优秀教师主要事迹500字通用7篇(1. 杰出教育家：7篇卓越教师事迹)
当然可以，以下是简介： 教育是社会发展的引擎，而优秀教师则是教育事业的中流砥柱。在这七篇通用文章中，我们将为您呈现一系列令人瞩目的优秀教师事迹，这些故事不仅是教育者的光荣历程，更是激励我们共同前行的动力源泉。让我们一同走近这些杰出教师的教育世界，感受他们的奉献精神和无私付出。
优秀教师主要事迹500字篇1
xx是沙河中学304班学生。他待人谦厚，上进心强，热爱集体、多才多艺。在德、智、体各方面均能全面发展，是同学们心中的好榜样。
首先，他待人谦虚。不管是学习成绩好的还是成绩差的，也不管是家庭条件好还是家庭条件差的同学，xx都能跟他相处得融洽、和谐。他总是不忘虚心向成绩好的同学学习，耐心帮助学习成绩比他差的同学：生活上，他从不与人攀比，总是不忘给家庭条件差的同学以力所能及的关心。
其次，他上进心强。这不但体现在他努力学习文化课程，同时还表现在他每天坚持体育锻炼，让自己由一个体育弱者很快变成跳绳能手、长跑冠军……
再次，他多才多艺。在元旦联欢会上，他主持的晚会受到全校老师的'好评；在此同时，他还成功独唱了一首《中国人》，赢得全休师生一阵阵掌声。
总之，xx尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁，是同学们的榜样，是老师心中的好学生。
优秀教师主要事迹500字篇2
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在学校里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得教师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归坚持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去应对你从没应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作本事与在校的理论学习有必须的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，并且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情景。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代大学生的追求，如今的大学生身在学校，心儿却更加开阔，他们期望自我尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为学校里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生实践活动，一向是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自我的人生模式，我们有理由走自我选择的人生路，只要把握住自我，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
实践的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自我积累人生经历有益，还能够有少量收入，就能够毫不犹豫的参与其中。
我寒假实践了的资料就是帮妈妈单位排了年会晚会的节目，过了一次导演的瘾。
起初我明白妈妈她们单位要排年会的节目，我就异常想去参与，因为我学习专业的原因，我就挺想在这个活动中付出自我的一点努力，为各位叔叔阿姨们的年终成果表达一点慰问，同时也想锻炼一下自我的导演天赋。
年会的晚会，有主持人的稿子，有歌剧舞蹈的编排表演以及舞台效果，还有真正要体现公司对于员工辛劳付出的这整整一年的慰问以及奖励，更要突出所有参与人员对年终的喜悦和过年团员的兴奋之中。所以需要研究的方面有好多，各方面的表现都要围绕这个出发点进行配置。
虽然在实践中我觉得资料还挺简单的，但能把自我在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为能够应付得来，可是在实践过程中并没有想象的那么容易。所以，每一个环节都不能出错。
在学校里掌握的都是理论知识，但那里更需要的是与实际相结合。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
在我的导演过程中，我也明白了许多人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你必须会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和进取性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒假实践。寒假虽然仅有短短的两个月，可是在这段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题本事。经过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的本事要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简单地把假期期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践本事。
