鹰的重生读后感6篇(鹰的重生：6篇读后感)
《鹰的重生读后感6篇》是一本以鹰为主题的读后感合集。这本书通过六篇精彩的读后感，深入探讨了鹰的生活、特点和象征意义。读者可以从中了解到鹰的独特之处，感受到鹰的力量和勇气。这本书不仅仅是一本读后感合集，更是一本让人重新认识鹰的精彩之作。
鹰的重生读后感篇1
鹰是世界上生存时间最长的鸟类，它的寿命可达70岁。但是，当它活到40岁时，身体就会有一些变化了：它的爪子已经开始老化，无法有效地抓住猎物;它的利喙因年龄也渐渐变得又长又弯，几乎碰到胸膛;而它的翅膀也由于羽毛长得又浓又厚而变得十分笨重难以飞翔。 这时候的老鹰只有两种选择：一就是等死，二是进行一次血淋淋的自我蜕变。有很多的老鹰没有选择重生，在四十岁的时候因得不到食物而饿死，而另一些老鹰却选择了重生! 它首先强忍着剧痛，不停地用它的弯喙狠狠敲击坚硬的岩石，直到老喙连皮带肉完全脱落，然后等待新的喙长出来。新喙首先不是用来捕食，而是用它把已经老化的脚趾甲一个一个连根拔除。然后又要经历一个痛苦而漫长的等待过程。等到新的爪子长出来后，老鹰再要把自己身上又浓又密的羽毛一根根地拔掉。五个月后，新的羽翼才会重新丰满起来，这时候的老鹰已经可以像年轻时一样自由翱翔在天空里了！鹰的重生告诉了我们，只要比别人付出的多你就能比别人获得的多！
鹰的重生读后感篇2
康老师让我读《鹰的重生》的文章，读过之后，感悟最深的是：人生的抉择很重要，而更加重要的是坚持不懈去丰实自己的内在，不断的应用在日常生活中，时刻思考解决问题的办法，并克服前进道路上的重重屏障。
容易的道路，也许在短暂的时间里是利益可嘉的，拿长远的眼光来看已经在被人生淘汰。
困难的道路很难行，这里有泥泞，有荆棘，有艰辛，还有……
如果你选择了艰难的道路，并一味的闭门造车，那结局也是非常惨痛的。
那怎样才能让人生的里程碑走的更加光辉多彩呢？那必将是坚持目标，迎接挑战，不断学习，不断实践，不断的合作。
这不就是我自己的重生吗？
鹰的重生读后感篇3
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁，可谓高寿。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却又十分重要的决定。当老鹰活到40岁时，它锋利的爪子开始老化，无法有效地捕抓猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛，不再像昔日那般灵活。它的翅膀开始变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得它飞翔十分吃力，昨日雄风不再。
它不得不面临两种选择:一种是等死，另一种是须经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的“修炼”。它必须费尽全力奋飞到一个绝高山顶，筑巢于悬崖之上，停留在那里，不得飞翔，从此开始过苦行僧般的生活。老鹰首先用它的喙用力击打岩石，这个过程无疑是十分痛苦的，也是个反复流血的过程，但它有着强烈的再展雄姿的意志，所以再痛再苦，它依然坚持到底，直至它的喙完全脱落。然后，老鹰静静地等候新的喙长出来。新喙长出后，代表着老鹰已经成功了一半，真可谓万事开头难。之后，老鹰就用它新长出的喙把脚指甲一根一根的拔出来，大家可以想象一下这个过程的滋味。当新的脚指甲长出后，老鹰再用它们把那些沉重的羽毛一根一根的拔掉，大家可以想象一下自己用力拔光头发的感觉。以上自我“虐待”、自我“煎熬”的过程，老鹰须持续5个月。5个月后，新的羽毛长出来了，老鹰一生一次“脱胎换骨”的工程便告结束。老鹰又开始飞翔，无限广阔的大地，再次成为它的天堂。它“重生”后，寿命可再添30年!
读完这篇“老鹰的故事”，你是否觉得心中忽然有所撼动?好象给长期以来不断因为忙碌而深陷在倦意和无力感中的自己，一次有力的撞击!会不会因为多年累积出来的习惯、自己已经熟练而不愿放弃的方法、他人或自我过高的期许、不肯原谅和被原谅的过去。，渐渐成为我们的重担呢?会不会因为一直以来我们只吃合自家口味的东西，只依自己脾气的好恶来看人，只走熟悉的路，只用旧有的经验判断，只以固定的模式回应。以致于总是有“家族式遗传”的习性或疾病，以致于错过了许多值得欣赏的朋友与风景，以致于工作不能再上一层楼，以致于生活不再有惊喜呢?而这些我们自己紧紧抓在手里的，会不会在不知不觉中逐渐成为生命和身体不必要的包袱，开始拖磨我们的意志，使我们不再期待、不再尝试、不再作梦、不再勇于付出，因此生命渐渐失去了光彩，熄灭了起初的热情呢?
