支部年度工作计划推荐7篇(支部年度工作计划精选7篇)
尊敬的读者，支部年度工作计划是组织发展的路标，为此，我们精选了7篇精彩文章，深度解析各项工作亮点，助力支部建设迈上新台阶。本文将为您提供宝贵的指导，帮助您规划和实施更成功的支部工作。
支部年度工作计划篇1
自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，”精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医生所应具备的素质。校训”健康所系，性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了必修课程。在良师益友的指导帮助下，系统掌握了医学知识，为日后进入临床打下了扎实基础。
严守劳动纪律，以员工的标准要求自己。在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了药学院的良好形象；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。
如何做好药品知识及医学知识的学习。药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大部分情况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。因为大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出基本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中”努力寻找不同因子”就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的'植物，而有时采购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。
通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评。
支部年度工作计划篇2
好像每次在回望过去的时候，总要感叹一番光阴的流逝。现在的我也在做着这样的事：怎么，我的实习这么快就结束了?好像还是不久前才去学校联系的，现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台，第一次收到教师节的祝福，无数的第一次就在这短短的一个月里发生。
在实习的阶段中，印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下三十双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我"竟然"完成了我第一个教学课时。课后指导老师和一同参加见习班主任实习的同学一起正面指出了我的不足，同时也给予我很大的鼓励。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，而不再是一味地盯着教案和黑板。没有了紧张，我讲课的语速明显放慢，音量也自然地提高，知识的讲解也更加的自然和生动，所以台下学生的反应也比较积极活跃。课后，指导老师和一起见习的同学都给予了我很大的肯定，让我信心备增，并带着这份信心顺利地上好以后的课。
都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益匪浅。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。
而老师的丰富教学经验，更是让我佩服不已。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业仔细的批改，指出错误的地方，更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立思考能力。在实习的期间，我听了几位老师的课，收获良多。老师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点分明，这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二。而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的。
在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，提高他们的学习兴趣。
在老师教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作用。所以在我担任实习班主任的时候，我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情。我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，因为彼此之间还不熟悉，他们上课时不是很活跃。在我们渐渐熟识之后，情况有了很大的转变，他们变得很积极主动，这不仅表现在课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些有趣的问题，或者更积极的加入自己的创意。正所谓"教学相长"，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的研究。而且学生们都很可爱，在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的尴尬，课堂上的气氛非常融洽。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，即使是一名实习老师的责任感，我应该更积极的准备教学内容，认真的备课，以不负他们口中的"老师"二字。
在整个实习过程中，我深深体会到教师工作的辛苦与不易，但也感受到作为一名教师的光荣。在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实：
（一）对教育理论有了一定的反思。
我们在顶岗支教实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解。我们实习的中学——那桐镇初级中学是一所普九学校。看到实习学校的相关制度开始思考学生在初中阶段心理特点对行为习惯养成的影响;看到学生过重的课业负担、单调的学校生活开始重新思考"素质教育"与"全面发展"，像这样的思索也时常在我们的脑子里出现。
（二）教育教学技能普遍提高了。
通过教学实习，我们基本上熟悉了教学活动的每一个环节，并且对中学课堂教学的基本要求有了一比较全面的把握。当然也得到了指导老师以及学生的认可。
（三）对教师职业的认识有了进一步的提升。
当然，在教学实践中也发现了不足之处：个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索以及课堂的调控和应变能力还有欠缺，时间把握不到位，粉笔字还有待提高。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
通过本次顶岗支教实习，我在逐渐变得"勇敢"。虽然开始也会有顾忌，怕"主动出击"会招惹到"不知天高地厚"的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，要有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。顶岗支教实习，让我经受了挫折，也收获了欢乐!
