全国优秀教师事迹材料6篇(1. 教育光辉:全国杰出教师事迹精选)

全国优秀教师事迹材料6篇是一系列感人至深的故事集结,展示了教育领域杰出教师的无私奉献和卓越成就。这些教育家的故事将激励我们,深化对教育事业的理解,以及珍视教师在社会中的不可或缺作用。让我们一同探索这些鼓舞人心的教育经历。

全国优秀教师事迹材料6篇(1. 教育光辉:全国杰出教师事迹精选)

全国优秀教师事迹材料篇1

中共党员,高级教师,区级学科带头人,多次获校级“优秀班主任”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号,录像课获省级评选二等奖。从教以来,她一直担任班主任工作,为人师表,敬业爱岗,做学生成长路上的引路人。她善于亲近学生,研究学生,注重方法,体现趣味,营造轻松的学习氛围,展现课堂的无穷魅力,深受学生喜爱。她尊重、信任每个学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人。在她和学生的共同努力下,班级班风正,学风浓,无论是教学成绩还是常规管理方面都取得了丰硕成果,多次被评为“文明班集体”。

全国优秀教师事迹材料篇2

蒙__,男,中共党员,硕士,讲师,现担任马克思主义学院思想政治理论课专任教师。自2011年9月入职以来,蒙__同志始终勤勤恳恳,兢兢业业地做好每一项工作,在平凡的岗位上尽职尽,深受领导和同事们的好评。尤其在2019-2020学年第一学期的教师岗位工作交接和基层党组织创先争优活动中,蒙__能够结合工作实际,克服困难,以交接工作负责到底、创先争优积极主动的工作态度,工作中表现出党员应有的担当和进取。

勤于学习,提升综合能力。蒙__同志自觉加强在教材、“学习强国”、“中国教育网”等书籍和平台的政治理论学习,在转为思政专任教师后,能够快速熟悉教材、教法和教案,认真备好每一堂课,并积极主动参与学习和听课,向优秀教师和前辈学习,注重提升自己的教学技能和方法。2019年获得广东省职业教育优秀教学设计比赛二等奖、创新创业比赛优秀指导老师、三下乡优秀指导老师等。

敬业奉献,岗位交接“双肩挑”。除了上好课,在辅导员岗位的班级管理和资助工作方面,蒙__同志积极协助接替辅导员做好的班级各项工作交接和奖助贷工作落实,特别对经管系的奖助贷工作,他用整整一个学期的时间去逐渐过度和交接相关资助工作,对工作认真负责。期间获得2019年广东省高校学生资助“先进工作者”、广东省心理剧比赛二等奖、优秀共产党员称号等。

全国优秀教师事迹材料篇3

朱XX老师从教十六年以来,一直在教育岗位的第一线。在教育教学中勇于探索,善于从幼儿的特点出发,从兴趣着手,让孩子学得开心,学得轻松。担任班主任工作,善于和家长之间沟通,深得家长信任。曾任学区辅导网组长,组织辅导学区内6所乡镇幼儿园,多次送教下乡。培养青年教师多名,热情帮助,所带的徒弟分别荣获市级教坛新秀称号,基本功比赛全能奖等。多次执教公开活动,以机智幽默吸引幼儿。

多次在区内进行专题讲座等。承担省、市级课题,执笔撰写《幼儿园木偶活动的探索与研究》获省级基础科研成果二等奖,执笔撰写《挖掘环境资源,促进幼儿社会性发展》获第二届全国教育学会教育学研究会论文评比三等奖,获z市教育研究成果三等奖。执笔撰写《入学前的准备》获XX市第五届幼教论文评比三等奖。并有多篇教学笔记在幼教杂志刊登。著书——《幼儿园木偶活动方案设计精粹》。曾获张士柏奖育金,荣获z区第二批名师,z区首届学科骨干教师,区级先进班主任,区级教坛新秀,区级科研先进个人等荣誉称号。

全国优秀教师事迹材料篇4

张__,一级教师,本科学历,20__年入职。__县小学信息科技兼职教研员;__市骨干教师;__市教坛新星;__县优秀教师;__县巾帼建功标兵。曾获20__年__省小学信息技术基本功大赛暨优质课评比省一等奖;__省第二届、第三届、第四届微课大赛省一等奖;__省中小学教育教学论文省一等奖;__省教育教学信息化大赛课件类省一等奖;20__年在国家核心学术期刊《中小学信息技术教育》杂志发表学科论文《情境创设微力无限》;主持开展省级课题《小学情境式微课制作方法研究》已结题。辅导学生参加__市学生信息素养大赛获一等奖;辅导学生参加__市信息学(计算机)获二等奖;

教育格言:坚持学信息科技,提学生素养。

全国优秀教师事迹材料篇5

赞科夫说:“当教师必不可少的最重要的品质就是热爱儿童。”

教育教学工作中,我深深地懂得只有教师心中有爱,才能将自己的心和学生心贴在一起。每一个晨曦中,我匆匆走进教室,了解当天的到校情况、卫生情况以及孩子们的学习状态;每一次夜暮降临时,我缓缓踏出校门,腋下还夹着待批的学生日记、作文;每一次大扫除,从教室到环境区,从环境区到教室,来来回回的检查、督促,才得以窗明几净,一尘不染;每一次的文艺汇演、科技大赛、升旗仪式、中队会联评,我不敢有一刻放松,带着我的孩子们一起查找资料、编写串词,加班加点地反复排练,毫不松懈;面对班里的学困生、智障生、穷困生等弱势学生,我心存更多爱怜,带动学生爱心相助;面对不能理解学校工作、教育方法有误的家长,我更多一份耐心和责任心,推心置腹,促膝长谈。

一分耕耘,一分收获。我所带的每一届学生都学会从细节入手,学会做人,勤奋学习。得到社会、家长、同行们的一致好评。并多次被评为县、市两级优秀班主任,先进班集体。

全国优秀教师事迹材料篇6

马xx是大泉东校的一名普通的教师。马xx忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评,在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜,马xx在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。

作为一名教师,马xx深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,马xx一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时马xx注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在三尺讲台上,马xx认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,马xx都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

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