沉默读后感推荐6篇

通过写读后感,我们能够将书中的思考与自己的生活结合,找到灵感与动力,通过写读后感,我们能够回顾所读的书籍,巩固记忆并加深理解,下面是九八范文网小编为您分享的沉默读后感推荐6篇,感谢您的参阅。

沉默读后感推荐6篇

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沉默读后感篇1

本来想起一个高大上的名字,奈何自身文化素养实在不高,只能按照小学生的标准规规矩矩的叫读某某有感,也是因为名字这种东西没办法强求,也不算重点,就懒得去仔细的思考。

说起来我一直都是一个非常懒的人,懒这个字是贬义的,我很赞成,但是却也是人的天性,只是有些人有着坚韧的意志力,能够很大程度克服它,但是我确实不行,但是懒人并不代表他心里也是懒的或者说心里也很消极,笔者认为多数人心里还应该是积极向上的,所以那些心里积极向上的懒人发明了拖延症这个奇怪的名词,说它奇怪,是因为拖延症这词表面上看是一种病,但是实际上它不算是,首先作为病症总该有个确切是病因和明确的定义,但是拖延症并没有,它很像我最近学的一门课里面的一个概念——模糊集,就是说这个没有绝对的是或不是,而是每个人对于这个集合有着不同大小的隶属度,也就是说我们都有拖延的毛病,但是我没有他严重,那么我的隶属于这个集合的程度就比他低。我以为这样的一个模糊概念定义的名词不能算病症,所以我觉得它奇怪,但是你也可以认为我是理科学多了的死理性派,我绝不否认我是个非常较真的人

说了半天还没说正题,其实前面不都是废话,我说这些是想说,我这样一个懒人+拖延症是很少看书的,或者说是很少能完整的看一本书,对于《沉默的大多数》其实我也并没有完全看完,但是这感觉和其他书是不同的,看其他书要不就是我听说这书写的很好,所以要把它看完,但是我并不喜欢;还有一种是专业性的书,这种书完全是因为我在学这门课才看,通常很难懂(或者和我专业有关,数学专业的书逻辑性很强,一环扣一环,而国内大部分教材都省略了不少细节,所以你要自己找出那些暗环,所以是需要下功夫硬着头皮死磕的)。读这本书完全是偶然,偶然的在曾经所在学生组织办公室的书架上看到,随便打开一看,就被小波先生所打动,也许都是理科出身,所以看他的文字不会感到压力,虽然知道他读的书绝不比文科生少,但是他的文笔我很喜欢,他说的道理我更喜欢,他的观念与主流有些格格不入,但是我却感觉他看的通透,说出了许多人(包括我)没有看明白的理。

这本书我并不是连续的读,而是通常在自习的开始或者最后看,开始的时候注意力不够集中往往很难静下心来学习,看看《沉默的大多数》就会很快集中注意力 了,而且感到心情非常愉快,自习最后往往没心情学习,也喜欢看看《沉默的大多数》,同样让我放松心情。但是小波先生的书绝不只是让人放松心情,他带给我的往往是启发和思考,心情愉快完全是因为感到自己对这个世界又多了一分了解的喜悦。

小波先生的观点并不见得都对,但是起码我能感受到他有认真的探索思考过,这给我很大启发,盲目的跟风真的非常糟,但是人的潜意识常常习惯于跟风,人们往往懒于思考选择跟风,这样下去这世界只会越变越糟,世界之所以在向前发展,主要是因为有那么一部分人很清醒,他们知道自己在做什么。我这样糊涂的活了20多年,好像刚刚清醒了一点点,就这么一点点我也感到很激动。

一个人因为成长环境的不同,会有着不同的性格特点,但是一个人内心是善是恶却是取决于自身。一念成魔,一念成佛。我不相信短暂的相处能完全了解一个人,所以我很少给人下绝对性的定论,或者说永远也不会下,毕竟圣人都有过去,恶人都有未来。这种想法是我从小就有的,但是却是成型于看了小波先生的文章之后,他好像没有直接给出这样的建议,但是却不知不觉给了我力量。其实我认为小波先生是少数被这世界并不友好的对待过却仍对世界怀着满腔热爱与责任的温柔的人,他以他的方式来爱着这个世界。他爱历史,希望过去的教训不再重演,也爱科学,希望未来的生活能更美好,他不局限于现世,是一位真正的善人!

