党的指导思想党课思想汇报5篇(党课思想汇报：五篇党的指导思想)

《党的指导思想党课思想汇报5篇》精选了五篇关于党的指导思想的优秀文章，涵盖了党的历史发展脉络与思想理论体系。通过深入解读，我们能够更全面地理解党的指导思想的重要性，为我们在新时代背景下更好地发挥先锋模范作用提供有力指导。

党的指导思想党课思想汇报篇1

尊敬的党组织：

3月27日，怀着十分期待的心情，我上了关于党的指导思想的第二次党校培训课。作为教育入党积极分子的重要环节，通过在党校的学习，能使我们切实提高自身的理论素养，提升对中国共产党的认识，坚定共产主义信念，端正入党动机。

今天，就是由我院党委书记徐业勤老师带来关于“党的指导思想”的精彩讲解。课堂上，徐书记理论联系实际，讲得深刻而生动，使我们很好地掌握了党的指导思想的基础知识理论，进一步加深了我们对党的性质和指导思想的理解和认识。

通过此次党校的学习，我深刻地认识到，党的指导思想是指导我党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。其中，xx大党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。历史证明，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合，它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。

随后，又实现了社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题，才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。在新形势下，我党与时俱进，提出“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，取得中国革命和建设的不断胜利。实践证明，无论是过去、现在和将来，我党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

通过这次党课学习，我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更进一步的认识。尤其是通过对党史以及马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论知识的学习，我对中国共产党有了更深刻的认识和了解。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这一科学的理论体系作为自己的行动指南，带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，为实现共产主义的最高理想和最终目标而不断奋斗。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

党的这一宗旨鲜明的昭示出，党始终代表着全国各族人民的最根本利益。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻地阐明了我党的根本立场和根本宗旨。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。回顾党的历史，党的指导思想也并不是一成不变，而是一个不断丰富和发展的过程。随着社会的发展和时代的进步，我党的党章、党纲，党的指导思想等也经历了不断丰富和发展的过程。中国共产党从诞生起，就自觉把马克思列宁主义作为自己的指导思想。在中国革命的发展进程中，我党不断探索马克思主义同中国实际相结合，经过反复地实践和认识，形成了符合中国实际的科学指导思想——毛泽东思想。新中国成立后，我党不断探索中国特色社会主义发展的道路，取得了举世瞩目的成就，也逐步形成了邓小平关于建设有中国特色社会主义的正确理论，并最终确立了邓小平理论的指导地位。新形势下，我党坚持以科学的态度对待马克思主义，大力倡导与时俱进、开拓创新的精神，提出和阐明了一系列新思想、新观点和新论断，对马克思主义理论做出了重要创新，并最终确立了以解放思想、实事求是、与时俱进为精髓的“三个代表”重要思想。

党的指导思想是党对于整个社会历史发展规律的基本认识，是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策的理论基础，是党的建设和党的事业的行动指南。实践证明，我党的指导思想同中国革命的具体实践相结合，是伟大而正确的，是我国社会主义革命和建设取得不断胜利的基本保障。

这一次党课对我意义重大，让我受益匪浅。作为一名入党积极分子，通过党课的学习，强化了我对党的指导思想的信仰。在今后的日子里，我要从各方面严格要求自己，努力学习，积极工作，不辜负组织的期望，尽快在思想上和组织上加入中国共产党。我坚信，坚定不移地坚持党的基本指导思想，祖国一定能更快、更好的发展。

汇报人：

X年XX月XX日

党的指导思想党课思想汇报篇2

敬爱的党组织：

今天晚上我们入党积极分子学习了关于中国共产党的指导思想，听了王老师的深入独到的讲解，使我收获很大，思考颇多，

中国共产党指导思想学习心得体会。

党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。xx大党章明确规定：“中国共产党也是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”

党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。

在党的指导思想解析中，王老师从马克思列宁主义理论体系、毛泽东思想的科学含义、邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观四个方面给学员们讲解了党的指导思想的形成和发展过程。

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，领导伟大的十月革命取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路。毛泽东思想具有多方面的内容，主要是关于新民主主义革命的理论。关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于革命军队的建设和军事战略的理论，关于政策和策略的理论，关于思想政治工作和文化工作的理论，关于党的建设的理论。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。实事求是是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。独立自主，自力更生是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同中国当代的实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。党的十一届三中全会后，在邓小平理论的形成和发展的过程中，全党越来越认识到，邓小平理论是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想。

“三个代表”重要思想与马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论是一脉相承的。中国共产党始终代表生产力发展方向，始终代表先进文化的前进方向，始终代表广大人民的根本利益、

“党的指导思想是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础;是党对于整个社会历史发展规律的基本认识;是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想的正确与否，对于党的事业的发展具有非常重要的影响。指导思想正确，就可以团结全党和全国人民，战胜各种各样的困难和风险;指导思想失误，就会给党的事业带来种种困难和挫折。