此刻的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手本事以及与他人的交际本事。作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就应当把握所有的机会，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，期望没人能注意到我。而这一次，我负责整个节目的编排，表演，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自我有了很大的改变，并且这个改变，是我之前都一向想要的。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实践是是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续坚持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步充实自我，争取在以后的学习中更好的完善自我，在以后的实践中更好的运用去自我的知识，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
优秀教师主要事迹500字篇3
为切实做好我委防汛抗洪救灾工作，根据市防指的工作要求，结合我委实际，经委党组研究决定，特制定本应急预案。
一、指导思想
牢固树立防大汛、抢大险、抗大灾的思想，按照“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的.工作思路，强化措施，落实责任，以最实作风最严纪律，努力把灾害损失和影响减少到最低程度，全力以赴打赢防汛抗灾攻坚战。
二、组织机构及职责
（一）根据工作需要，成立市发改委防汛工作领导小组，全面负责防汛抢险、灾后重建、应急保障等工作的组织实施。
组长：
副组长：
责任领导：
领导小组下设办公室，办公室设农经科，各相关科室和二级机构工作人员为成员。办公室负责办理领导小组日常事务，及时掌握汛情信息，安排汛期人员值班；统筹协调经开区防汛抢险救灾工作的组织实施；组织汛期值班检查和巡查；其他临时性应急工作。
（二）成立3个防汛工作组和1个防汛抢险应急分队，负责防汛抢险工作的具体落实，具体成员和职责如下：
1、汛情监测组
责任领导：
责任科室：
联络员：
成员：
负责联系市防汛办、经开区，及时掌握汛情信息、汛情信号，承担应急值班等工作。
2、后勤保障组
责任领导：
责任科室：
联络员：
成员：
负责汛期期间的后勤保障（购置防汛急需物品、防汛车辆调度、工作用餐等）和应急值班等工作。
3、灾后重建组
责任领导：
责任科室：投资科、农经科、价调办、基础科
联络员：
成员：
负责配合经开区开展灾后重建工作，协助指导经开区制定灾后重建方案；协调争取各级各部门救灾资金和项目支持；负责应急值班等工作。
4、防汛抢险应急分队
为提高汛期防汛抢险处置能力，应对可能出现的重大洪涝灾情，成立市发改委“防汛抢险应急分队”，配合市防指和经开区处置突发险情和灾情，完成应急任务。
队长：韩保新
成员：详见附件
三、工作要求
委防汛工作领导小组对防汛抢险救灾工作实行统一领导，领导小组办公室统筹协调各工作组，督促各项工作抓落实。各责任科室和二级机构要高度重视防汛工作，忠诚履职、服从大局、严守纪律，根据汛期值班工作安排，按照“谁主管、谁负责”的要求，落实好责任和措施，确保防汛抢险工作万无一失。
优秀教师主要事迹500字篇4
为了保护环境，防止突发环境事件，把环境污染事故损失减到最低程度，结合公司实际，现制定突发环境事件应急预案。
1、总则
1.1编制目的
建立健全环境污染事故应急机制，提高企业应对涉及公共危机的突发环境污染事故的能力，维护社会稳定，保障公众生命健康和财产安全，保护环境，促进社会全面、协调、可持续发展。
1.2编制依据
依据《中华人民共和国环境保护法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和《国家突法环境事故应急预案》、《进贤县环境保护应急预案》及相关的法律、行政法规，制定本预案。
1.3应急预案适用范围
适用于本企业突发环境污染事故的应急处置和应急救援工作。
2、应急处置基本原则
遵循“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持防御和救援相结合的原则。统一领导、分工负责、加强联动、快速响应，最大限度的减少突发事件造成的损失。
3、事件类型和危害程度分析
公司如发生环境污染事故，从物质的属性上分主要有污水、大气等。从事故的类型分主要有火灾、废水事故排放、大气事故排放等。
最易发生环境污染事故的单位是生产区、废水处理区等，是防范事故的重点区域。人的操作失误、防护不力、管理措施不到位和工作场所的设备设施存在隐患是造成事故发生的主要原因。
发生事故时，采取消除、减少事故危害和防止事故恶化，最大限度降低事故损失的措施。根据预测危险源、危险目标可能发生事故的类别、危害程度，而制定的事故应急救援方案，充分考虑现有物质、人员及危险源的具体条件，能及时、有效地统筹指导事故应急救援行动。
4、事故危害的分类和分级
4.1分类
事故分为二类。一类：火灾和爆炸；二类：一般泄漏、排放。
4.2分级
按事故危害程度分级。
（1）一类I级：发生火灾、爆炸事故。一类II级：污染防止设施发生泄漏事故。
（2）二类I级：范围性污染物排放超标，并对环境造成重大影响。二类II级：局部性污染物排放超标，并对环境造成影响。
5、应急指挥机构及职责
5.1应急指挥组织机构
5.1.1应急指挥领导小组
组长：周辉良
副组长：万春华
成员：汪振宇、李曲辰、杨临、艾正伟、丁义兴
5.1.2应急处置工作组
组长：周辉良
成员:万春华、汪振宇、李曲辰、杨临、艾正伟、丁义兴
5.1.3应急领导小组职责
（1）负责本应急预案的制定，并定期组织演练，监督检查各部门在本预案中履行职责情况。对发生事件启动应急预案进行决策，全面指挥应急处理工作；
（2）突发环境事件发生后，根据事故报告立即按本预案规定的程序，组织各应急小组赶赴现场进行事故处理，使损失降低到最低限；
（3）根据本公司环保设施的变化以及国家环保政策的调整及时对本预案的内容进行相应修改，并及时上报；
（4）负责向上级主管部门报告本公司的事件情况和事件处理进展情况。
5.1.4应急处置工作组职责
（1）突发环境事件发生后，要按照保人身的原则，必要时停止生产，避免环境事件进一步扩大；
（2）事故处理期间，要求各岗位尽职尽责，联系渠道要明确畅通，联络用语要规范，认真做好有关情况的记录工作；