小时候一直不明白为什么要读书,有些书实在是无聊,还不如出去疯玩,但是现在才明白读书是心的修炼,是必不可少的每个人都该有的修炼,我虽然遗憾明白的太晚但我也不后悔小时候的经历,毕竟人与人都是不同的,每个人的每份经验都是难得的,知道自己现在在做什么和该做什么,远比后悔过去和空想未来重要的多。

写这些话也是因为今天又翻了翻此书,感觉想写些东西就写了,有点任性,明明明天就要期末考试,deadline就在眼前,但是有些话一直不说,总觉得不舒服,现在写出来,虽然不知道会有几个人看到,但是心里总算过得去,原谅我也是有私心的。其实不曾期待有人完全明白我在说什么,毕竟笔者的文笔实在不怎么样,但是还是感谢每个花时间看它的人。

沉默读后感篇2

今天,老师给我们讲了《可贵的沉默》这篇课文,我深有感受。

?可贵的沉默》讲的是一节语文课上,老师提问学生:“爸爸妈妈知道你生日并被祝贺的同学请举手?”几乎所有的同学都举起手了,而当老师又提问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的.生日并祝贺他们生日的请举手?”此时,教室里没有人举手,同学们都沉默着……

老师的两个提问,同学们截然不同的两种态度,反映出父母对我们的关心爱护,而我们却忽略了对自己父母的爱。在老师的启发下,同学们察觉到了这份忽略的情感。

读完这篇课文后,我也要回报父母对自己的爱:父母生日的时候真心地送上自己的祝福,父母劳累的时候轻轻地替父母揉揉肩,捶捶背。父母不在家的时候,悄悄地做好一些力所能及的家务活……

沉默读后感篇3

一开始见到这本书,是在学校的图书公益活动上,一眼被封面与标题吸引,快速的把它攥在手里带回了教室,被同学借去读完后刚好赶上忙碌的日子,闲置了很久。最近重新翻阅,但还是没有读完,只能写一写并不完整的读后感了。

还没看这本书前,我觉得作者王小波先生,是想写一写现如今遇事避事的大多数人,当然也包括我自己,可能是想在王小波对大多数的批判中寻求一点伸张正义的勇气,我买下了这本书。可是当我慢慢读完每一页,事实却并非如此。

在正序中,作者谈起了伦理问题(尤其是社会伦理),在他眼中,伦理问题的是与非,不在于一己之言,因为世界上没有能顾及所有人的圣人。正如书中萧伯纳笔下的安德谢夫老爷子对自己的儿子所斥:“这件事难倒了一切科学家、政治家、哲学家,怎么你什么都不会,就会一个明辨是非?”

明辨是非不易,因为伦理是大家的事。其实,不懂明辨是非的人不可怕,可怕的是觉得自己已经能明辨是非实则一无所能的人。正如安德谢老夫子的儿子,但不是每个自以为是的人都有像安德谢老夫子这样清醒的父亲,能给出逆耳的劝诫。这也就造就了愚蠢甚至恐慌。

很多人害怕成为这样的捣乱者,沉默似乎成为一种明哲保身之举。但是,在这本书中,作者并没有批判那些沉默者,而是把过去的自己归入其中甚至成为代表,向读者静静讲诉自己沉默的选择与原因,自己决定不再沉默的契机与感悟。

谦逊,是作为发声者的`态度。我想,正如书中作者想表达的,把自己的观点是非坦坦荡荡的交付公论。把判定是非的权力从一个人扩散到公众;把发声者的角色从决定者转化为建议者、传递者。这样发出的声音,才能长且远。

再来说说这本书不容忽略的一大方面,俄国文学家别林斯基说过:任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。《沉默的大多数》有一个不容忽略的背景——七十年代,一个让无数中国学者耿耿于怀的年代。

奇妙的是,王小波先生笔下的那个充满血与泪的年代,却是平淡的。他用诙谐自嘲的笔触,写下那个时代“无趣”的书籍、“无话可说”的伙伴,以及“无味”的思维。他亲历痛苦却能思考痛苦,在他的笔下看不到仇恨与控诉,读者能直面那个时代所发生的,在叹息时又能真切的感受到,那些在枷锁中保持独立思维的少数人的可贵;然后去思考——是什么造就了那个时代。