支部年度工作计划篇3
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。
我于xx月xx号到xx中学报到，正式开始了我的实习生活。
教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课。在听课过程中，我不但听教师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样安排教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的意见多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，用心积累经验。
班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为xx的主题班会。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。
实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。
教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时理解不了；板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自我还有那么多不懂，还有很多需要改善。
管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。
一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是教师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的教师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还很多，未来之路还很漫长，但我已对自己充满信心！
支部年度工作计划篇4
时光飞逝，为期三个月的实习已经走到了尽头。在高堡初中实习的日子是忙碌而充实的。在这里，让我尝到了初为人师的滋味；在这里，让我坚定了为人师表的信念。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。
一、实习基本情况
我们于9月中旬来到实习学校-高堡初中，由于住宿情况非常紧张，我们只能住在实验室里面，一人四张桌子拼起来的大通铺，女生们脑袋一下就蒙了。一个房间里住了13个人，学校的老师和学生帮助我们打扫干净住下来了。大家在满是抱怨的情况下出去买了生活用品，刚巧当天是镇上的集，这让我们一下子又来了兴趣。安顿好之后，学校的领导和老师就召集我们开会，校领导对我们的到来表示了欢迎，并安排了我们的实习工作，提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领。我印象最深的一句话就是，“你们现在既是老师，又是学生，是有着双重身份的人。”
在这次实习中我主要担任初一、初二的美术教师和教务处的日常工作。
二、实习主要内容
（一）、教学实习工作
1、听课准备阶段（1-5周）
坚持听课，认真听好每一节课。做好听课记录。不但听指导老师的课，同科组其他老师的课也要听,尤其是有经验的老教师的课。而且，同学之间互相听课,交流教学经验和心得体会，互相指出优缺点，共同进步。听课最重要的不是数量而是质量。在坚持听课的前提下，更要注意认真听好每一节课，分析老师对教材的处理方法，对课堂的控制，学生的反应等等。在听课阶段，我主要听了美术课、政治课、英语课等课程，学习到了老教师如何将书本知识传递给学生，引导学生学习。对我后来的教学工作起到了很大的促进作用。听课是上好课的关键环节。
2、课堂教学阶段（611周）
我知道要讲好一节课必需先备好一节课。备课，我坚持看清楚教材，注意目标,重点,难点,并写出符合实际情况的教学设计，虚心向指导老师请教。每天花在备课上的时间很多，尽可能写出一个最好的教案。从课堂教学导入，课堂教学讲课提问，课堂教学语言等方面，我都做了大量的设想,做多手准备，以防教学经验不足而在课堂上出现问题。除了备好教材，还要备学生。我是教7、8年级美术的，一个班共三、四十名学生,每个学生的个性都很不一样，但是他们的上课气氛非常活跃，所以在备课过程中,我尽量设计较多的问题，用以调动他们的气氛。有的学生上课有时会扰乱课堂，因此，在备课中我尽可能把有可能被干扰的问题做好充分的准备，做到面面俱到。这样对学生，教学都是一件好事。试讲是走上讲台的演练，是备课质量的检测。通过试讲可以模拟学生的反应，发现备课的不足，及时调整上课的内容，并在队员间开展互评，客观指出上课时存在的不足。
