教师研修心得体会通用5篇(教师研修:五篇心得体会)

本篇文章旨在分享五篇关于教师研修心得体会的精彩经历。通过这些感人的故事,我们将深入探讨教育者在研修中的成长与收获,以及如何将这些经验融入教育实践中,为学生提供更优质的教育。教师们的心声将为我们带来启发,鼓舞我们更好地投入到教育事业中。

教师研修心得体会通用5篇(教师研修:五篇心得体会)

教师研修心得体会篇1

外面的小雨还在不停地下着、研修几天,下了几天。研修的道路虽然坎坷,但收获着幸福、甜蜜的硕果。伴着雨声坐到电脑前敲击着键盘,开始了最后一天的研修,分享着《幼儿教师的幸福》我也倍感幸福;听到活着是一种修炼时,对老师充满了敬佩,真是细心、负责的老师;今天的案例太精彩了,让我的心灵又一次震撼,做一名幼儿教师真好,真幸福。

做幸福充满激情的、有爱心的幼儿教师

作为一名新时代的幼儿教师应幸福充满激情。激情是一个人开创事业的原动力,是每个人生命中喷薄而出的朝阳。它引导你去奋斗、去拼搏;激情也是催人奋进的号角,更是人们百折不饶的意志力。每天我们用微笑迎接每一位孩子和家长,用饱满的热情参与孩子的各项活动,在活动中言传身教,培养他们的兴趣、爱好、习惯等。永远的激情应该成为我们品格的追求,只要生命在,激情就在。

做努力上进的、专业的幼儿教师

“三人行,必有我师”,要善于发现别人的优点和长处,以取他人之长,补己之短。对别人的弱势要善于站在对方的角度考虑问题,以宽容之心对待。我们要建设一个学习型的社会,人人都要树立这样的一个意识--终身学习。我们教师要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。一次性的学校“充电”,一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。因此,不仅要以不断进取的精神去进行业务方面的继续学习,还应接受各方面知识的学习培训,使自己在日趋专业化的幼儿园教师队伍里,越站越稳;拥有一颗坚强的心,去迎接时代的挑战,并在努力中体验到不断进取的快乐与成功。

幼儿教师是专门与幼儿的心灵世界打交道的人,能直接感受到幼儿感情的人。正如徐特立老前辈所说:“教书是一种很愉快的事业,你越教就会越爱自己的事业。当你看在看到你教出来学生一批批走向社会,为社会作出贡献时,你会有无比的高兴啊!”,每一位教师都要格外珍惜和不断积累这种愉快、热爱的真情实感,它让我们在教学的道路上日益充实起来、丰富起来、愉悦起来,幸福起来。

在今后的工作中,我应不断总结反思,有反思才有进步,只有教师也是创造者,才能使整个教育事业充满生机和活力。6天的远程教育学习随着哗啦啦的'小雨今天就要结束,回首这段时间的学习,看视频,听专家讲座;做作业,写学习感悟;提问题,聆听专家答疑;浏览网络报道,留下感言跟贴。虽然紧张、繁忙,却乐在其中,非常感谢领导给我这次学习的机会,研修着、快乐着、收获着幸福的硕果。

教师研修心得体会篇2

20xx年上学期,有幸参加由娄底市教育局组织的校长培训。在这次培训过程中,我学到了教育教学知识,接受了教育教学以及教育管理的有先进理念,提高了我对教育教学以及教育管理的认识水平,也认识了一大批能献身于教育事业志同道合的朋友,所以是收获良多。

现在想来,那培训期间的一幕幕场景还在脑海里鲜活保存。开学第一课,我们那充满活力的班主任李老师用她的热情和友善为我们开启了整个学习的快乐行程。我们在轻松的活动中分好学习小组,就是在分组的过程中我都领受到了只有打开心门才能和别人相互融合,相互交流,相互学习,我们在教育教学和教育管理的过程中又何尝不是这样呢?我们真诚热情地对待老师、对待学生,我们有什么好担心的呢?怕你的热心被误会吗?怕你的好心被利用甚至伤害吗?那只是我们这些所谓的校长没有真诚投入。

其次,我们在那里接二连三地听取一堂堂精彩纷呈的课,学到了对我们的教育教学和学校管理极为有用的知识。当时教育局一位书记给我们上了师德修养方面的课,受益匪浅。他从师德的历史源头讲起,举了很多生动的事例,引用了大量的名人名言,把这样的课都讲得不枯燥。让我们在愉快的氛围中受到了教育,认识到做为一个校长必须向那些先贤学习,提升自己的首先操守。他也分析当下种种不良表现,且进行了严厉的.批评,有着振聋发聩的效果。接着我们听了衡阳市二中校长的报告,他讲的是如何改造薄弱学校的话题。他以自己的事例告诉我们,要改造薄弱学校做校长不但要有这个想法,而且要有方法,要能智慧地面对一个个棘手的问题,然后找到方法解决它。当然,其中最最重要的是校长不能有私利,要磊落豁达,老师才会服你,才会跟你走,才会与你校长形成合力,推动学校这所船奋力向前。其中他的一个理念让我记忆犹新“校长一定要想着的是让全校老师幸福”,确实有点改变了我的三观,我们这校小山村很多的校长就是想着怎样和老师斗争,怎样压倒老师,好一点就是如何能欺骗到老师。所以就因这种改变,我都觉得不虚此行。然后长沙市教育局那位副局长的课就更是精彩,他本来讲的主题是“新形势下学校如何应对舆情”的,但因领导的经历超丰富,知识面很广,才华又好,所以整堂课不但讲到如何应对各种媒体,也很生动地给我们传递了各方面的知识,包括如何面对顽皮学生,如何在教师的岗位上跟家长跟社会各种类型的人打交道,如何在教学过程中找到自我等,真的让我们大开了眼界。特别是他给我们讲到的一个理念,认为你无论做校长也做老师也,每天都要开开心心工作和生活。确实是这校的,在生活中在我的周围,看到的都是对教学的抱怨。这是何苦呢?所以,这位局长给我们上的这一课有如醍醐灌顶。接下来,来自华东师范大学的教授给我们上了怎样摩课的专题讲座。说实话,老教授的这种摩课的方式,就是反复地上课然后反复的评课加以改进,对初中的教学不失为一种能解剖我们课堂,改进我们课堂一种极好的方式。在以后学校的教研过程中,我有想法用来一试。后来,来自湘潭的一位高中物理老师给我们上关于不深度融合的课,让我们感受到了互联网+在教学运用上的神奇,他确是一位高手,能把各种技术玩转得得心应手,让我们是羡慕之极,但时间太短,真的没学到他的技术,以后一定要加强学习才行。教育局的袁主任上的课很有实用性,他讲的是如何写好各种公文的专题,指出了我们常会犯的一些错误,其实想想我们这些校长确实在这方面很有必要加强。

