写人物的作文600字参考7篇
通过作文，我们能够在字里行间探索人生的意义与价值，通过写作文，我们可以提高语言组织能力，从而使我们的观点更加有说服力，以下是九八范文网小编精心为您推荐的写人物的作文600字参考7篇，供大家参考。
通过作文，我们能够在字里行间探索人生的意义与价值，通过写作文，我们可以提高语言组织能力，从而使我们的观点更加有说服力，以下是九八范文网小编精心为您推荐的写人物的作文600字参考7篇，供大家参考。
写人物的作文600字篇1
不知不觉恋上了李清照，读李清照，读她的忧伤，读她的潇洒，读她的情到深处人憔悴……读李清照的善感，读她的坚韧，当风雨袭来的时候，她依然挺立!
读“昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”读她的焦虑、她的忧愁。
读“生当作人杰，死亦为鬼雄”，读她的英勇、她的豪迈气概。
读“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。读她的孤寂。
读“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”，读她的闺愁，读她的欲罢不能。
读“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜?金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”读她的天真无邪。
读“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒教郎比比看。”读她的美丽自信。
读“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”读她的离愁别绪，读她的难舍难分。
读“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”读她的忧国忧民，读她的`大女子胸怀。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!”……
读宋代最伟大的女词人，读她巾帼之淑贤，读她须眉之刚毅;读她卓越的才华、渊博的学识，读她高远的理想，豪迈的抱负。我寻寻觅觅，却如何读懂她……
写人物的作文600字篇2
“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？……”
随着一首朗朗上口的《满江红》，勾出了我万千思绪。岳飞，这首诗的作者，正是我最喜欢的历史人物。在岳飞小的时候，岳母就在岳飞的背上刺下“精忠报国”四个字。岳飞长大后，不辱期望，为南宋收复了一片又一片的失地。写成了气壮山河的《满江红》。后来，又在郾城大败金军，收复了许多失地。他是战功赫赫的一代名将，却死于秦桧这个奸猾小人之手，我们真为此感到痛惜啊!岳飞英勇威武的姿态已经不复存在，可在《满江红》中却体现的淋漓尽致；怒发冲冠，仰天长啸，壮怀激烈，莫等闲，白了少年头，空悲切、壮士饥餐胡掳肉，笑谈渴饮匈奴血。寥寥数十字，岳飞的雄姿、英魂完全展现在我们面前：精忠报国、作战勇猛。“撼山易，撼岳家军难！”金军中流传的这句话展现出了金军对岳家军的惧怕，更是岳飞浴血沙场、百战百胜的见证！
岳飞虽戎马一生，浴血疆场，但十分清正廉洁，从不计较个人得失，为人大度。有人问他：“什么时候才能天下太平？”他慨然回答：“文臣不爱财，武臣不惜死，天下便可太平！”
啊！岳飞，你用自己超群的武艺和智慧保住了大宋的半璧江山，用自己抛头颅、洒热血的精神捍卫了民族的主权。“冻死不拆屋，饿死不掳掠”这种伟大无私的精神，我们应该世世代代地传承下去。
啊！岳飞，你不图私利、一心为国、杀敌无数、出生入死、甘愿为国而殉，当年的精忠良将，现在更应该受到尊敬，也更应该让我们学习。
啊！岳飞，在你的心中流淌着一种精神，它让你的骨子里渗透着、也感染着我们的心，那就是：精忠报国，无怨无悔！这种精神更值得我们发扬，你在我们的心中永垂不朽！
写人物的作文600字篇3
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。是谁？是谁写出了如此美妙的诗篇？是她，宋朝的女词人——李清照。
