的表述，理解好文章的精华，让他更能说、更会写，做一个善于表达的小朋友。
读书与不读书作文篇4
我是一名热爱读书的男孩，老师经常夸我博览群书是个好孩子，但我认为自己就是个书呆子。
走进我的书柜，你会发现每一层都摆满了书，但这还是满足不了我。我还会定期到新华书店去看书，喜欢在那样优美的环境中畅游书海。我看书时，就忘了一切，就像这个世界只有我一样。有一次中午十二点左右，我就来到了新华书店里看书，找了四五本书在那静静的看着。不知过了多长时间，妈妈打来电话问：”你还在看书吗？” “是的。”我回答道。“你看吧，都几点啦还在看书？赶快回来吃饭，再看你那双眼睛就近视了！”妈妈对我怒吼着。我看了看手机，呀，六点啦！我立马跑下了楼做上末班公交车回家。回到家后妈妈他们全部吃完了，连一点剩饭残渣都没有。还有一次是上学期星期五的晚上，我怎么也睡不着，于是打开灯拿出《80天环游地球》。不知不觉已经到十点了，上高中的姐姐下自习回来看到我还在看书，立马告诉了妈妈。第二天早上我又被妈妈骂一顿。
每次我看书时，都会感受到一种无法用语言形容的感觉。书籍像一位巨匠，创造出奇迹；书籍是清晨的甘露，滋润着我心中的田野；书籍是智慧的老人，教会我做人的道理；书籍是缕阳光，照耀着人生的道路；书籍，给我们带来无限知识让我们从无知的儿童变成博学的少年。每当我拿起书，就像高尔基所说“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
听了我的介绍，你是否认为我是一个名副其实的书呆子吗？
读书与不读书作文篇5
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，书，丰富了我的生活，成为了我的精神粮食。
小时候，我就十分爱看书，便捧起注音版的故事书来看。那时候，总有一段时间，我沉浸在书的海洋里，无法自拔。我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜万分，为孙悟空戏弄猪八戒而哈哈大笑，书，像一杯香醇的美酒，闻也醉人，饮也醉人。
后来，我识字越来越多，《格林童话》、《按安徒生童话》等童话书早已满足不了我的需求，于是我又迷上了小说。每个周末，我都会去图书馆看书。《假如给我三天光明》让我明白，只要努力，梦想就会实现，《鲁宾逊漂流记》让我知道，面对困难不要退缩，而是要想办法克服困难。《木偶奇遇记》让我懂得，任何人只要努力学习，孝敬长辈，就都会变成好孩子……是书，开拓了我的视野，陶冶了我的情操，我虽然没有去过黄山、长城，没有游过长江、三峡，但是书本让我认识了它们，了解了他们，并深深喜爱着它们。现在，我的学习十分紧张，但是我还是挤出许多时间看书。最近呢，我又迷上了一套新书——杨红樱阿姨写的书《笑猫日记系列》作者用幽默、孩子气的语言以及丰富的想象，造就了一只会“笑”的猫——笑猫，并用笑猫经历的一个个神奇的故事，让我们在或大笑、或哭泣的氛围之中，明白了一个又一个的'道理。
书，是绚丽的奎宝：书，是智慧的的结晶：书，是甘甜的果实……莎士比亚曾经说过“书是全世界的营养品”，同学们，为了我们能够茁壮成长，请多补充些“营养”吧！
读书与不读书作文篇6
首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。
其次， 通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。
再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，“解决情感问题有助于提高语言学习效果。
总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。
读书与不读书作文篇7
书籍总是给我带来惊喜。它高于生活，来自生活的艺术气息。它总是在无意中启发我们。阅读很有趣！
在许多文学作品中，我最喜欢的是蒙哥马利的《绿山墙的安妮》。它不断地诱惑着我，使我不得不贪婪地阅读它。在这本书中，马谢尔和玛丽拉在绿色山墙上过着朴素而悠闲的生活。为了给马谢尔找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩。没想到，孤儿院送来了安妮，一个整天喋喋不休的红头发女孩。杰瑞，小安妮天真而热情。
她的脑子里充满了浪漫的幻想。在她的想象中，有奇怪的名字，顽皮的溪流在冰雪的掩护下欢笑，玫瑰可以说话，告诉她许多有趣的事情。《影子与回声》是她的两位密友，他们能说出她的想法。这本书描绘了一个天真活泼的女孩的.形象，描述了安妮和她的朋友戴安娜之间纯洁完美的友谊，深深吸引了我。每当我饶有兴趣地读这本书时，我似乎是这本书中的一个人物，感受到书中的温暖，理解书中的教诲。
书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的宝贵财富，是知识和文化的使者！
握住卷轴，在温暖的午后阳光下慢慢伸展。书中的感情逐字逐句都是作者留下的思想感情。读一本好书，理解它的意义和感受一定是阅读的最大乐趣！