我们当代大学生应该认真学习党的思想和政策，坚定跟党走的信心，在开放的社会大环境中加强自身素质的提高，做一名合格的大学生。

作为一名入党积极分子，我们要坚信党的指导思想，对党的指导思想，相信不相信，这是作为一名党员的根本前提，不然不应准许入党，更不能叫合格党员，作为一名入党积极分子要认真学习当的知道思想，不仅要学习党的知道思想还要达到真懂得目标，我们不能仅仅把指导思想的理解仅限于字面上的理解，在真学、真懂之后还要学会运用党的指导思想，把指导思想真正转化为每个党员的自觉行动，转化为实践成果，我坚信只要坚持这四真，我们会更早的成为一名合格的党员，为人民服务，实现自己的远大理想。

汇报人：

汇报时间：XX年XX月XX日

党的指导思想党课思想汇报篇3

很高兴有这么一个机会与大家一起来学习、研究中国共产党的指导思想。我认为，了解党的指导思想、明确党的指导思想、坚持党的指导思想，对于广大党员来说是是非常重要的，而对于要求入党的同志来说同样也是十分必要的。它有助于要求入党的同志深入了解党，逐步确立马克思主义的世界观和人生观，逐步成长为工人阶级的先进分子。

这一章的教学目的与要求，有四点：1、知道中国共产党的指导思想的完整表述;2、了解中国共产党把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想作为指导思想的原因;3、了解党的指导思想的主要内容;4、如何正确对待党的指导思想;

围绕这四个教学目的与要求，我们重点讲以下几方面的内容

一、什么是党的指导思想，党的指导思想完整表述是什么?

二、为什么中国共产党要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想，作为行动指南呢?

总的原因是因为它们是科学的理论成果，是无产阶级根本利益的科学体现，它们维护的是广大劳动人民的利益。从它们的功用上看，马克思主义科学地解决和回答了人类社会向何处去的问题，毛泽东思想则解决和回答了灾难深重的中国向何处去的问题，邓小平理论则解决和回答了中国社会主义向何处去的问题，“三个代表”重要思想则解决和回答了中国共产党向何处去的问题，这些理论和思想具有行动指南的作用。是指导我们社会主义革命和建设的强大的思想武器。具体原因就在38-44页的几个方框里，

(一)为什么要把马克思列宁主义作为指导思想?这是因为马列主义是中国共产党的理论基础和行动指南。我们知道，中国共产党把马克思、恩格斯称为无产阶级政党的革命导师，因为在19世纪40年代，马恩创立了国际共产主义同盟，它的标志就是1842年2月《共产党宣言》的出版发行，《共产党宣言》是马克思为世界上第一个工人阶级的政党——共产主义者同盟撰写的纲领，也是马克思主义的出生证书。8月首次在中国发行。文章篇幅不长，仅25000字，但其威力却犹如精神原子弹无穷，它的发表震撼了全世界，宣言的第一句话和结尾的最后一句话因为寓意而深刻令人难忘。这两句话也是我们所熟悉的，首句原文是这样的：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”在这里，马克思为什么要把共产主义比做幽灵呢?其实这是一个比喻句，把共产主义比做幽灵，是为了形象地告诉人们，在人类历史上，没有剥削、没有压迫，所有社会成员都能公平地享受社会财富的社会曾经出现过，这种社会至少延续150万年，甚至200万年以上。这个社会就是从类社会历史上的第一个社会形态——原始社会，原始共产主义这个称号揭示了这人社会的特点。因为从生产关系的构成要素，所有制、交换、分配等方面来看，它都具备了今天衡量共产主义制度的特点，只不过生产力的水平很低下，但这种平等、没有人剥削人的社会制度后来消失了。马克思把共产主义比作幽灵，意在表明共产主义将复活。

所以接下来的第二句话马克思写出剥削阶级对这个共产主义的幽灵的态度“为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”为什么旧欧洲的一切势力如此害怕共产主义，为什么反对党如此谩骂共产主义同盟呢?马克思在《共产党宣言》里为我们深刻地分析了资本主义制度的社会矛盾及其必然灭亡的趋势，所以马克思以“全世界无产者，联合起来”作为《共产党宣言》的结尾，全世界无产者联合起来干什么?答案很清楚，就是要组织起自己的政党，并在无产阶级政党的领导下，推翻不合理、人剥削人的制度，建立无产阶级专政，建立劳动人民当家作主的社会主义和共产主义社会。我们中国共产党人就是在马克思主义感召下、指导下，以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，通过新民主主义革命，推翻三座大山，建立社会主义制度，并把实现共产主义作为中国共产党党的奋斗目标。因此教材P38说马克思列宁主义是中国共产党的理论基础和行动指南。