李清照，多么熟悉的名字！熟悉的名字，却缠绕着许许的哀愁。那是她身上一种独特的美，是一种凄凉的美。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这也就是她那凄凉之美的最好表达吧！
我比较喜欢一些凄美的东西。比如昙花一现，既又凋谢；我喜欢这种美，凄凉而有韵味。李清照就给了我这种感觉。
李清照年轻的时候是快乐的，是幸福的。她从小就过着舒适的生活，受着良好的教育，这不是人人都想拥有的事么？长大以后，变为纤纤少女的她已是一朵正在文化的甘霖的娇花。安逸而又充满了趣味的生活，真是一种享受。这时的李清照，不就如正在处于开放期间的昙花么？
但再美的花儿，也要面临着凋谢。到了中年时期，李清照的人生走向了从未有过的低谷。
在中年之期，李清照过上了漂泊不定的生活。面对国家与生活的困苦，她一个弱女子可以做什么呢？她唯一能做的`，只有用自己的词，吟出自心中的情感，好让她在痛苦中得到一丝丝安慰。
人生的低谷里，给了李清照许许多多的打击。在众多的打击下，那朵花儿，落了。是一点一点的枯萎，最后只剩下了躯壳么？不，李清照是一朵奇特的昙花。她如灵蝶逝去，但留下华美的羽衣；她如春蚕，死去还留下丝绸。她给我们留下了词，留下了宝贵的精神财富。花虽落，芳犹存。这就是她吧！
花虽落，芳犹存，一片心血，献世人……李清照，我最喜欢的历史人物！
写人物的作文600字篇4
一个陌生人
大千世界，芸芸众生。在茫茫人海之中，我接触过许许多多张面孔。这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但在这众多的面孔中，有这么张面孔使我至今难忘。
那是发生在上个星期六的事了。一大早妈妈就把我从床上叫了起来。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九点了，我和同学约好了今天在妇女中心见面。妈妈你也不早点儿喊我起来。”说完，我一骨碌从床上爬起来，穿上衣服，草草扒了两口早餐便冲出了家门。
这天的天气特别好，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。我无心观赏沿途的美景，低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米左右，我猛然回首一看，只见一个陌生的人跟在我身后，我当时也没在意，只他是过路人，可是走过几条街以后，我发现他依然跟在我的身后，奇怪，这人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我还真不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个有红绿灯的十字路口。当时正好亮起了红灯，我站在斑马线外静心地等候绿灯的“光临”。过了一会儿，那陌生人走到了我的身边，这时我才细心打量他起来。只见他身穿一套很朴素的休闲服，两只大眼睛特别引人注目的是那头乌黑发亮的头发，光亮得连苍蝇也站不住脚。
绿灯终于“睁开了眼”。我收回了视线正准备迈脚，就在这时，一个小男孩冲上了斑马线，突然，一辆小轿车正转过弯来，眼看就要撞上小男孩了，在这千钧一发之际，站在我身边的那个年青小伙子立刻飞身冲了上去，将小男孩推了出去，可他自己却被车子撞飞了起来，倾刻间，他倒在了血泊中……人们立刻车子和年青人围了个水泄不通。不一会儿，交通叔叔来了，救护车也来了......
这个舍己救人的年轻人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永远激励着我。
写人物的作文600字篇5
到了五年级，我们换了语文老师，原来的冯老师换成了罗老师，其实，我比较喜欢罗老师。
我喜欢他的原因是因为他温柔、负责、勤劳，温柔是因为同学们患多大的错误，他都以笑的脸庞给大家讲道理，让他们把那份错误改过来，负责是因为罗老师做事再苦再累，也都坚持给我们上令人喜欢的语文课，勤劳是因为罗老师总是为我们打印论语，表……
那不仅仅花费了他许多的精力，但那份精力里也包含着他对同学们的爱，他总是如愿已尝得为我们做好每一件事，因为，他把我们当做他的孩子。
有一次，我的作业没时间做好，也没多少下课时间，就只做了一点点，可是，下午我来时同学们都交了，我只好拿了同学抄起来，我知道抄袭是不对的，可我的脑袋好像被控制了，便抄起同学的作业了。
