阳光很活泼作文模板7篇
写一篇出色的作文是表达自己观点的重要方式，作文是一种挑战思维局限的方式，让我们实现心智成长，以下是九八范文网小编精心为您推荐的阳光很活泼作文模板7篇，供大家参考。
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阳光很活泼作文篇1
事情是这样的：儿子造了一个句子—“阳光很活泼。”可却遭到了老师的否定。当画家的父亲听了儿子的诉说后亲眼去看了日出，发现阳光真的很美、很活泼。于是父亲赞同了儿子的想法，并画了一幅自己最得意的画连同一封信让儿子带给老师。
第二天，儿子把信和画交给了老师。老师读完信后，觉得很惊讶，她想：“阳光真的可以是活泼的吗？难道是我理解错了？”接着，她又开始看那幅画。画上的阳光是多么淘气啊！它像一个顽皮的小孩子，跑过大海、走上树梢，把光亮洒满大海和天空；它就像一个个可爱的小音符，弹奏着温暖、欢快的歌……老师看着、想着，不禁陶醉了。她想：“阳光原来真的很活泼。”
上课的时候，老师把那幅画带到了班上。她拿着画，对同学们说：“同学们，其实阳光也是很活泼的。你们看，这幅画里的阳光不正是在奔跑、在跳跃吗？”接着，老师又说：“今天，我还要给一位同学道歉。”然后，老师就当着全班同学的面，对那个孩子说：“对不起，孩子，是老师错了。语言是丰富多彩的.，每个人都有自己独特的想法和感受，阳光也可以是活泼的。”
儿子听了这话，别提有多开心了。在回家的路上，他觉得背上的书包好像轻了许多，鸟儿们见了他都对他打招呼，小草也在对他点着头。
世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。
阳光很活泼作文篇2
第二天早上，儿子将父亲的`信和画交给了老师。
老师把信和花带回了家，拆开信封，认真的看了起来，看完后，脸上露出了惊喜的神情，心想：阳光真的很活泼吗？她又打开了那幅画，画上的阳光真的很美、很活泼，他被这景象感染了，但眼见为实，她决定去看个究竟。
第三天清晨，老师来到了海边，起初，只有一片片淡淡的云霞在刚刚破晓的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，给大海披上了一层金沙，太阳也慢慢的升了起来，躲在了云霞的后面，那火红的颜色就像一个害羞的小女孩儿脸上的红晕，红彤彤的，它洒下的阳光，像一个个金色的精灵，随着波浪起伏荡漾。看起来真的很活泼呢！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：阳光真的很活泼。
第四天放学时，老师将儿子叫到了办公室，满脸激动的说：孩子，你是对的，是老师错了，老师向你道歉！”于是，老师当着办公室的所有老师给儿子道了歉。
儿子听了老师的一番话后，高兴的回家去了。路上，他看见风儿在路边的树林里穿梭，好像在与小数捉迷藏，似乎这风儿也很活泼咧。
是啊！世界时千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童星……
阳光很活泼作文篇3
第二天一早，儿子拿着画和信交在了老师的办公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了课，老师回到办公室，看到了办公桌上有一封信和一幅画，可老师看也不看，就把它们扔到了一个垃圾桶里。
第二天，儿子鼓起勇气地来到了办公室里，对老师说：“老师，请问一下我能与您在海边看日出吗？”老师毫不犹豫地答应了，儿子开心极了。但他却不知道，老师是为了让他死心，才答应的！
在一个周末的清早，儿子和老师相约来到了海边，那时太阳还没有出来，人烟稀少，一切都很宁静，过了大约一个小时，都不见太阳的踪影，难道是太阳睡过了头？儿子这样想，可说时迟，那时快，太阳悄悄地跳了出来，“呀！太阳公公，您起床了呀！”儿子高兴地说道，可话刚说完，太阳又像一只灵活的`小老鼠，“嗖”的一下不见了。神出鬼没地出现，又悄无声息地不见，这可真是活泼可爱呀！随后，太阳又一点一点地升上了水面，高高地挂在了天空中。
好半天，儿子和老师才回过神来，原来他们都看入迷了呀！这时，老师有很多很多的话想要对他说，但犹豫了一会儿，却没有说出口。
星期一，老师看了那幅画和那封信，信中说道：“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，像孩子的童心一样！” 儿子的爸爸说得没错，阳光很活泼！
上课了，老师在课上说了这件事，并当面对他说了对不起，儿子心里美滋滋的！
儿子的爸爸说得没错，阳光可以是活泼的，像孩子的童心一样！
阳光很活泼作文篇4
有一次老师叫同学们用活波造句，用一位同学把造句，造成了阳光很活波，却被老师批评，这位同学的父亲去看日出，他来到海边，便把美丽的景色画了下来，叫儿子把画和一封信带给老师。
第二天，儿子忐忑不安的，不敢把信交给老师，儿子怕父亲打他，就马上把信放到到老师的办公室里，等老师回到办公室，发现了一封信和一幅画，老师仔仔细细的读了一遍，信中写到：“世界千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活波的，就好像孩子的一颗童心”。开始老师半信半疑，自言自语地说：“这位同学的父亲也太自作聪明了”。就把这事搁下了。