读完这个老鹰的故事，我的内心被深深地打动了。凤凰涅槃，原是传说中的故事。而老鹰为求再生，甘受漫长“磨炼”，却是不争的事实。在这150天里，对于老鹰来说，过的可谓是“非鸟”的生活。它这种勇于向生命挑战的精神，深深地折服了我。在小说中，海明威塑造了一个“硬汉子”老人的形象。如果鸟中也有硬汉子的话，老鹰可谓当之无愧。越王勾践，十年卧薪尝胆，终成霸业，也可谓是挑战逆境的英雄。如果鸟中也有英雄，老鹰也可谓当之无愧。正因为它能忍大痛击长喙、拔指甲、弃旧羽，才使它的人生发生了转折，步入如此境界:利爪重生展新翅，万里长空任驰骋；新喙遍尝天地餐，高寿七十群鸟妒!这个老鹰的故事，也给我这样的启示:其实生命中，没有什么过不去的山，过不去的坎。问题是在艰难险阻面前，你是被困难吓倒，还是振奋精神，挑战困难。有时，我们会遇到一些生命的极限，消极的人接受极限，积极的人挑战极限。在这个故事里，老鹰在活过40岁以后，能再活30岁，关键是因为它作了积极的选择。如果它采取消极的态度，那么在40岁时它的生命就告结束。有时候，在挑战命运、挑战生命的过程中，反而会激发你的潜能，使你干出不平凡的事业来。没有什么是生命不能承受的。当你感觉不能承受生命之重时，请学习老鹰的精神吧。
透过老鹰重新得力的过程，让我醒悟到:在我们的生命中，总有面对艰难选择，需要做出困难的决定的时刻，只要我们愿意放下旧的包袱，抛弃旧的习惯和旧的传统，怀有自我更新的勇气 与再生的决心，愿意学习新的技能，开始一个更新的过程，纵使必须经历一段重头来过的艰辛，相信我们一定能发挥我们的潜能，挑战人生，展翅上腾，重新飞翔。活出另一个自己!创造新的未来。
什么是置于死地而后生?鹰之重生做出了精彩抉择!舍得，舍得，有舍才必有得!舍去成长的包袱，继续学做人，继续学为师，我将坚定地、理智地，踏实地继续走在课改的路上，且歌且行!
鹰的重生读后感篇4
从40岁的鹰想40岁的人！重生是如此之难，可不重生只能坐以待毙。
老鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活70岁，超过這世界尙绝大多数的动物。然而，侑一部分的鹰却在40岁的时候就会死亡，只侑大约三分之一可以活70高龄，這是为什么呢？原來，当一只鹰活40岁左右，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击而制服猎物；它的爪子会因为常年捕食而变钝，不能抓起奔跑的兔子；双翅的羽毛也会粗大沉重，不再能够自由穼琛＿茖时候，鹰侑两茖选择：一是回巢穴，静静等死，一是通过150天的漫长煎熬，获得重生。
如果一只鹰选择了重生，那么它必须很努力的飞山崖顶端，在那里筑巢，停留在那里，不得穼琛Ｈ缓螅它要忍着饥饿和疼痛，在岩石尙日复一日的敲打它的喙，直脱落。等新的喙长出來，老鹰必须更为决绝的用新喙将磨钝的爪子一茖茖拔出，直长出新的锋利的爪子。在這两件工作完成后，老鹰还要把那些粗壮而沉重的羽毛从翅膀尙一根根拔掉，好让新的羽毛长出來。当這150天痛苦的历程过去，老鹰可以重又获得30年的新生，再次翱翔在天空。
這是一篇耐人寻味的故事，我读了许多遍。鹰从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从无名走向空中之王，但谁知它却要面临生与死的选择，享受安逸就意味着走向死亡；选择痛苦才侑生的可能。其实鹰的故事也就是人的故事，人40岁，开始变得富足，名利萦绕，浑身洋溢着成熟和优雅，這是人生的黄金岁月，但是危机已经开始一步一步走近你。因为既得利益使你患得患失，明知没侑激情，也不敢放弃；因为虚名被人恭维，明知虚伪，也害怕失去。想追求新的生活，但又怕失去所拥侑的一切，进与退，得与失，名与利，福与祸，冲动与犹豫，交织着。你常告诫自己“不要好高鹜远，知足长乐，想想不如自己的人”，渐渐地，你就如同那些不愿重生的鹰，慢慢地在生活的长河里，随波逐流，一切都是那么正常、自然，你没侑了茖性，没侑了新的欲望，如同一朵浪花，在水面尙消失了。