在整个实习过程中,我的第一节课是在7（2）班中进行的,由于是第一次讲，所以基本上，我还是有点紧张的。我发现一些同学喜欢在上副课的时候做作业，说出来也不听。于是我就转换了教学模式，让同学到黑板上画画，充分调动了学生的积极性，全班同学都积极配合。而且回答问题也很热烈，由于受他们的影响，我的课也越来越放得开。上了这么多节课让我深切体会到当老师的辛苦，上课不但要声音大,教态要自然，在知识讲授方面又要得当，真的是一项很大的挑战!但是，看着自己一天天进步，一天天成熟起来，心里自然也就越来越高兴了。讲课过程虽然非常重要，但是也还需要一个及时的课后反思和总结，才可以在下一节课有所进步。因此，每上完一节新课,我都会向我的指导老师请教，让她给我提出意见，老师的意见非常中肯，这也让我获益匪浅。我还会请教来听课的队友，队友的意见一般都比较符合实际情况。他们看到了问题都会很直接的指出，一针见血,这让我印象深刻,同时更加清醒,也有利于改正自己的缺点。除了向别人请教，我还会根据本节课的课堂反应做好教学后记，记录下自己的优缺点以及学生的情况，用以作为以后课堂的借鉴,让自己不断进步。
3、教学总结阶段（12周）
这个阶段，以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主，指导老师对我们教学工作做了肯定，同时对我们的教学优点和缺点都了做了详细分析。
（二）、班主任实习工作
由于学校规模的关系，我们一行人中有10人分配到了班主任工作，其他四人分配到了政教处、教务处工作。我被分配到了教务处工作。虽然不是班主任，但是任务一样艰巨。教务处的主要工作是查看各班课堂教学，教师和学生的基本情况，发现问题及时向上汇报，帮助教务处老师处理日常工作，考试期间登记分数，办美术培训班，帮助队友班主任工作，作为机动人员随时工作。
1、查课
我们四人分成两组，轮流查课。主要是看老师有无迟到、早退、旷课。学生纪律情况。采取抽查的方式进行，工作秩序基本正常，但是在一节课中，我们没有按时查课，遂造成了教学事故，有老师旷课的行为。领导对我们进行了批评教育，我们将抽查的方式改为每节课都到岗，站好每一道岗。再之后的工作中，及时讲问题汇报上去，解决问题。完全杜绝了迟到、早退、缺课现象，教风，学风良好，教学质量稳步前进。
2、考试工作
实习期间，一共进行了两次考试，月考和期中考试，第一次月考，我担当了改卷老师和登记分数的工作。第一次从学生的身份转变为改卷老师，心情也是很激动的。我们一行人分成了组，按组改卷，我负责了语文，数学，政治，物理，化学的改卷任务。文科试卷的活动性还是比较大的，要根据学生的回答适时的给分，所以在改卷前我也是先熟悉试卷，熟悉答案，确保无误。在算总分时候，确保每一个分数都是正确的，不让任何学生成绩有误。虽然最后还是存在问题，但是再之后的阅卷中得到了提高。考试成绩完成之后，和队友一起讲分数登入电脑，方便以后查询，同时也提高了自己掌握办公设备的能力。
期中考试也是担任阅卷任务，经过月考的洗礼，期中考试的阅卷任务游刃有余的完成。对今后的工作奠定了基础。
3、美术培训班
这次实习还有一个主要的任务，就是在各班发现有绘画，书法特长的学生，组织美术培训班，我们实习老师辅导学生上课。通过各班实习班主任发现了很多有意愿的学生，报名很踊跃。为了确保学生质量，防止混水摸鱼的学生溜进美术班捣乱，我们决定进行筛查考试，让每一个报名的学生交一副自己的作品，从中选出优秀的和有绘画潜力的学生。学生交上来的作业不乏有好的作品，但是还有一些学生不懂绘画技巧。但是对绘画有很大兴趣。如何录取又成了一个难题，通过咨询指导老师的意见，删除了一些特殊情况的学生，尽最大努力让所有学生都能进行绘画学习。
我们教务处的实习老师主要负责配合指导老师办美术培训班，布置教室。上课是辅导学生画画，受到了学生的好评，学生的绘画积极性很高。通过在教务处的实习，对日后在行政方面的工作上起到了积极的促进作用。
（三）、社会调查在此实习期间我做了简单的蛋奶工程和学生取暖设施的调查。
随着农村义务教育阶段撤点并校和寄宿制的推行，农村学生特别是山区孩子上学的条件越来越好了，但也同时产生了一个问题：一些贫困家庭的孩子在学校只能吃从家里带来的腌菜和干粮。处于发育阶段的孩子，长期这样饮食，营养和健康是无法保障的。目前，陕西省各地陆续出台“蛋奶工程”实施方案。西安市教育局、市财政局将按照“家长拿一点、政府补贴一点、社会捐一点”等办法筹集大约2600万用于全市5.3万名义务教育阶段寄宿制学生“蛋奶工程”的实施。在学校里每天早上学生都可以拿到一个鸡蛋一盒牛奶。学校贯彻落实了这一方案，每天早上按班级分类分放在指定地点，供学生食用。这一举措，受到了广大师生的欢迎和认可。我们实习老师也为这一举措而感到欣慰。
然而国家在一系列惠民举措之下，能不能再提高一些呢？在农村学校，学生的取暖问题显得尤为重要。蓝田比西安更早的进入冬季，早晚温度很低，山上已经下起了雪。然而我们的学生还有很好的取暖设施，门窗还不时的钻风。于是我询问了一些学校的师生，调查大家以前是怎样过冬的，答案让人神伤。听说去年安装了空调供大家在冬天取暖使用，但是这样既浪费资源，又浪费电。根据调查显示，大部分学生希望学校能够安装暖气，一部分学生选择了生煤炉子。学生是祖国的未来，民族的花朵。可我们的花朵还在挨冻，看她们一个个冻的红彤彤的脸蛋和冻烂的双手，相信谁看到了都会心疼的。