马克思主义作为一种科学理论，主要包括三个方面的内容，见教材P38马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义。

今天，尽管世界发生了很大变化，但马克思主义依然具有无穷的魅力。马克思的《共产党宣言》发表150年来，已被翻译成200多种文字，印刷1000多次，传遍全世界，被认为是全球发行量最大的社会政治文献。20xx年5月13日，巴黎召开了隆重纪念《共产党宣言》发表150周年国际研讨会，来自60多个国家和地区的1500多名人士云集巴黎，研讨这部不朽著作，为人类新世纪的命运寻找答案，教材P47也有马克思主义永不过时的便证(见P47)

当然，我们把马列主义作为指导思想，并非要把它当做教条，生搬硬套，而是要用马列主义的立场、观点和方法来分析问题，解决问题。马列主义的立场就是为无产阶级、劳动人民谋利益，马列主义的观点和方法，最基本的马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，其核心精髓就是用辩证的、联系的、发展的全面的观点分析问题、解决问题。世界观正确科学以否关系重大。我们可以通过一个例子看出它们的区别。有两家生产鞋的企业A和B，想开拓市场，多卖些鞋，于是两个企业的人都到一个岛上进行市场调研，他们调研收集到的情况是这个岛上的人都不穿鞋，根据这一情况两家却得出不同的结论：A厂认为岛上的人都不穿鞋，我做鞋卖给谁呀，所以岛上没有市场，而B厂则认为为岛上的人都不穿鞋，我一人卖一双都够多了，有市场。是什么原因导致同样的调研、面对同样的材料却得出不同的结论呢?原因就在于它们世界观有区别?区别在哪里?这两家企业谁的想法更科学呢?显而易见B更科学，二者区别在于一个是用联系的、发展的、辩证的观点来看问题，现在不穿鞋，不等于以后也不穿鞋，穿总比不穿舒服，关键在从于岛上实际出发适销对路就有市场。而另一个则是用孤立的、静止的、片面的观点来看问题，即现在不穿鞋，以后也不会穿鞋。孤立的、静止的、片面的观点来看问题，就是我们所说的形而上学，机械唯物主义。用联系的、发展的、辩证的观点来看问题，就是马克思主义的观点。所以马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。当前的就业形势严峻，用马克思主义的观点来竞争更胜一筹。

我再举个例子。有个生产木头梳子的企业高薪招聘推销员，四个大学生前来应聘。考核方式很简单，要他们当天去推销梳子，而且指定了一定要到和尚庙里去推销。结果如何?第一个一把没有销掉，怎么一把没销掉呢?和尚说了我们光头没头发梳子有什么用啊。第二个人也回来了，推销了十来把梳子，主考问，你怎么只销了十来把梳子呢?我对和尚们说了，梳子的功能不仅是梳头发的，你用木质梳子经常刮刮头皮，可以止痒、可以活血、可以明目、可以清醒头脑、可以美容、可以养颜啊，有这么多好处呢，靠这第二个功能销掉了十来把梳子。第三个销了几百把，定单一沓，你怎么推销的呢?他说我到了和尚庙仔细地观察了一番，香火挺旺盛，但他发现香客叩头起来以后，头发有点乱、香灰掉到头发上头发有点脏，于是他就找方丈了说，香客多虔诚，你庙里得关心他们。我怎么关心他们呢?你每天早上，每个佛堂前面放几把木头梳子，木头梳子挺便宜嘛，他梳梳头，头发乱了，香灰、掸掸香灰，脏了就不要了，他拿走就拿走，断了明天再换一个。这样的话香客感到庙里很关心他们，他们来得不就更勤快了嘛，于是你这里的香火不是就更旺了吗?好，第四个销了多少，几千把，定单一大摞，说你怎么销那么多呢?他说我直接找方丈，我对方丈说了，有人经常给庙里捐钱送礼对吗?对啊。你们庙里去外面办事情很多公共关系需要联络对吧，对啊，那你庙里得有礼品回赠给他们，什么礼品最便宜啊的，木头梳子是最便宜的礼品啊。哎呀，木头梳子人家才不在乎呢，谁要你这木头梳子，不对不对，木头梳子两边可以刻上字的，这边你把庙里最好的对联刻一、两幅在上面，反面你方丈书法不错嘛，提几个字嘛，不一样，比如日行一善了，积善为本了，佛在心中了，人家这样作为一个纪念品就留下了。给你庙里捐钱的人送礼的不就更多了嘛，办事就会更方便了嘛，于是有了几千把，定单一大摞的业绩。你是老板你会用谁。肯定是第四个，为什么?因为他用全面的、联系的、发展的、辩证的观点来分析问题、解决问题。第一个人静态地只看到商品的基本功能，梳头;第二个用联系地观点看到了第二个功能，就是说能够活血啊，止痒啊，明目等等，第三个有发展他就看到这是庙里关心香客的一个举措;第四个更全面地联系地把它作为一个庙的品牌，作为一个礼品、纪念品给人家了。由此可见，马克思主义的生命力和伟大意义，自然主要不是表现在它本身如何具有理论性，如何具有严密的逻辑性，而在于我们一旦掌握了它，就能创造出一个全新的世界。P39列宁就是将马克思主义的基本原理与俄国实际相结合，建立了新型无产阶级专政的国家。下面讲第二个问题，