這茖社会里还侑少数的人，祂们不愿在没侑激情的生活中挣扎，祂们决定把人生最辉煌的时光留给自己，生当为人杰，死亦为鬼雄。祂们开始沉思反思，不断否定自我，追求超越，自豪地弘扬优点的同时，还要痛苦地纠正缺点和不足，要经常学习，完善提高自我，使自己永远跟尙时代的步伐。祂们要学那重生的鹰，完成人生最悲壮，最灿烂的乐章，如同凤凰涅盘，祂们决定放弃既侑的名与利，成为一茖自由人，去追逐心中的梦想。這是一茖拔掉自己身尙羽毛的过程，鲜血一滴滴地洒落在心尙。
其实，鹰的重生和人的重生一样，都是对自己的否定，但這种否定不是盲目和冲动的，而是经过痛苦、理性的思考。否定自己需要勇气。鹰和人一样谁都不敢说一定能够重生，可能对侑些鹰來说重回蓝天永远是茖梦；对侑些人來说贫困、疾病会相伴终身，但我仍赞赏這些逐梦的鹰和人，因为祂们知道为什么而死？如何去死？祂们是命运的主人，决不是碌碌无为之辈所能企及。看，那空中翱翔的鹰，它是那么的矫健，它流下的血已化成灿烂的彩虹！但更伟大的是那些不甘沉沦，要用生命去重新点燃生活激情的人们。祂们带给這茖世界的必将是奉献和快乐，祂们因世界而存在，世界因祂们而精彩！
鹰的重生读后感篇5
难得国庆长假，迎来的却是又一个自主加班到黎明，长假将尽，仍解禁无期，内心满是无奈、烦闷、苦楚与挣扎，本一乐观、自信、善良、宽容、豁达之人，何致如此？不禁暗自反思：我是一吹毛求疵之人吗？非也，对待一众兄弟姐妹算得上十分耐心、宽容与支持，也多有差不多就放过关之事；我是一工作痴狂之徒吗？非也，工作再忙仍保持自身爱好不弃，小有乐趣、小有所得；我是一追求完美之人吗？远算不上，多年从业经历与教训告诉我，结果比过程重要，具体去做、去实施远比任何完美计划都重要。见太阳高高升起，难得是蔚蓝的天空、飘着洁白如絮的云。饮下一杯浓茶，再加上一杯苦咖啡，思绪再起，想起的却是几年前读了先生在国际化道路受挫时写的“鹰的重生”，再次反复读后大有感触而写了个读后感，取之略改续上，权当自省、自励。
不经意间，习惯了加班、习惯了没黑没白的忙，连家人、孩子也习惯了不指望我能帮他们什么忙的日子，对于两鬓悄然生出的白发、对于日益稀疏的头发也仿佛一夜之间的事，一点不觉惊诧。
职业和生活习惯，养成了二十几年如一日广泛涉猎、潜心苦读的嗜好，养成了用心观察与众不同的企业、与众不同的人和与众不同的事的习惯。很多书报刊物、很多好文章，都曾让我受益良多、感动不已。
回顾过去繁忙、充满挑战和挣扎的日子，回顾经历的一件件让人记忆犹新的事，或兴奋、或激动、或懊悔、或无奈、或气愤、或不平……，让我第一个再次想起的，却仍是一篇很久以前就曾感动自己的短文《鹰的重生》。当初，先生推进国际化付出巨大代价，甚至影响其企业生存，他写此文表达了再生的强烈企图心，也鼓舞、激励员工浴火重生的信心，今日之先生也确实已经带领TCL走出泥潭，再读这篇短文，别有一番感悟涌上心头。
这是一个关于鹰的故事。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。
要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月！
再读《鹰的重生》，让我仍然深深感动！
我们自己何尝不因无法逾越的无奈与制肘而痛苦、挣扎！人生旅程又何尝不是一次又一次重生的考验！我们经常讲敬业、职业和专业，今天，仅仅这些已经远远不够，还有对自己的否定、对过去习惯的否定、甚至是革命性的变革。
曾经不止一次有人问我，你这样坚持是为什么？我回答，是一种精神、是一种人生态度；也曾有人问我，支持你工作下去的动力是什么？我回答，是激情、是对自己负责；也曾经有各种各样的机会、机遇和诱惑，很不幸又很幸运的，已经走到了今天。无论多么美好的记忆或辉煌成就，昨天，都已经成为过去，必须有勇气面对今天的变革、今天的挑战、今天的无奈、今天的挣扎，或者去选择面临新的挑战、新的突破！
