对手和朋友作文6篇

作文是一种通过文字传递思想火花的艺术表达，写作文是一种语言的锤炼，可以让我们不断提升表达能力，以下是九八范文网小编精心为您推荐的对手和朋友作文6篇，供大家参考。

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对手和朋友作文篇1

有人说：“对手，是要战胜的对象。想尽一切办法击垮他；对手还是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；对手又是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……”

而我更坚信对手，是竞争伙伴……。美国是世界上的军事大国，拥有很多世界级的高科技，可它们从来不会为此而放弃继续发展。美国人常常会猜测其他军事大国会不会超过自己。于是，他们在竞争中，把对手给的压力，化作动力，不断努力。所以美国的国民都时刻保持警惕，给自己不断地释放压力。

对手，是多么重要啊！

在我们的现实生活中，对手和我们的竞争又是多么的残酷啊！在我们的学习中亦是如此。如果没有了竞争对手，我们也不用每天奔东奔西地往返于学校和家当中。正是这些才给了我无限的动力，让我为自己的梦想而努力！让我不断完善自己！

对手是多么的重要啊！

在沿海地区，那里盛产很多热带鱼。鳗鱼是其中的一种味美、色鲜的鱼。当地的渔民经常在海里去捕这中鳗鱼。但是经常在运送的路途当中受到损坏，鳗鱼也是凶多吉少。而特别有经验的`老渔夫，却想到了一个办法。因为狗鱼是鳗鱼的天敌，所以老渔夫就把狗鱼一起运送，谁知，鳗鱼一条也没有死亡，还活得有滋有味的。不可否认危机的时刻，对手总会在无形中让自己有压力、动力，鳗鱼正是在遇到了自己的天敌的时候，才会想尽一切办法来保护自己的生命。

对手是多么的重要啊！

感谢你，不见不散的对手，你的存在让我从不放弃奋斗和超越。

感谢你，齐头并进的对手，你的存在让我热情涌动！

对手——我的伙伴，让我们一起奔向知识的彼岸！

对手和朋友作文篇2

“对手”是一个我们都很熟悉的字眼。而我有一个很特别的对手，他的外号叫作“温瞎子”。我们在场上是对手，而在场下我们却是朋友。

温瞎子是我的朋友的外号，其实他的原名叫“温博”，只是因为一天到晚总是笑眯眯的，眼睛总像睁不开的样子，所以大家才给他起了这么个美名。他很幽默，是我们班名副其实的笑星，只要有他在我们班里就一定少不了欢乐。然而在我的生活中，他可一直是我强大的对手。

有一次，我们考期中试，在考试之前，这位老兄略带挑衅地安慰我说：“没事，不就是考试吗？没兄弟考的好，也别灰心，慢慢来嘛！”我听到这句话，心里顿时很不是滋味，心想：“为什么他总是觉得比我强！哼，我一定得超过他！”

于是，在考试的时候，我每一道题都认真再认真地去做，恐怕把哪道题写错了或是忘记写了。而你再看我这位对手，却悠闲的趴在桌子上了，还有创意地用纸折成了一根烟的形状，放在嘴里假装吸着烟装老大！嘴角还不时地露出几丝得意的笑！

考完试以后，这老兄还笑着对我说：“这次我肯定超过你！”我心里很不服气，一气之下就和他赌了一元钱。最后我的成绩超过了他，而他呢？却天天躲着不让我看见他。

通过这次和对手比试，我明白了其实人生中有许多对手，但这些对手都是不难超越的，只有自己才是自己最大的对手，只要超过自己，就算成功！

对手和朋友作文篇3

自从你来到我们的班级，我就知道，你不是一盏省油的灯。果然不出我所料，你在第一次语文考试中，就把我这个当了几年的“语文全班第一”给挤了下去，变成了高也高不成，低也低不就的第二名。理所当然，我应该对你恨之入骨。可我却依然不恨你，你是我的对手，也是我的朋友。

这一次考试，我又从天上掉入了万丈深渊，只考了个“爸爸”（88），想到爸爸那炉火纯青的“铁沙掌”，想到妈妈那“指桑骂槐”的循循诱导，想到身为语文课代表的我领试卷时那种难堪的样子，我不禁浑身颤抖。

可那张试卷还是要领的，当老师报出那个刺耳的分数时，班级里顿时像热锅上撒了一把盐，纷纷议论起来，有的幸灾乐祸，有的窃窃私语，还有的对我冷嘲热讽。虽然倔强，却依然很脆弱。此时的我正处在自尊的低谷，我不能忍受别人的.非议、嘲讽和蔑视。我情不自禁地埋头痛哭起来。你走了过来，拍了拍我的肩膀说：“怎么，面对一次挫折就要认输了，我知道你此时的心像孤舟一样，又似跌入了万丈深渊，但只要驶向了金色的彼岸，爬出了深渊，就一定能看见心中美丽的彩虹。不要懈气，有本事，我们再比一场。”我擦了擦眼泪，笑着说：“我愿意奉陪到底！”我们俩开心地笑了，笑得那样灿烂……