因此我希望有关部门可以到学校去调研，修缮教学楼，安装取暖设施。让同学们能够在温暖的环境中学习，造福社会，回报社会。
（四）、实习纪律
在实习期间，我基本遵守了实习纪律，第一周的实习会议上校领导就强调了每周日下午到校，以便更好的投入到下一周的实习工作中去。做好周一升起仪式和课间操的任务。由于个人原因，有几周不能周日到岗，向校领导说明原因后，领导表示理解，对此深感欣慰。为此，在工作中我就更加的卖力来弥补这一不足。
三、对教育实习的认识、获得的收获
1、认识
我认为通过实习，使得自己对教师这个职业有了很多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采。教育实习是我们师范生即将踏入人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要意义，三个月的实习生活转瞬即逝，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
2、收获
在思想上，我能热爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个优秀教师的身份来严格要求自己，在学生当中树立优秀形象，深受学生的欢迎。在这期间我严格遵守教师职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项工作任务。
在业务上，加强学习，不断提高思想业务素质。三个月的实习实践中，我越来越清晰地认识到“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。课堂上认真传授，把自己所学尽力的传授给学生，使之学生能达到一定的基础。掌握美术的基本技能和技巧，同时也使学生对判断美和创造美有一个基本的底线，提高学生的审美能力。通过这些学习让自己树立先进的教育教学理念，也明确了今后正式走上讲台的教育努力方向。不断地充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学道路做好准备。
到了结束的时候,突然间有许多的不舍，我一直在想,我真的可以做到"轻轻的来,悄悄的走"吗？虽然这里的学校环境很艰苦，但是，这一切，在三个月内早就已经习惯了，要离别的时候，有点留下的冲动!然而，我知道这是不可能的。所以，我只能好好把握住这三个月以来所得到的东西。在实习之前，我依然还在犹豫要不要选择教师这个职业，但是现在我知道自己的选择了。记得我们学院有位老师曾经说过：不要把教师当成一个职业，而是要把教师当成一个事业。是的，回想起那些渴望的眼神，我想我是应该尽自己的绵薄之力，给予他们最大的帮助的。屈原说:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我想，我也可以。
支部年度工作计划篇5
在师范分院为期六周的实习，让我感受到了教学工作的喜悦与劳累，深深体会到了老师这一行业的艰辛与不易，认识到了为什么老师被称为人类灵魂工程师。还有更多的是对自己的知识水平的不足与经验缺乏的认识，也懂得了曾经我们当学生时的行为对老师的教学会产生多大的影响。
在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。
初次登上讲台，难免紧张、慌乱，实习指导老师给了我莫大的支持和鼓励。我主要教专业钢琴小课和儿童钢琴教学法的选修大课。还任教即兴伴奏，年级的大课堂。上大课的时候，有时候课堂学生提出我没有考虑到的问题，要不是指导老师在帮忙解说，我真的无法顺利接着讲下去；有时候我给学生写的练习题太难了，学生理解不了。指导老师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导老师都很详尽地给我分析、讲解。我从自己的上课和老师的'教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处：没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考，没有针对学生的水平安排教学……儿童钢琴教学法，是一门我在学校学习期间没有学到得一门课程，自己从未涉及过这一领域。在这种自己对课程一无所知，并且没有教材没有教案的情况下，准备对学生教学，对我来说是一个很大的挑战，也是一个很大的压力。我只有自己在课后抓紧一切时间充电，上网查找资料，尽一切办法尽可能好的准备好上课的教案。实习指导老师给我很大帮助，帮我检查教案，上完课后给我提出缺点和不足。让我真正感觉到的当老师不容易，当个好老师更不容易。
在这一个多月里，令我感到开心的是实习学校老师对我的肯定以及学生对我肯定。我面对的学生都是和我年龄相仿的大学生。能让他们尊重我，把我当真正的老师看待，让我很感动，也说明我付出的努力没有白费。对待任何性格的学生，对待任何程度的学生，只要用心对他们负责任，就会得到回报。
此外，简单总结一下自己对当好一个音乐老师专业水平的认识：