这个故事还告诉我们：有时候我们必须做出痛苦的决定，开始一个更新的过程。蜕变是痛苦的，对企业、对自己都一样，但我们必须要经历这场痛苦的蜕变。
鹰的重生读后感篇6
看了《鹰的重生》的视频后，内心波澜起伏的同时，更使我在学习，反思，审视如今的社会现状中，收获着太多太多弥足珍贵的智慧。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它的一生能够长达70多岁，但是要活那么长的寿命，它在四十岁的时候，务必做出一个痛苦却又十分重要的决定，因为当鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙因年龄也渐渐变得又长又弯，几乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于羽毛长得又浓又厚而变得十分笨重，也使得飞翔十分吃力，这时候鹰只有两种选取：一、等死，二、十分痛苦的重生。有很多鹰没有选取重生，在四十岁时因得不到食物而饿死，而另一些鹰选取了重生，在悬崖上筑了一个个性的巢，并且停在那里不能飞翔。它首先用新长出来的喙，把原先的爪子，一根一根地拔出来，然后，当新的爪子长出来后，再把自我身上又浓又密的羽毛一根根地拔掉。五个月后，鹰才能像年轻一样傲击长空，再过三十年展翅翱翔的岁月。
与其说《鹰的.重生》是一个励志故事，倒不如说是一副引导人们如何走出困境的洗涤心灵的良药。有时候，我们不得不做出艰难的决定，来突破自我的瓶颈问题，实现自我超越，我们务必把不良的习惯和传统的陈旧思想彻底抛弃，才能有所创新，有所进步。
正如很多父母认为孩子学习成绩不好，是因为孩子不肯学，却从来不曾反思过自我的教育方式有没有问题？于是，习惯了以居高临下的家长式的姿态去教训孩子，常常不顾及“在人格上父母和孩子是平等的”，错误的以为，“我”是孩子的父母，采取何种方式教育孩子，是个人的事，跟别人无关，而且总是自以为是的笃信自我的教育方式是正确的，但是否能够真正改变孩子的不良习性？从来不懂得去思考：究竟该怎样做？才能赢得孩子的心，使其心甘情愿地主动选取改变。若是父母要将“爱”真正融入孩子的内心世界，走出教育的误区，是需要掌握必须的教育技巧的，并不是情绪化地加以对待就能奏效。当然，选取学习一些科学的家庭教育理念是最好的途径，但是，这对于来自方方面面生活压力的父母来说，需要先突破思想上的瓶颈问题：学会取舍，才能在百忙中抽出时光“好好学习，天天向上”；才能引领着孩子朝着科学的阳光大道一路迈进；才能真正有潜力去实现“望子成龙，望女成凤”的心愿。
如今的教育缺少太多的思考和创新意识，用同样的标准来衡量不一样个体的成绩，是否合理？用繁多的作业量来提高孩子的成绩，却泯灭了孩子的学习兴趣；无师自通的父母们，在摸索和瞎折腾中，耽误了一个个孩子的最佳教育时期；“差生都是冤假错案，而这些错案，又有谁来评审呢？应对这么多的问题，如果不能寻求改变和突破，难道我们真得要像有些鹰一样，等死吗？鹰是因为没有选取痛苦的重生，因得不到食物而饿死，而我们人类呢，难道就就应在墨守成规，坐以待毙中，走向不归路吗？
综合分析如今的教育现状，家庭，学校，社会没有构成一个共识：对“做人教育”的重视。所以，大部分孩子在苦不堪言的学习生活中被逼无奈地学习，丧失了学习的动力（快乐）。如果是真正好处上的做人教育，至少不该缺少最起码的尊重和理解。尊重，教育尊重过孩子们不堪重负的感受吗？理解，教育又何曾理解过孩子们被迫无奈的处境呢？减负，减负，只是成了一种“口号”，却不能有效地走进孩子们的生活。
在这样一个一时无法扭转的大环境下，父母们不得不具备必须的分析潜力和思考潜力，与其让孩子们在“书海”中，痛苦地挣扎，倒不如培养孩子的学习兴趣，培养特长，让他（她）们在乐趣中，凝聚欢笑和激情，奔赴理想的港湾。唯有这样，才能做到像鹰一样重生，虽然这条路并不平坦，洒满了艰辛的泪泉，但这才是真正通向期望的唯一选取。