有一次，这位老师去海边，游玩，她一大早，就来到海边，忽然，出现了一线阳光，天空越来越亮，东方越来越红，一会儿，东方飘出了半圆，接着，太阳露了出来，显得那么耀眼、绚丽，那么活波，那么受人喜欢，老师深深地迷上了它，阳光照在他身上，像小孩子在海边玩来玩去的，忽然她醒了，哦那位同学说的是对的。老师叫这位同学来到了自己的办公室，对同学说：“对不起”，是我小看你了，这位同学的心情好多了，一路上，他兴奋的唱起了歌，蹦蹦跳跳地向家跑去，他在心里策划着如何给爸爸说这个“喜事”，他很快就回到家，高高兴兴地对爸爸说：“对不起”爸爸吓了一跳，知道真相后，父子俩抱在一起，哈哈大笑起来。
这天晚上，孩子一直家里洋溢着温馨和快乐！
阳光很活泼作文篇5
老师双手结果孩子爸爸的一封信和一幅画，站在孩子的面前认真地读了起来，信中这样写道：“ 世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。”看完信后老师回到办公室，坐在椅子上，拿出画，认真地看了起来：火红的太阳在天空挂着，周围的'云彩在太阳的映照下宛如红绸，下边一片汪洋大海，乍眼一看，太阳就像一个活泼、调皮的小孩，从大海中一跃而出。
老师不禁深思起来：阳光真的很活泼吗……经过再三考虑她决定明天也去海边看日出。
第二天，她早早地来到海边，盘腿坐在还有些潮湿的沙滩，天边已经是一片绯红。这时，太阳露出一点小脸，又露出一点……在即将露出整张脸蛋时突然又顽皮的闪了回去，期待着期待着又慢慢地一点点的露出来，却又捉迷藏似得迟迟不肯显露出真容，只照得海滩上的贝壳闪闪发光。突然，太阳涨红了脸铆足了劲似的用力的一跳，终于跃出了地平线，太阳光也起伏荡漾了起来，像个顽皮的孩子，像五线谱，像风吹杨柳……真的，阳光是活泼的！
那天晚上，孩子做了一个甜甜的梦，海滩上老师带着同学们和阳光一起嬉闹，一起欢笑……
阳光很活泼作文篇6
第二天，儿子早早的到了学校，放好书包后，就按爸 爸说的那样，来到老师办公室，把话和信都交给了老师。 老师看到了那封信，仔细的品味着信中的语句:世界是 千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像 孩子的一颗童心。老师惊讶极了，他带着好奇心继续观看着 那幅画，画里，天际，山峦，树梢都像盖上了一层薄薄的红 色轻纱，那就是朝霞，在海平面上，太阳虽然只露出一点儿， 但是阳光却照亮了整个海平面。看到这里，老师不禁向窗外 看去，天空越来越亮，东方越来越红，一会儿，东方飘起了 一片鱼肚白，接着，太阳露了出来，显得那么耀眼，绚丽， 那么活泼，那么受人喜爱，老师又转眼看了看那幅画，深深 的迷上了它。 老师露出了从来没有展现在学生眼前的微笑，显得那么 和蔼，亲切，老师用温柔的眼光看着那个男孩，兴奋的说： “我理解错了，我亲眼看到了，阳光真的很活泼，让你受了 委屈，我向你道歉。 ” 放学了，小男孩的心情好多了，因为老师知道他是对的 了，并向他道了歉，他的心结解开了，放松了许多，一路上， 他蹦蹦跳跳，想着回家给爸爸报喜呢！而老师却把那幅画高 高挂在办公室墙上。
是啊，阳光单独看起来只是一束光线而已，但是在我们 眼里它是活泼、可爱、充满希望的。所以，我们要尊重每一个人的独特感受。
阳光很活泼作文篇7
老师认认真真的看完信后，小心翼翼的把它装好，放进了自己的小包，然后轻轻地抚摸了一下男孩的头，便向办公室走去……晚上老是翻来覆去都睡不着“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。”这句活一直在他脑海里荡漾，让他思绪万千……最后，他决定明天早上去看日出，看看那活泼的阳光。
第二天，他早早的来到海边看日出。那时候太阳还没吃来，但在那天与海的交界处已是光彩四溢想想钱了一道美丽的彩色边框。天空中红色最显眼，但渐渐变成了淡红、橘黄、鱼肚白……老师陶醉在这片霞光中。随后，他看见在这五彩的云雾中露出了一缕缕金光，太阳微微露出了个脸，但很快又羞答答地闪了回去。这样重复了好几次，他终于轻轻的，缓缓的跃出海平面，露出了孩子般灿烂的笑容。那太阳光也欢吠这，荡漾着，星星点点的挥洒在老师的脸上，让老师变得更加美丽；挥洒在海面上，让海边变的波光粼粼；挥洒在小鸟身上，使小鸟全身金光闪闪……他亲不自禁的感叹道：“阳光真的很活泼。”
回到教室，老师微笑着而又激动的对我们说：“同学们老师今天去看过日出，发现阳光真的很美，很活泼，像调色盘，像杨柳，像一朵朵绽放的向日葵想顽皮的孩子……孩子没你们心中的阳光又是怎样的呢？今天的家庭作业就是写心目中的阳光，明天交给老师……”
第三天老师把同学们的作业收了上来。那一句句优美的语句，真是美丽丰富的想象让他吃惊，每读一句话，都引起他一次激动地心跳。顿时他也明白了小男孩父亲的话，明白了生活是美好的，是活泼的，是充满爱的。阳光是可以活泼的，就像孩子那一颗美丽、充实、丰富、纯真的金色童心……