(二)为什么中国共产党要把毛泽东思想作为党的指导思想?

因为毛泽东思想是中国化的马列主义。P39以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。在这里要强调一点，毛泽东思想与毛泽东的思想是两个不同的概念，毛泽东的思想是毛泽东个人的思想，而毛泽东思想有特定的内涵，可从三个方面来理解：P40首先，毛泽东的思想是马列主义在中国的运用和发展;其次，毛泽东的思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，错误了的、不成功的东西不属于毛泽东的思想的范畴;再次，毛泽东思想则是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东同志对毛泽东思想贡献最大，所以以毛泽东同志来命名。

(三)为什么要把邓小平理论作为党的指导思想?邓小平理论是当代中国的马列主义，这是xx大对邓小平理论的科学评价，这里有两个关键词要特别强调，“当代中国”从时间和空间两个角度揭示邓小平理论的地位和作用，当代表明小平理论解决的是当代中国社会主义建设中的实际问题，而不是过去，也不是未来;中国则表明小平理论阐明的是在中国，而不是越南、朝鲜、美国如何建设社会主义的问题。所以教材P42说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。我们党之所以把邓小平理论作为党的指导思想，是因为P42邓小平理论深刻揭示了改革开放和现代化建设的客观规律，为我们正确认识和处理当代中国的经济、政治、社会问题，推动改革开放、现代化建设提供了思想武器和科学方法，邓小平理论第一次比较系统地回答了中国如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，指导我们党制定了120xx年不动摇的社会主义初级阶段的基本路线。邓小平理论与毛泽东思想一样，是当代中国共产党集体智慧的结晶，小平作为主创，贡献最大，小平逝世后，为了表达中国人民对小平的尊敬，所以以他的名字命名。

邓小平理论主要包括九个方面的内容：P43

第一，社会主义的发展道路理论：强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，要建设有中国特色的社会主义。

第二、社会主义的发展阶段理论：认为我国还处在社会主义初级阶段，是一个至少上百年的很长的历史阶段。邓小平理论的科学真理性，首先在于严格地把当代中国处于并将长期处于社会主义初级阶段这个最大、最重要的事实作为立论的根据。这一阶段的特征是经济不发达、政治体制、制度不完善、不成熟。因此我们的一切方针政策都必须服从和服务于初级阶段的实际，不能脱离和超越阶段。

第三、社会主义的根本任务理论：(1)社会主义的本质理论。(2)现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(3) “三个有利于”的判断标准(4)科学技术是第一生产力

第四、社会主义的发展动力理论：改革是发展的动力

第五、社会主义建设的外部条件理论：独立自主，对外开放

第六、社会主义建设的政治保证：坚持四项基本原则

第七、社会主义建设的发展战略理论：分三步走战略，

第八、社会主义的领导力量和依靠力量理论：

第九、祖国统一理论：一国两制

关于小平理论，我们在课堂上有具体详细的介绍，在此我只重点谈两点：一是社会主义初级理论，二是共同富裕理论

研究中国的问题，思考中国的发展，领导中国的革命和建设，首先必须搞清楚中国的事实究竟怎样，否则就无法得到科学真理。中国国情究竟怎样?处于什么时代?在世界上占有什么位置?社会性质怎样?主要矛盾是什么?应该完成哪些主要任务?所有这些问题，都是中国革命和建设制定正确的路线、方针和政策时必须首先搞清楚的事实。邓小平理论之所以是科学真理，也正是因为它搞清楚了当代中国的这些事实，客观而深刻地分析了当代中国的基本国情，有针对性地提出了一整套顺应时代特征、合乎基本国情、针对主要矛盾、解决主要任务、指导建设有中国特色社会主义伟大实践的理论。这个理论教导我们，我们现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段主要包括两层涵义：第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义;第二，我国的社会主义正处于并将长期处于不发达的阶段，我们必须正视而不能超越这个阶段。“社会主义”和“初级阶级”合在一起，才能概括当代中国的基本国情。忘记了“社会主义”，我们就会犯方向性错误，违背中国人民的历史选择，葬送中国人民经过二十八年浴血奋斗得来的胜利果实;忘记了“初级阶段”，我们就难免脱离当代中国生产力发展落后的实际，违背经济发展规律，妨碍工业化和经济的社会化、市场化、现代化的实现。总之，无论是偏离前者还是偏离后者，都会犯片面性错误，干扰正确路线、方针、政策的制定和贯彻，都不可能获得对当代中国国情的科学认识。邓小平理论的科学真理性正是在对社会主义初级阶段的正确把握中找到了坚实的立足点。党的十一届三中全会前，我国在社会主义建设中出现失误的原因也是多方面的，但最根本的原因，在于我们的路线、方针、政策偏离了社会主义初级阶段实际，或看不到，或不理解，或不承认中国生产力发展落后，落后的生产力与广大人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾是主要矛盾，发展经济是主要任务。因而所制定的路线、方针、政策超越了社会主义初级阶段。结果只能事与愿违，在实践中遭受挫折。十一届三中全会后的二十年，我国改革开放和现代化建设之所以取得举世瞩目的巨大成就，最根本的原因也是在邓小平理论的指导下，我们制定的路线、方针、政策合乎社会主义初级阶段的实际。