我是闲云，你是野鹤，我是野草，你是小花，我们是对手，也是朋友，在这条学习道路上，有你，我不会寂寞！

对手和朋友作文篇4

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”我想，这首歌大家在熟悉不过了。在社会上，在我们身边总有一些民族团结的事例发生。民族团结是照亮前方的一盏明灯；民族团结是打破黑暗的光明；民族团结是……。

在我们身边，民族团结的事例无处不在，无时无刻让我感受到了温暖。

在我刚开始到学校时，我谁都不认识，我很害怕，感觉到自己好孤单，因为我是维吾尔

族，其他人都是汉族，我感觉到了自己和他们不一样，所以我不说话，不和他们玩，我本以为我会和他们一直这样下去，但是他们主动来找我让我感到了温暖。

我现在和他们相处很融洽，在学习或者下课时都玩得很好，他们如果在学习上遇到了不会的会来问我，如果我遇到了不会的我也会去问他们，他们都会耐心的给我讲解，直到我会为止。

我和他们不仅是朋友，还是对手。每一次考试时我心里都想着要考过他们，在下课时，我就会去向我们班里学习好的同学去讨教，不会的题我就会趁机去问他们，在‘战场’上全力以赴，所以我和他们在‘战场’上是敌人，在平时是朋友。

在我们学校举行了民族团结一家亲活动，我和熊校长结了亲，校长待人非常好，每一次见到校长他都是笑着的，我也会对校长笑一下并说一声‘老师好’。老师对我的关心虽然不在表面上透漏出来，但是我可以感受到老师对我的爱。

我记得在六一的时候，我们班教我们表演的马老师走了，何老师又不怎么会跳舞，怎么办呢？这时何老师说让我来教大家跳舞，“我可以吗？“怎么不可以呢？你有舞蹈天赋，你一定可以的”，好吧，我想；老师因为相信我所以把这个任务交给了我，于是我协助老师完成了六一的表演。

我爱我的老师，爱我的同学们，是他们给了我勇气让我坚强，让我感受到了除了家人以外的幸福。

对手和朋友作文篇5

今年暑假我看了羽毛球世锦赛，男单决赛是我喜欢的李宗伟和林丹对决。

第一局林丹表现不好，在4：3领先的情况下连续4球被李宗伟反超到7：4，后来林丹坚持将比分重新反超到14：12。可是第一局进行到最关键的时刻，林丹又开始失误，这让李宗伟看到了机会，在16：20的时候爆发。21：16，第一局李宗伟赢得比赛。

第二局开始，林丹发力。在13：10的时候爆发，15：11，连续得分。李宗伟也不甘落后，一个反手，再突如其来的扣杀将比分追到了15：13，可林丹继续发力，一直到21：18，赢得第二局。

第三局决胜局开始，林丹和李宗伟都开始猛发力，林丹在10：11落后的情况下将比分反超。就在林丹19：16领先的时候李宗伟突然腿抽筋，可他还是站起来，又坚持打了一球，之后打到20：17的时候，李宗伟还想坚持，几次试着想站起来，可因为疼痛过度，最后弃权了。林丹最后赢得了比赛，再次拿到了世锦赛男单冠军。

虽然林丹赢了比赛，可他还是不会忘记自己的朋友李宗伟，比赛结束后他立刻协助医师将李宗伟抬上了担架，送往医院。就这样，林丹和李宗伟向大家展现了：是命中的对手也是朋友！

对手和朋友作文篇6

我——张晨，今年11岁了。我是统一路小学五年级五班的班长，但是我的学习成绩可不是最好的。

生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。而我的对手就是学习非常好的刘嘉渂。他的学习非常好，每次考试都是名列前茅。因此我俩成了学习上的对手。

前不久，刘嘉渂到我家玩，他很热情地跟我打招呼。我连看都不看他一眼。这可能就是那叫“妒忌”的东西在捣乱吧。而他笑着坐到沙发上拿起我的薯条就吃。我真是气不打一处来，便说：“你干嘛吃我的东西?经过我的允许了吗”?刘嘉渂却笑呵呵的说：“有什么同意不同意的，都是老同学了，客气什么啊”!我犹如火上加油，更加生气了。“哼”了一声就回房间了。出来时刘嘉渂已经走了。桌子上留下一小纸条：你干嘛这么生气呢?在学习上我们是对手，也是互相学习的榜样啊。在平时的生活中我们也是好朋友啊。我希望我们能成为学习和生活中的好伙伴。我们要互相学习，互相帮助，共同成为老师得力的小助手，帮助老师把我们班的成绩搞上去。送你4个字：对手——朋友!

看到这我真的很感动，也很惭愧。比起刘嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太无地自容了。是刘嘉渂教会了我多宽容，多理解。在此，我要对刘嘉渂真诚地说一声：“谢谢你，我愿意和你成为好朋友”!

从今以后，我愿意和刘嘉渂公平竞争，共同为班级的荣誉而努力。我会和刘家渂成为好朋友加竞争对手的!