直面过去,直指未来,才是这本书最珍贵的。

沉默读后感篇4

前不久刚读完王小波先生的一本杂文随笔集《沉默的大多数》。其中有篇文章所记载的他对沉默看法引起了我的思考。沉默到底是怎样的?我想它对我们中大多数人来说可能都是一个最熟悉的陌生词。沉默是中性的,本无褒贬之分。但在不同的打开方式下,它所能带来的影响却是大不相同。关键在于我们要如何使用。我想见机行事不失为是种合适的选择。可我们到底什么时候需要沉默?什么时候又该打破沉默勇于发声呢?

不如从个人与集体两方面来看这个问题。

"苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴"说的是越王勾践忍辱负重,默默成长,积蓄力量击败吴王夫差的励志故事。楚庄王答臣子问时曾说:"此鸟三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则。虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。"从这两个典故我们不难看到在一个人成长过程中,适时选择沉默可以帮助我们积累,积蓄力量。苏轼说过:"博观而约取,厚积而薄发。"没有一段或长或短的沉寂期,没有在沉默中的反思与积淀,哪来成功者的喜悦?人们往往只看到人前侃侃而谈的博学者,却忽视了他寒窗苦读的沉默和艰辛。成功往往与积累密不可分。我想于我们个人来说,学会独处,学会思考,给自己留一点沉默的时间是必要的。

再从集体层面来看吧。大家都知道,人不能离开社会而独立存在,人的本质是各种社会关系的总和。一个社会如果想要更好的发展,那么仅依赖一两个人的'呕心沥血是不可能的,它需要其中的每个人去努力。身处集体之中,当真正需要我们去表达自己观点以帮助社会进步的情况来临时,我们却闭口不言,选择沉默。这样真的可以吗?龙应台女士在她的文章《以"沉默"为耻》中写道:"几流的人民就有几流的政府,就有几流的社会、几流的环境。"此话一点不假。她在文中高度赞赏了高雄市民为了城市更好的发展而勇于发声的行为。与之相反的则是鲁迅先生笔下诸多"看客"的沉默举动,让鲁迅不得不呐喊"不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!"青春的我们,理应更多的主动去融入集体胸怀他人,而不仅仅是局限于关心自己。

不要再把沉默当作自己"偷得浮生半日闲"或是逃避责任的手段了。去正确的认识它吧:为自己,谋积累。为集体,勇发声。

沉默读后感篇5

还记得第一次读到王小波的文字,是在读研期间。在那座爬墙虎铺满整墙、建于六七十年代的图书馆里,在写论文困乏时,我四处翻看小说打发休息间隙。无意翻到王小波的文字,已不记得是哪段文字了,只记得我被他妙趣横生的叙述方式、荒诞不经的想象力、酣畅淋淋的表达所吸引,看着很过瘾,以至于一口气就接着读了下去,直到图书馆的闭馆铃声响起,我才意识到自己是来写论文的,匆匆收拾好东西离开了图书馆。于是,后来就自己买了这本《沉默的大多数》。

这是一本杂文集,内容涉及历史、政治、文学、艺术等多个领域,既有阳春白雪,又有下里巴人,既有政治导向意味很重的部分,也有个性鲜明的部分。每篇杂文的标题都很特立独行,看似八杆子打不着的几个词就组成了一个标题,比如“皇帝做习题”、“一只特立独行的猪”、“长虫·草帽·细高挑”等等,让人迫不及待地想要读下去;短文开头常常从贴近生活的事情讲起,把平常的琐事和深奥的道理糅在一起;文中每次引经据典、借用俗语都显得很自然,毫不突兀。读这样的文字,就像是与文学巨匠在做面对面地交流,感受他的博学,接受他的熏陶。