邓小平关于社会主义最本质的追求是共同富裕的思想无疑是极为伟大的，它继承了社会主义先贤们最根本的社会理想，我们不难发现，所有先贤们对美好社会的最终索求实际上就只有一个，这就是所有的社会成员都能公平的享受到人类的文明成果，不是只有一部分人享福作乐，另一部分人受苦受难。从莫尔的乌托邦到赫兹尔的自由之乡，从傅立叶的和谐公社到康帕内拉的太阳城，从欧方的空想社会主义到马克思恩格斯的科学社会主义，从斯大林模式到毛泽东的人民公社等等，最终落脚点都是没有人剥削人，小平所设计的路线的本质追求也是最终为了达到共同富裕，这里的“最终”表明实现共同富裕有个过程，共同富裕不等于同步富裕，而是让少部分地区少部分人通过诚实劳动先富起来，然后先富带后富，最终实现共富。那种将邓小平思想看成是资本主义思想的翻版显然是错误的。

这段日子，有个企业家成了媒体关注的热点人物。他在生养他的家乡投资上亿元，帮乡亲们盖别墅、建养牛场，短短几年间，使一个原先“一穷二破”的村庄，发生了神话般的变迁。这个原先“一穷二破”的村庄，就是山东省乐陵市黄夹镇梁锥村，20xx年开始136户村民们家家户户搬进了每套280平方米欧式连排别墅，房子的品质很好，连户型都与北京的流行步调保持一致。新村之内，除了连排别墅外，还有养老公寓、青年公寓，村内及周边乡镇的孤寡老人住于养老公寓，而青年公寓，则专为村中的年青人结婚后居住所预备。现在，村里通水通电通煤气，公共汽车通到家门口，老人们感觉在做梦，年轻人不认识家门，村里的小伙子不愁对象，令人操心的是姑娘们，这里条件太优越了，没有一个愿意外嫁。村里还有学校、餐厅、会议、赛马、医务所、中心花园及游乐场等现代城市小区配套一应俱全，地下铺设天然气管道，接通了自来水与地下光缆，预留了电话与卫星电视接口。园内亭台池榭、碧草红花，其现代化程度，与大城市相比毫不逊色。其生态居住，令城市人也心生艳羡。这让当地其它村的人羡慕不已，更让人不可思议的是这些房子几乎是免费得到的，有人说这是天上掉下的馅饼，那么是谁扔下的馅饼呢?——这个人就是梁锥村的村民，现为山东乐陵希森集团董事长梁希森。梁希森因在北京接手“全国最大的烂尾楼盘”玫瑰园，而快速地赚取了巨额的财富，玫瑰园是北京高档别墅区。在《新财富》杂志推出的20xx年中国大陆富豪榜上，梁希森名列第376位，资产27亿元人民币。正是这位49岁的本村富豪，花了4200万元让村民免费住进了洋房。他图什么?梁希森在建厂和建村的过程中完成了土地置换;其实，农民的宅基地腾出来后可以盖农民的住宅，还可以进行产业开发。梁希森是采取市场的办法，把农民居住条件改善了，老百姓在得到好处的同时，企业家也得到了利益。村里的宅基地占地面积则由原来的450亩减少至70亩。梁锥村原来的平房全部推掉后，空出来的410亩宅基地的一部分，加上一些耕地，梁希森用来建造了500亩的现代化养牛场。每亩地折合6万元，总额3000万元，入股鲁西牛业公司，股份归出地的农民所有。村民们如果愿意，还可以到鲁西牛业公司上班，每月拿400~900元的薪水，享受过节福利和养老保险。梁希森要做的其实不是养牛，而是杀牛。养牛赚的钱归承包的农户。鲁西牛业公司只赚屠宰之后的钱。梁希森的计划不只是卖牛肉，还要从牛的下脚料中提取一切有用的东西，用于制药和化工。一头牛将会卖到5头牛的价钱，值4.7万元。他的目标是在乐陵市建成世界上最大的肉牛培育基地。