可被老师发现了，又露出那份笑给我讲道理，这时候，我觉得心里很不是滋味，因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是，我天天在日记本上写作文（那时候老师叫我们想写就写，可以每天写），我知道这样是不够的，我天天读论语，练字。
每一次，罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课，这使我的心里更加感激老师。
真希望罗老师永远做我的老师，初中、高中、大学，可是就像罗老师说的，今天过去了，就永远不会回来了，小学毕业正是这样，我们的运气真好，遇到了罗老师这样的好老师。
写人物的作文600字篇6
我最近读了《三国演义》，认识了一位新人物，他就是诸葛亮，诸葛亮字孔明，号卧龙，三国时蜀国政治家、军事家。天下奇才，辅佐刘备建立了蜀汉政权，他南征北战，被后人视为智慧的化身。
纵观诸葛亮的一生，经历了许多挫折和磨难，正如杜甫所说：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”三国鼎立的历史格局是诸葛亮自己勾画的，北伐中原则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其不可为而为之”的类型，最终未能北伐成功，星勋五丈原。
诸葛亮的一切一切，都深深地感动着我，最让我感动的是他的聪明才智，他火烧赤壁时，建筑“七星台坛”唤来东南风，巧施诈降计，大的曹军落花流水。
草船借箭时，他向鲁肃借了二十只船，每只船上放了十几个草把子，插在了船的两边，三日之后，便将大船驶向曹营，因为有雾，曹军只好用箭攻击，箭就刚好插在了草把子上。
他七擒孟获时，先后打败了孟获身边的大将，而且打败了会用幻术的木鹿大王，他第七次擒孟获时，终于打动了孟获的心，投降了诸葛亮。
诸葛亮“死则死矣，”然而，他的忠贞、济世、敬业、致公、廉洁、谦虚等品质，无不成为后人学习的榜样，他对国家，对事业“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神以及“淡泊明志，宁静致远”等处事格言，深深地影响了我，让我感动。诸葛亮啊!诸葛亮！，您的故事，激励着人们前进，我决心学习您那样的高贵品质，诸葛亮，您的言行，您的一举一动，都会成为我学习的榜样，虽然在历史的长河中你的身影渐渐消失，远去，但是在您的身上我看到了智慧的光芒，光芒越来越亮、越来越亮、越来越亮……。
写人物的作文600字篇7
看到这个标题，你可能会问，你们班怎么会有动漫人物呢？别急，听我细细道来。
“喜洋洋”——刘奥乐
刘奥乐是我们班的“喜洋洋”，因为他非常的聪明！
有次数学考试，有一道“鸡兔同笼”题，我绞尽脑汁也想不出问题的答案，其他同学也都不会做。考试结束后大家都聚在一起议论纷纷，你一言我一语的共同商量做题的.方法，可是仍然做不出来。
正在大家发愁的时候，突然，刘奥乐来到了我们面前，微笑着对我们说到：“我来给你们讲讲怎么做吧！”说完，不等我们反应过来，就“唰唰唰”把答案写在了纸上。我们都目瞪口呆地看着他，好久才反应过来去看答案。
从那以后，刘奥乐就有了“喜洋洋”这个称号。
“鸣人”——吴宗霖
之所以把吴宗霖说成是“鸣人”，是因为他和鸣人一样会武功。有一次，我在看电视调台时，忽然听到主持人说：“有请吴宗霖上场！”吴宗霖？难道是我们班的吴宗霖吗？我目不转睛地盯着电视，不一会儿，真的看到穿着一身白色的跆拳道服装的吴宗霖威风凛凛地走上了舞台，只见他一阵拳打脚踢就在观众的掌声中下去了，最后他竟然得了第二名！真是深藏不露啊！
吴宗霖就是名副其实的“鸣人”！
“龙猫”——于博文
于博文是龙猫，原因有两点：一是他和龙猫一样胖；二是他和龙猫一样会安慰人。有一次学校进来了一个小妹妹，学校让大家把她带出去。可是这个小妹妹因为找不到妈妈在大声地哭泣，大家都在哄她，但不管用，她还是在“哇哇”大哭。这时于博文过来了，只见他轻轻地把小妹妹抱起来，又用手温柔的把她的眼泪擦干净，微笑着对小妹妹说：“小妹妹，不要害怕，哥哥送你回家找妈妈好吗？”小妹妹睁着泪眼汪汪的大眼睛点了点头。于是于博文领着她走了。
你们说，于博文是不是像龙猫一样温柔贴心呢？
这就是我们班的动漫人物，你最喜欢谁呢？