这本杂文集中,说了很多中国人的'国民性,与林语堂的《吾国与吾民》有异曲同工之处,比如中国人不太懂幽默、比较寡言少语、有受虐受压迫倾向等等。不得不提的是开头第一篇杂文《沉默的大多数》,分为六个小节讲述了王小波他自己怎么从怀疑话语、不爱说话的小孩转变为走进话语圈的文学创作者,因为他感觉“有义务谈谈子自己的所见所闻”,所以他最终挤进了话语圈。他说大家之所以保持沉默,原因有些是因为没能力或没机会说,有些是因为有隐情不便说,有些是因为对话语世界厌恶。这让我开始思考,现在很多大学生为什么他们“在公众场合什么都不说,到了私下里则妙语连珠”,在课堂上不主动发言甚至一问三不知,在课后以及微信qq等各种社交平台上吐槽起来却妙语连珠,一个堪比一个精彩。这样看来,他们不是因为没有能力而在课堂上保持沉默,也许是出于对课堂这个公开场合的担忧,又或者与老师对话让他们提不起兴趣。不管是哪个原因,如果出于对这个课堂、对这次学习有一种责任感,那么我想他们也会像王小波一样,做一个主动掌握话语权的人。

读到《用一生来学习艺术》这篇时,我心里有很深的感触。我是个没有艺术细胞的人,画画不好,即使是临摹也能临个四不像,也欣赏不了什么世界名画;唱歌唱不在调上,甚至还可以在合唱的时候把别人带偏……王小波开篇就说理科老师比文科老师提到更多的艺术,想起来,好像我的化学老师在完整地做完一个实验并且分毫不差地得到所有的反应和现象时,他也说过类似的话“怎么做对是科学,怎么做好是艺术”。文中,他通过对杜拉斯、道乾先生、穆旦先生作品的怀念,道出了“比之科学,艺术更能使人幸福”的感叹。诚如王小波所言,科学教给人的是规则,艺术作品是一种潜移默化的影响,可以给人以精神世界的饱足感。

读完这本杂文集,收获的不仅仅是王小波播种的精神食粮,文中提到的诸多优秀作品,他们是经由王小波删选后呈现给我们的,我想这些也值得我们去细细品味,汲取到我们自己需要的营养。

沉默读后感篇6

a说了些话,不久反悔了,就和听到这些话的人不了了之了,我觉得a的做法不对,要离a远点。

b说了些话,不久变卦了,就向当初听到这些话的人解释我为什么改口,我觉得b蛮有意思的,不是个坏人。

c说了些话,不久还在说这些话,我觉得c有毛病,同情之余,却也懒得理c。

d说了些话,不久死了,我看着d的遗照,怎么也想不起d说话的腔调了,心里是说不出的惆怅。

于是,我就想要把身边abcefg等一干人的声音录下来,最好还能合拍几张照,甚至拍拍dv,这样就算塌实多了,以免日后心空洞洞的

但是,我依旧觉得a不是个东西,b还像个人样,c就是那么让他去吧。

光是记录,而不去改变,这样好么?

虽然大贤罗素说过:"参差多态,乃幸福本源",可是,参差的程度太厉害,就难免产生偏见了。恩,说到偏见,那可多了去了,abcdefg。没几个让我看了不爽,恨不得把我的脑袋拧下来塞到他们的脖子上。

上述的想法虽然不太冷静,但却是最为真实,最为触及矛盾核心的比方!

意识到当时自己还没能力解决其中问题,就这么插科打诨混到了18岁。那日子倒也不难熬,因为发现了电视和电影。不过,电影电视看多了,感觉满脑子都进了水,智商一路狂掉,没有锐气了。

还好,脱住院的福,读了点自认为了不起的文字。于是,产生了这样的价值观:所有的参差多态,我压根没必要去管,把我自己的差距和abcde拉开来就ok了,人家能不能赶上我,远没有我能不能把人家甩远来得重要!

最后,抖点包袱:机缘巧合,我看到了这样一句话:"男生不能不读王小波,女生不能不读周国平"我承认,我是奔着媚俗的想法,即想要找点能把abcdefg比下去的资本底气而去看王的.的(本来也要看周的,但卖光了)。至于对我产生了何种效应,我也说不上来,只是至少,觉得"参差多态",如果能借助文字,写出来,一吐为快,比起得过且过谈恋爱,倒也清爽,也更有价值。行文至此,来句口号:

我接触abcd和王小波,是意外;

你接触王小波和我,是地地道道的缘分!

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