20xx年，他拿出7000多万元改造离梁锥村不远的许家村，为许家村186户农民建盖了216套连排别墅，每套面积240平米。梁希森改造农村的计划还远没有结束，他计划在未来20xx年把全镇剩下的107个村全部改造完毕，梁希森现象是不是共同富裕?梁希森所从事的并不是一种简单意义上的行善。他在农村进行这样一种探索，用产业链的发展和提高附加值所得到的利润再来反哺“三农”。通过企业的力量来解决“三农”问题，往大处说，恰恰体现了工业带动农业这种反哺。同时由于他曾经在北京也有“玫瑰园”等产业开发，把在那里产生的产业利润拿回农村，这又体现了一种城乡统筹，先富带后富的思想。

(四)为什么要把“三个代表”重要思想作为党的指导思想?

到了俄罗斯，你就知道乱改革不行。1991年苏联解体，在俄罗斯叶利钦刚上台的时候，他没有任何政治力量可依靠，也没有任何政党可依靠。只有一个苏联共产党,其余都是非法的。他只能依靠少数从西方回来的知识分子，这些人啊都是西方的盲目崇拜者。他们认为俄罗斯只要政治上搞自由化，经济上搞私有化，很快就会和西方一样富裕了。他们劝叶利钦要这么干，叶利钦也听话，一年之内，搞成了自由化私有化，这下可把俄罗斯害惨了啊。俄罗斯科学院有个院士，是莫斯科大学社会系的主任，到中国时曾对我们做了一个演讲，题目叫“谁之过，谁之罪”。他就讲啊，俄罗斯十年自由改革，几乎把俄罗斯引进了死胡同。俄罗斯无论是在物质上，还是精神上，它蒙受的损失都是无法估量的。俄罗斯国内生产总值十年下降了一半，许多俄罗斯人呐都感到很迷惘，很困惑，他们不知道明天会发生什么，也不知道明天俄罗斯会向何方去。俄罗斯每年有80万人因酗酒而死亡，有300万无家可归的人，有300万精神病患者。有200万到400万流浪儿童。每5分钟就有一个人遇害，这个院子他的女儿和未婚夫，开着车出去，结果被黑社会给杀害了。但是俄罗斯的法律已经取消死刑了，那些律师千方百计给那些犯罪分子辩护，而对受害者及其家属毫无怜悯之心。那个老头讲着讲着就流泪了，手里拿着他女儿的照片给我们看，这老头最后啊，还与我们很动情的说了两句话，他说伟大的中国绝不能重走俄罗斯的道路啊，伟大的中国朋友没有资本重犯俄罗斯的错误啊，直到普京上台扭转了叶利钦乱改革的势头，俄罗斯现在才出现振兴的气象，苏联解体之后啊，整个农业几乎瘫痪，许多俄罗斯农民仅依靠土豆和面包度日。由于整个国家经济大副下滑，没有财政支出进行农业建设。现在普京也开始采取措施进行农业建设。正是采取了这么一些措施，俄罗斯才开始出现了振兴的现象。总结起来就一句话，俄罗斯今天之所以出现了振兴的气象，那恰恰是普京扭转了叶利卿乱改革的势头。所以说，到了俄罗斯你就会知道乱改革不行。许多俄罗斯政经界人来中国考察后，都竖起大拇指说邓小平理论真伟大。