6、预防与预警
6.1预警
环境突发事故为I类或I级的，应急领导小组成员应按专业对口迅速向上级主管部门等上级领导机关报告。在发生环境事故时，应立即采取相应措施处理。操作人员无法控制时，应立即用电话向公司报警，各职能部门及生产车间主要负责人电话24小时畅通。
6.2预防措施
（1）生产车间每天24小时安排专人巡回检查污染防治设施，发现异常应及时汇报处理；
（2）严格执行环保管理制度，发现异常立即处理；
（3）检查废水处理设施是否正常运行，及时发现缺陷，即早处理，保证设备处于正常状态。
7、人员紧急疏散、撤离
7.1事故现场人员清点、撤离方式、方法
当发生重大爆炸或泄漏事故时，由应急指挥领导小组实施紧急疏散、撤离计划。事故区域所有员工必须执行紧急疏散、撤离命令。应急指挥小组应立即到达事故现场，设立警戒区域，指导警戒区内的员工有序的离开。警戒区域内的各班班长应清点撤离人员，检查确认区域内确无任何人滞留后，向指挥小组汇报撤离人数，进行最后撤离。当员工接到紧急撤离命令后，应对物料进行安全处置无危险后，方可撤离岗位到指定地点进行集合。
7.2周边区域的单位、社区人员紧急疏散的方式、方法
发生重大事故时，可能危及周边区域的单位、居民安全时，指挥小组应与当地政府有关部门联系，配合政府工作人员引导相关人员迅速疏散至安全地方。
8、事故应急救援终止程序
8.1事故救援工作结束的确定
当事故已得到有效控制，事故现场处置已完成，现场监测符合要求，由相关部门宣布事故应急工作结束，并进行事故现场的善后处理，对厂区进行恢复、重建工作。
9、本环保应急预案由公司负责解释。
10、本环保应急预案上报进贤县环保局备案。
优秀教师主要事迹500字篇5
XXX同学，今年12岁，是卧虎沟乡九神庙小学x年级的学生。他在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩。
在学习上，XXX能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；XXX热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。XXX多次获得学校“三好学生”的荣誉称号。此外，还积极参加各种比赛，获得剑桥少儿英语三级证书、英语奥林匹克（五年级组）三等奖、希望杯全国数学邀请赛铜牌等奖项。在成绩面前，XXX从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，XXX不断努力，追求更高的目标。
二、老师的助手，同学的榜样。
无论在家在校，XXX都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，XXX像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，XXX是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，XXX勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，XXX总是做得有条不紊。XXX处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，XXX上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，XXX也敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，XXX总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
三、团结同学，乐于助人。
XXX具有很强的集体荣誉感。XXX觉得，祖国的未来需要大批的`建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。XXX不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，XXX总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在XXX的热忱帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
乐于助人也是XXX的一大特点。XXX家距离学校较近，有些路远的同学回家要坐出租车，XXX就经常帮助这些同学做好值日工作；星期天节假日，XXX常常带着需要帮助的同学来家里，和他们一起做作业、搞实验，或是和大家一起到图书馆阅览图书，增长知识、开拓视野。XXX的热情和爱心，使大家认为XXX是少先队员的贴心朋友。
XXX的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了XXX极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步是四年六班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、向上的思想品质优异的学习成绩发展的综合素质同学中的佼佼者。
她刻苦好学，努力学好每门功课。她深信这样一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。良好的学习习惯，一丝不苟的学习态度，契而不舍的学习精神，为不断提高个人素质打下了坚实的基础。她热爱读书，书籍是她最亲密的朋友。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。每逢周末假期就会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。不仅如此，她还会把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听。把读书感受记录在日记本上。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
