劳动小能手的事迹材料8篇

在事迹中加入象征手法，可以赋予文章更深的意蕴，事迹的宣传有助于弘扬社会正气，营造积极向上的社会风尚，以下是九八范文网小编精心为您推荐的劳动小能手的事迹材料8篇，供大家参考。

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劳动小能手的事迹材料篇1

二1班：姚xx

姚xx，是个热爱劳动并且乐于助人的同学。父母为了培养他独立意识，让其能自己的事情尽力自己做。他还能帮助家人做一些自己力所能及的事情。在学校里劳动的时候，总是很认真的完成自己的工作，并且在做完自己的事情以后，帮助别人一起打扫卫生。从来不会因为自己做的多或累而抱怨。

劳动小能手的事迹材料篇2

黄xx同学是三（3）班的一名小干部，尊敬师长，友爱同学；学习踏实、进取；小干部工作认真、积极。班级搞卫生时，仔细、勤快、能吃苦耐劳，经常把班级的卫生打扫得干干净净，负责午餐管理时，认真、负责，锅碗勺等摆放得井井有条；常常得到老师和后勤叔叔们的夸奖，是值得同学们学习的好榜样！

劳动小能手的事迹材料篇3

我叫xxx，是建设路小学一年级一班的学生。我尊敬师长、团结同学、乐于助人；我爱运动、爱生活、更爱劳动。从上幼儿园开始，爸爸妈妈就开始培养我的自理能力。教我刷牙洗脸，穿衣服，叠自己的衣服和被子。逐渐的，我还学会了自己洗澡、整理我的小书桌和玩具。当我可以自己把自己照顾好以后，爸爸妈妈又开始培养我干一些家务劳动，比如扫地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其实我发现，不管是哪种劳动，刚开始我们都觉得很难，不知道怎么下手去干。但是经过爸爸妈妈的指点和自己的经常练习，是能找到一些规律的。比如收拾玩具。刚开始的时候，我玩完玩具都是随意扔在那里，从来没想过要自己收拾，都是爸爸妈妈帮我收拾。

上幼儿园以后，爸爸妈妈告诉我，我长大了，自己的玩具要自己收拾整理好，要不然房间会很乱。刚开始我不知道怎么收拾，汽车、玩偶、卡片、小颗粒积木等全都被我一股脑装到一个大整理箱里面。爸爸妈妈看见我收拾好了就夸我有进步，也没说别的。第2天，我想找小颗粒积木玩，就去箱子里找。结果我发现，小颗粒积木全都掉在箱子最底层了，我不得不把上面所有的玩具都取出来才能拿到小颗粒积木，怎么会这样呢？我很苦恼，去问妈妈。妈妈告诉我说：“如果你收拾玩具的时候，按照玩具种类分别找地方放好，就不会出现这种情况了。”我终于知道自己的问题在哪里了，后来我就慢慢学会了分类整理各类玩具，房间再也不乱，找玩具也很好找了。其他的劳动其实也都一样，只要我们多思考，多总结，找到规律，多练习，就能轻松的学会了。

不管是家务劳动，还是学校里的值日和大扫除，我从刚开始的完全不会，到现在可以熟练的完成，我发现我的双手越来越灵活了，完成的质量也越来越高了！我还能够帮爸爸妈妈和老师分担很多力所能及的工作。我真为自己的进步感到高兴！劳动锻炼了我们的体魄，提升了我们的生存技能，也让我们学会了感恩。让我们大家一起努力，做一名真正的劳动小能手！

劳动小能手的事迹材料篇4

她爱劳动，会做事，做事一丝不苟，手脚利索。她不仅积极完成自己的值日工作，还乐于帮助同学，是一名热心、开朗的学生。班级里有什么事情，比如有些同学生病了，岗位没人做，她就乐于去做，而且要做到最好，同学们都认可她。看着干净整齐的教室，她别提有多高兴了！

劳动小能手的事迹材料篇5

一3班：杨xx

杨xx同学，是一(3)班的班长，他学习认真，每天早上能带领班级认真早读，劳动积极肯干，每天中午都能看到他拖地的身影，干净整洁的教室环境有他的一份功劳。在家里他会帮妈妈做一些力所能及的事，是妈妈的“好帮手”。他是一(3)班学生心目中的“劳动小能手”。

劳动小能手的事迹材料篇6

一1班：夏xx

从幼儿园小班开始，锻炼各种生活自理能力，每天叠小被子，自己洗澡，帮爸爸妈妈拿碗筷，擦桌子，收拾玩具，整理抽屉。进入小学后，夏语同学能积极参加班级值日生工作，并且每次都完成的非常出色，还能帮助其他的同学共同完成值日生工作，并且还经常参加各类志愿者活动。

劳动小能手的事迹材料篇7

林xx是学校大队升旗手，工作负责，劳动积极，是同学们学习的榜样。每次劳动时，认真、仔细、勤快、能吃苦，将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时，认真负责，指导同学分工合作，把学习环境创造的整洁美好。在家，又是父母的小助手，分担家务劳动，把家整理的井井有条。

劳动小能手的事迹材料篇8

她担任班上的卫生委员，自己在搞卫生时，认真、仔细、能吃苦耐劳，将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时，认真负责，虽然辛苦，但是看到班级变干净整洁了，她就特别高兴！她还能在家中帮助父母做一些力所能及的事。她把劳动当作“体育健身”，能愉快地投入其中并收获了许多劳动小技能。