为什么说到了印度才知道，不坚持共产党领导，不走社会主义道路不行呢?我们到了印度一看，就知道了，除非中国睡大觉，徐非中国自己搞垮自己，要不印度很难超过中国。印度的发展比中国落后至少十到十五年。印度这个国家啊，国情太复杂了，比中国还要复杂，不仅有地区矛盾，民族矛盾，宗教矛盾，阶级矛盾，还有种姓制矛盾。啥是种姓制呢，在印度啊，一个人一出生，就决定了你是哪个种姓制家族了，他的种姓制是分等级的，最高等是笸箩文，第二等是查得力，第三等是非社，然后是第四等级，还有其他等级等等。那么，低等级的男人是不能娶高等级的女子为妻的。如果你娶了，那对不住，你生出的孩子叫“不可接触者”，在政治上，社会上会受到很多歧视。高等级的男人是可以娶低等级的女子为妻的，娶几个就几个。你说都什么年代了，还有种姓制，不落后啊?印度农民太苦，60%的农民儿童是上不了学的，另外，印度新德里主要交通是三轮机动车，许多地方没有交通线。印度的铁路很发达，但整个基础建设非常落后。至多没有一条立交桥，路上也没行人线，什么自行车，拖拉机，摩托车啊，卡车啊都挤着走，最可笑的是什么呢，道路中间还夹杂着神牛。啥是神牛呢，农民的牛养了七八年之后必须放生，那不放生就是亵渎神灵了，所以被放生的这些牛就叫神牛，这神牛啊晃晃悠悠随便走。另外这印度人呢，跟他们文化很有关系的，他信的宗教都是寄希望于来生的，而对今生缺乏那种拼搏奋斗的精神。你看那印度见面都非常友好啊，穿着大褂，扎着头巾很友好，但你看他们走路，总是慢慢悠悠，慢慢悠悠的。我就想啊，难怪印度现在连一块奥运金牌也没有，没那劲头啊，这个民族啊不行，但印度也有很优秀运动员，在美国有很多不错运动员，但那是在另一种文化背景下产生的。另外印度的贫富差距非常悬殊。那印度首都新德里，道路旁有很多贫民窟，那个贫民窟真的是贫民窟啊，用稻草垃圾一遮就是一个窝，里面探出很多人头，就这样的程度。在那也能看到乞丐，他那个乞丐真是乞丐啊，一看就是瘦骨如材啊，两眼凹陷，充满了期待，充满了企求，也充满了仇恨。为什么说是真乞丐呢，我们国家乞丐也不少，但据说有假乞丐。印度共产党跟我们的关系很好，他们常说，非常羡慕中国，也非常羡慕中国共产党，也很佩服中国共产党。实际上上个世纪50年代新中国成立的时候，印度跟中国发展水平差不多，几乎在同一水平线上，现在印度的国内生产总值不到中国的40%，而且许多方面都很落后，为什么呢?最主要的就是两条：第一，印度这么多政党，但是没有哪一个政党象中国共产党一样，具有的那么强大的凝聚力具有那么严密的组织力，具有那么崇高的威望，具有那么样的正确路线来指导。第二，没有走社会主义道路，包括印共马列执政的邦，虽然也搞土地改革了，但土地改革也是一种不彻底的，跟中国是没法比的。印共马列的领导人对邓小平理论和“三个代表”重要思想也是非常赞扬的，所以说，到了印度，你就会知道不坚持中国共产党的领导，不走社会主义道路是不行的。

通过与朝鲜，俄罗斯，印度三个国家的横向比较，使我们认识到邓小平理论，“三个代表”思想确实伟大。

下面我们讲最后一个问题，

四、在新的历史时期，我们应该怎样对待党的指导思想。

作为大学生如何用党的指导思想来指导行动?总之一句话，就是对党的指导思想要做到“四真”--真信、真学、真懂、真用

作为一名党员，对党的指导思想首先必须做到“真信”。对党的指导思想，相信不相信，这是作为一名党员的根本前提，不然不应准许入党，更不能叫合格党员。然而，现实中确有入党多年的党员对党的指导思想存有怀疑，这就不是合格党员。在保持共产党员先进性教育活动中，应进一步解决对指导思想的“真信”问题，就是要在强化对党的指导思想的信仰上下功夫。对党的指导思想这一科学真理是真信还是假信，是全信还是半信，关系到能否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在大是大非面前能否保持清醒头脑的大问题。

作为一名党员，对党的指导思想要做到“真学”。首先就是要认真研读，深刻领会，在把握指导思想的精神实质和精髓上下功夫。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”真学是一种科学态度，就是要把学习当成一种乐趣，一种追求，带着深厚的感情学，带着执著的信念学，带着实践的要求学，变“要我学”为“我要学”，变“被动学”为“主动学”，力求学得主动、学得认真、学得深入，学得扎实，学出真成绩，学出真效果。

作为一名党员，还要对党的指导思想做到“真懂”。学了，不一定真懂。所谓真懂，就是要深入思考，融会贯通，在形成科学的世界观和方法论上下功夫。真懂“三个代表”重要思想，就是要正确把握其认识问题和解决问题的立场、观点和方法。

作为一名党员，必须要对党的指导思想做到“真用”。所谓真用，就是要结合实际，学以致用，在改造主客观世界上下功夫。真用，就是把指导思想真正转化为每个党员的自觉行动，转化为实践成果。

真信是前提，真学是基础，真懂是关键，真用是目的。四者相互联系，内在统一，统一于学习贯彻党的指导思想实践中。没有真信，就不可能真学;没有真学，就不可能真懂;没有真懂、没有理论上的清醒，就不能有行动上的自觉，在实践中就会迷失方向，也就不可能真用。总之，学习党的指导思想，必须结合自已的思想实际，用马克思主义世界观和方法论来克服和抵御唯心论、机械唯物主义、主观主义、形而上学以及极端个人主义等非马列主义思想的侵蚀，增强党性，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，加快成熟，尽早成为工人阶级的先锋战士。