在家她是一个懂事的好孩子。认真、独立完成家庭作业，从不乱花钱，不挑食，自己的事情自己做。学习之余总是帮父母干些力所能及的家务。关心父母和长辈，她是一个无私而又有爱心的孩子。“5.12”四川大地震中，她为灾区的小朋友捐款捐物。并把自己最珍爱的图书一并捐赠出来。她要让灾区的小朋友和她一样，有书读有学上。她更想让四川的小朋友知道，有许许多多的同龄人在关心、记挂着他们。对待邻里她文明礼貌与人为善深得邻里喜爱。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规。会很出色的完成班级管理工作，成为老师得力的小助手。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。积极参加学校、学区举行的各项活动。积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。她热情友好，微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学。课间和同学和谐相处，开心的和小伙伴玩耍，用欢快的笑声放飞心情。
她兴趣广泛，全面发展。既陶冶了情操，又让她对学习对生活保持乐观的态度。20xx年在“爱读书爱科学”故事大赛中，荣获年级组二等奖，20xx年在学校组织的“迎奥运讲文明树新风”演讲比赛中荣获三等奖。在校第四、第五届校园艺术节活动中被认定为绘画类特长生。在20xx年“我自主我践行”活动中，被评为“自主管理小标兵”。她是英语、数学、语文特长生，是二、三年级的区级三好生。20xx，20xx年连续两年的被评为市级文明学生，是20xx年区级优秀“三礼"生。
好学生的标准德、智、体、美、劳发展一直这她努力的方向和小学的几年里她一步步地朝在前进、在努力认识、在学习中增长知识在人生旅途中陶冶情操在社会实践中吸取了甘甜拥丰润丰满了羽翼！
优秀教师主要事迹500字篇6
小成，男，现年7岁，巴东县官渡口镇长江小学一年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。
一、思想品德良好。
身为班长，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度;热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进，积极进取。他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比往常都起得早，准备迎接新的一周开始;坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和安全。同学们说：“小成是我们的班长，是榜样，我们要向他学习”。看来班上同学还真有些佩服他呢!
二、学习态度端正，成绩优良。
他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。热爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的'家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品。写字力求工整整洁，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满意为止。从学前班到小学一年级，每次检测，成绩都是优等。
三、身体健康，全面发展。
他热爱运动，身体素质良好，进入小学以后，踊跃参加学校各项体育活动，如跑步、跳绳比赛，为了参加比赛取得好成绩，每天坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。在去年的学校秋季运动会短跑比赛中，他荣获同年级第一名。他卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且积极负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，参加了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活动课都听得仔细，练得认真，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完美，老师称赞他是一个很有上进心的人。他热爱劳动，在家里能做点力所能及的家务事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。
点滴积累，促成进步。小成同学在学校、社会、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成绩，每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个谦虚好学，积极进取的孩子。我们相信，他今后将会做得更好。
优秀教师主要事迹500字篇7
我是xx小学六年级5班的班长，也是个品学兼优的好学生。我热爱祖国，尊敬师长，活泼乐观，求思进取。作为班长，我认真负责，具有较强的领导潜力。当老师不在的时候，我总能把班级管理的井井有条，是老师的'得力小助手，是同学们的“小老师”。我学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，我总能专心听讲，积极发言，回答问题时，我的声音总是那样清脆响亮，表达的流利完整。我的学习成绩在班上也一直是名列前茅。
我积极参加体育锻炼和文体活动，爱好跳舞，在学校组织的每次文艺汇演中，都能看到我的身影。跳舞跟学习一样，都需要坚持和努力。每一次学习新的舞蹈，我都会反复的练习动作，别人玩的时候我会练，下课的时候我会练，晚上回家写完作业我还会练习，而且从来不会叫苦叫累。
“小荷才露尖尖角”，我一定会一步一个脚印的走下去，并且越走越远！