一、自身专业知识务必丰富扎实。
常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生同时，要注意这滴水的质量。本身音乐就是一个很宽阔的领域，当好一个音乐老师不止是会弹琴会唱歌，更重要的是知识面的扩展，对各种音乐形式各国音乐特点都要有所了解。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。
二、要真正做到“学以致用”。
“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富。若能真正懂得学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。
备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。
三、了解学生
明白面对的是什么样的学生，不仅是学习程度而且还有学生的性格接受能力等各方面。不同学生不同教法，熟悉多样教学法，儿童用儿童化语言，游戏法；成人用成人的方式；专业学习要严格要求；业余学习可适当放宽要求。
这次实习，给我步向人生另一个阶段上了一节充实的教学课，为我以后走向讲台奠定良好的基础，使我终生难忘。
支部年度工作计划篇6
一、实习收获
通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。
通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养、
通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命、六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗。
二、实习心得体会
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉学生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。
初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。
在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题、我的指导老师第一节课就把学生分成4—6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量，原因有：
（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性，所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。
（一）多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。
（二）要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
（三）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。
批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
三、实习中存在的问题与不足
本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：
1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。
2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。
3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。
4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。
通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！
支部年度工作计划篇7
听说：如果你期望你的学生有130分的表现，那么你就要对他们有130分的期待。去了学校两个月，相信了这句话，也发现不仅仅对于学生，其实对于你身边的每一个都是一样的，如果你期望的100分的表现，那么就请你100%的相信他，相信他是可以做到的。
——题记
两个月的时间总是过的很快，现在脑海中还可以清晰记得第一去学校时候的紧张和兴奋的心情，但转眼我们就快结束我们两个月的实习了。如果要用一个词来说现在的心情的话，我想最贴切的那就是“舍不得”吧。舍不得这里可爱的孩子们，虽然有的时候会真的让你很生气，但是很开心可以选择这样的一群孩子开始自己的教师生涯；舍不得这里的老师，很和蔼，教会我们很多的专业的知识，更多的时候是在教我们如何去生活；舍不得这里的同伴们，因为这样一群同伴，让这里变的很开心，更多的时候可以说是这些同伴让这里变的像一个家，让学生变得很亲切。在这样的很多的舍不得中，开始慢慢的爱上做老师，也才发现能做一个一直和孩子们在一起的老师是一件很幸运的事情。