党的指导思想党课思想汇报篇4

党的指导思想，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的理论基础。中国共产党自诞生之日起，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。经过遵义会议和延安整风，党的七大又把马克思列宁主义与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想写在自己的旗帜上。从党的十一届三中全会开始，经过十二大、十三大、十四大，党的xx大郑重地把邓小平理论写在自己的旗帜上。跨入新世纪新阶段，党的xx大又把“三个代表”重要思想郑重地写在自己的旗帜上。

党的指导思想的主要内容是：马克思列宁主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

马克思列宁主义是党的指导思想的理论基础。马克思主义是无产阶级解放运动的理论体系，它具有科学性、革命性、实践性三个特点。这些特点决定了马克思主义必将是全世界无产阶级被压迫人民和被压迫民族的战斗旗帜和行动指南。列宁主义的思想内容极为丰富，是无产阶级争取自身解放和解放全人类的思想武器，具有强大的生命力，是一切马克思主义政党飞指导思想。

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同中国当代实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国特色社会主义不断前进。邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃，解放思想、实事求是的世界观和方法论是邓小平理论的精髓。邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容：社会主义本质理论，社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，社会主义市场经济理论。它是中国社会主义建设规律的科学认识，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展壮大的强大的力量武器，是中国共产党集体智慧的结晶。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提;发展和先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要保障;发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了实现最广大人民根本利益，而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。“三个代表”重要思想是指导思想的又一次与时俱进，是全面建设小康社会的根本方针，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。我们要深入落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设。只有正确把握党的指导思想，深入落实党的指导思想，社会主义现代化建设才能取得胜利，共产主义才能够实现。

党的指导思想党课思想汇报篇5

大家好!很高兴在这里给大家讲授党课。讲课之前，先给大家讲一讲党课的重要意义。党课的重要意义在于为党组织培养、输送更多政治作风过硬、理论素质较强的优秀人才，教育我院学生党员树立远大的共产主义目标，建立正确的人生观、世界观、价值观，加强其对理论知识的学习，提高其思想政治理论素质，不仅要从思想上入党，更要从行动上真正入党。在这里，希望各位党员同学在上党课期间认真学习，不断丰富党的理论知识，为将来更好的为社会服务作好充分的知识储备。党课学习的意义重大，各位党员同学要把参加党课学习作为提高自己思想政治觉悟，锻炼党性的极好机会。下面我将从党的性质、党的指导思想，党的作风和党的基本路线来进行此次的党课讲授。

1.党的性质

《党章》明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

《党章》对党的性质的规定，是我们党对自身清醒的界定，也是我们党对自己在中国发展历程中的一个准确的定位。一个人特别是一个未来想有一番作为的年轻人，对自己也要有一个清楚的定位，究竟

是选择为大多数人奋斗一生呢，还是选择仅仅为自己奋斗的一生?老子讲，死而不亡者寿;臧克家讲，有的人死了，他还活着;毛主席讲，为人民利益而死，重如泰山。年轻人，心怀天下，总要为这个国家做点什么，总要为人民贡献点什么。歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”我们热盼着中华民族伟大复兴的早日实现，要使我们的兄弟姐妹，我们中国人民的生活更加幸福美满，我们就要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，就应该选择全心全意为大多数人服务的政治组织，而在当代中国，这样的一个政治组织就是伟大的中国共产党。

每一个共产党员，包括要求入党的同志首先应该弄清楚的问题，就是中国共产党是什么性质的政党，与其他政党的区别，这是对党的性质认真学习，认真体会，这是对我们党根本认识的开始，一个科学的开始。如果一个人连自己的政治信仰都不清楚就要加入这个组织，不是投机者就是沽名钓誉之辈，也终将不为我们党接纳。

2.党的指导思想

党的中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学的理论作为自己的指导思想：中共一大，将“马克思列宁主义”作为党的指导思想;1945年中共七大将“毛泽东思想”确立为党的指导思想并写进党章;1997年中共xx大将“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“科学发展观”写进党章;20xx年中共将“科学发展观”确立为党的指导思想。 党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观作为自己的行动指南。

这是新时期党的指导思想。历史证明，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。实践证明，中国革命和建设的一切胜利，都是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下取得的，都是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大胜利。因此，无论是过去、现在和将来，我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

党的指导思想是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。理论的力量既可以坚定我们的政治立场，明辨是非，追随历史潮流，为人民建功立业;也可以提高我们自身的修养，提高我们的工作能力。古代先贤讲格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。今天我们的党员也要不断的学习体悟党的理论，要真信、真学、真懂，学以致用，从而内化为自己的精神力量，走好人生路。