总之,那几天的培训开启了一扇门,让我们看到了门内的美好和丰富,我们只有不断学习才动领略到那真正的精彩!

教师研修心得体会篇3

远程研修,给我感触最深的有三点。

第一,我对新的课程改革有了更加深入的了解。以前,总以为新的课程改革,就是老师上课的时候怎样和学生互动,千方百计的调动学生起来参与教学,学生到底学得如何,效果怎样,并不是很重要。但通过这次远程研修,观看了那么多专家老师们上课的视频,以及他们对新的课程的诠释,让我清楚的.知道了,其实,新的课程改革不仅要充分调动学生上课的积极性,还要教会他们怎样去学习,培养他们的学习激情,是过程与结果的合二为一。

第二,这次远程研修,教会了我怎样去面对困难。语文教学是一门综合性的学科,需要老师们经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于砖研,才能有所收获。这次远程研修,我被老师们这种敢于面对困难并和困难进行斗争的不屈精神感动着。它教会了我,其实,教学过程也是一样,要想在教育领域里有所砖研有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。

最后,这次远程研修,我收获了很多鼓励和感动。我总是无法忘记班主任刑老师以及指导老师们和其他学员在我们的作业的留言里的那些鼓励的话语,它让我更加的明白:其实,友谊是需要鼓励的,学生是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我总是被这些鼓励我的发自内心真实的声音所感动着。

远程研修,给我太多太多感动的地方。我真心的期待下一次远程研修的到来!

教师研修心得体会篇4

20xx年县暑假研修在x月x日如期开始了。小学数学组老师首先将自己独到见解展示出来与各位老师交流共享,随之很多精彩而独到的见解随着大家的交流发言源源不断的涌现出来。可以看出大家真的从心底接受并认识到了这次研修的意义和作用。这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和交流的机会。

在今天的研修活动中,无论从教师对教材的分析、对课标的把握、对某些知识点独到的见解、还是教师自身各方面的.素质,都让我受益匪浅!同时在与全县教师的交流中,让我感受到了他们的激情和睿智,有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的知识储备和文化底蕴,让我感觉到他们的脑海中盛满的是新鲜的、流动的、充满时代气息的信息,让我感受到了他们在课堂上的激情四射!孔子说:“学,然后知不足;教,然后知所困”。确实是这样,只有不断学习,才能充实自己,提高自己。感谢这次培训,让我有时间、有空间思考自己的教学工作,反思自己的工作。

但是由于,我们数学组在平时的教学工作中习惯了埋头苦干,却不善登台展示,这使得在今天的交流中没有得到充分的展示,而这主要是因为我们的勇气不足造成的。如此好的交流平台,如此好的锻炼机会,我们没有理由让它从身边溜走,就让我们勇敢地站起来,说出自己的观点,亮出自己的风采。相信在后边的活动中我们一定表现的更棒!

教师研修心得体会篇5

通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感触很深,不仅在教学中使我受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是本次网络培训的优越性。

专家设计的程序和视频,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,从参与的程度上可以看出,这种形式受到了广大老师的认可。校本研修为教师专业发展提供了平台,是基于学校的一种研修形式,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。几年来,我一直抱着积极的心态参与校本研修,从不把它当作负担、包袱,从不敷衍塞责、应付了事,而是严肃认真地对待每一次研修活动。教学不再是忠实地传递和接受的过程,而是创造和开发的过程,学生才是学习的主体。所以我们在以后的教学中不仅要传授给学生知识,更要教会学生学习的方法。要注重传授学生课前学习的方法,听课的方法,课上学习的方法,完成作业的方法,课后复习巩固的方法,学生反思的习惯、加强小结或总结的方法等等。觉得作为教师,应该根据实际情况,摸索适合自己和学生的教学方法,借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率,我体会到了学习的重要性,感受到了团队的力量。辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远,恐怕没有一把尺子可以丈量。但抱着最大的希望,作出最大的努力是不可少的。校本研修让我更加觉得“美好的生命应该充满期待、惊喜和感激”。

这段学习虽然很累,但也受益匪浅,我懂得了只有不断学习才能适应现代教学模式,才能不断提高自己的各种能力。

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