在快离开的时候回望走过的时光，我想应该是每天都是很精彩的吧，每一部分都有着很多自己的成长。
讲台上的时光
如果有人问：“现在还记得第一次在讲台是什么样子吗？”，我想应该是没有会回答说忘记的吧。总是很轻易的就可以想到自己手足无措、语无伦次的样子。四十分钟是很快就过去了，但是自己就像是一个一直在赶场的演员，不知道是不是真的有学生听懂了，只是顾着不断的把自己知道的东西很快的背出来，然后紧张的说话也在前后矛盾着。四十分钟的时间中没有跟学生的眼神交流，一直使用很快的语速在一个人说。两个月的时间，在一点点的慢慢的变化中，开始慢慢的学着去放开自己，开始学着去体会在讲台上的感觉，我想在写实习总结的今天来回想，现在的自己是很享受今天在三班上的最后的一节课。开始可以慢慢的体会在课堂上和他们交流的感觉，在让全班同学都评价徐辰的时候应该是大家都很享受的，也更了解了他很多。也在被最后的时候大家一起为他唱了生日歌而快乐着。其实，很多的时候快乐是很简单，而作为老师在很多的时候不就是要教会孩子们如何快乐的生活，特别是一个心理老师。
讲台，有的时候就是生活的一个小小的缩影，在上面的时候你也会经历很多，有着快乐，有着成长，当然很免不了有着伤心和不开心的时候。开始慢慢的体会如果你期望你的学生有130分的表现，那么你就要对他们有130分的期待。现在回想起来自己对2班上课的感觉一直不好，也许就是我没有很好的去相信吧。同样的上课的内容在3班和2班两个班级同时上，总是在3班的时候可以有很多的东西要讲。在2班的时候有很多的时候在抱怨说他们不配合我，其实很多的时候是没有去期待和信任吧，第一次在2班的不怎么开心的经历总是让我很轻易的想他们肯定又不配合我的，总是给自己很消极的暗示。我想，如果有时间的话，我想我会选择我相信每一个孩子的，在最后一节的时候和同学们交流了，才发现是我们一直一相情愿的认为了他们会拒绝。当我们是一名老师的时候，那就学会去相信吧，要相信孩子们的能力，相信他们是可以的，师生之间应该多一些交流，特别是当自己是一个心理老师的时候。
团训、心理社团和个案咨询的体会
在团训和心理社团的时候，我们更多的是一名参与者，是一名学习者。在看过了老师的团体训练的同时，在慢慢的学习。还记得第一次参加团体训练是在开学的第二个星期去看老师帮来自都江堰的七八十个同学做团体训练。在训练的时候看到了很多同学真心的眼泪。那时候就在想，作为一个刚刚和他们见面不到两个小时的老师，是怎么样的的表现，让他们在那么短短的时间里开始喜欢上你，开始信任你呢？我想，也许，最主要的还是信任和理解吧。如果有一个人开始了解你，试着从你的角度去理解你的话，你应该也很愿意去跟他相处继续聊天的吧。也许，对于学生我们也是一样的吧，只有我们很了解他们，从他们的心理的想法去理解他们的话，他们也才会同样的回应你，把不当成朋友一样的。从老师的训练中还学到，如果是一群才刚认识的人，但是你又需要对他们进行团体训练的情况，我们可以在进行训练的前面开展一系列的团体游戏，采用多种多样的团体游戏，跟他们一起参与，通过这些游戏拉近彼此的距离，让他们知道你和他们在一起。同时，当你调动他们的情绪之后，要让其很好的发泄出来，但是你也要让他们感受到你是和他们在一起的，达到一种共情，让他们理解到，你可以理解他们此时此刻的想法和感受，同时如果你需要的时候我可以给你提供帮助。从而形成一种相互信任。
在到学校的第二个星期就开始接了一个心理咨询的个案，总的说来个案的咨询不是很成功，可是体会一下心理咨询的感觉。在心理咨询的时候由于自己的专业知识的不够，导致了在咨询的过程中，总是不能很好的掌握咨询过程中的谈话过程。很多的时候总是来访者在选择自己讲什么，我们对于她的提问她总是能好的回避并回到自己希望的主题中。所以在三次的咨询下来我们并没有能很好的断定来访者存在的问题是什么样的，也就没有很好的提出解决方案。通过这次的咨询发现，其实作为一名心理老师很需要有一双雪亮的眼睛。需要你能及时的发现问题的所在，在需要你能很好的去观察在咨询的过程中，来访者的什么样的行为、表情、衣着透露出他当时什么样的心情和感受。同时，要有良好的谈话的技巧，要能很好的引导来访者透露你想要知道的信息，要能很好的掌控谈话的节奏。这些都是需要在以后的工作和学习中加强的。
在学校的心理社团的活动中，学到作为一个心理老师，需要你很好的去观察到老师和学生需要什么。在开一个兴趣的同时让同学们团结、凝聚在一起成为一家人，然后在这样的一个家庭了学到一些心理学的知识，学到一些生活中有用的知识。同时，在让同学们开展兴趣之余，培养心理同伴西面里辅导员，让同学们之间学会很有技巧的去互相帮助，去营造一个良好的班级氛围。
在这两个月的实习的生活中，认识了很多可爱的孩子们，在他们的帮助和配合之下慢慢的在成长中，开始慢慢的习惯讲台，开始慢慢爱上教师这个职业。很庆幸有这样的老师、同学和同伴陪我们一起开始做教师的旅程。
