意识工作总结通用8篇

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意识工作总结通用8篇

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意识工作总结篇1

1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应

北京作为国家首都,对外开放程度高,对外交往频繁,这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时,鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧,外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面,高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。

2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应

由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺,表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节,与不断提高的工作要求不适应。一方面,在学校总体工作中,意识形态工作没有上升到突出地位,存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面,党政工团齐抓共管的局面没有形成,存在意识形态工作部门单打独斗的现象。

3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应

随着高等教育的飞速发展,教师队伍年轻化程度不断提高。据2012年的有关调查,全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1],已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺,直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高,其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人,由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验,导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。

4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应

随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及,人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强,迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者,他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式,这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板,工作的时效性必定大打折扣。

掌握意识形态工作的主阵地

阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障,掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说,意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类,我们必须在这两个方面做好阵地建设。

1.巩固有形空间阵地

有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说,高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地,也都会发生意识形态领域的斗争。但是,实际工作中,我们必须明确工作的着力点,也就是要在工作的主战场、主阵地发力,牢牢掌控主要矛盾,才能确保意识形态工作基本任务的完成。

一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间,也是接受教育的场所,环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响,发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体,把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化,并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来,在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂,使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。

二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所,学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中,两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前,必须明确,在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学,特别是两课教学时,必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求,决不允许散布与此相违背的错误理论,并以此作为教师的根本要求和课堂纪律,加强课堂的严格管理。

三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用,也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展,传统媒体的生存受到挑战。但是,其对大学生的影响仍然不能低估,由于其受众较多,一旦出现意识形态领域的问题,所造成的社会影响也是巨大的。当前,部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制,把校刊、校园广播、电视等交给学生,由他们负责承办,这使得学校对这些阵地的管理弱化,监督缺失。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势,学校必须加强传统媒体的监督和管理,确保不发生问题。

2.拓展虚拟空间阵地

随着互联网等新媒体的发展运用,网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场,我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。

一是采取措施提升校园网的教育功能。校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分,教师、学生的工作学习离不开校园网,对校园网的依赖程度很高。但是,校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设,必须高度重视校园网的作用,要容纳汇集多种形式的教育资源,包括网络公开课、教学名师讲堂等,使校园网成为师生接受教育的阵地,要采取措施提高校园新闻的点击率,使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。

二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前,微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱,绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通,新媒体的使用对学生产生了重大影响,对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战,但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响,紧紧抓住这一机遇,先后建立了官方微博、官方微信公众号,学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群,定期发布工作信息,随时与学生互动交流,使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。

畅通意识形态工作的主渠道

高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程,做好高校意识形态工作必须畅通主渠道,形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。

1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致

学校领导班子作为学校工作的领导核心,对全局工作的顺利开展起决定性作用,做好意识形态工作,关键在于校级领导班子明确职责,统一认识,协调一致。

一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治责任和领导责任,班子成员特别是书记校长,要切实提高做好意识形态工作重要性的认识,要按照社会主义政治家、教育家的要求,自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。

二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程,认真开展调查研究,根据实际情况,每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点,认真解决存在的突出问题,在体制机制、队伍建设、经费支持方面提供保障。

三是班子成员要明确工作责任。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责,把日常分管工作与意识形态工作有机结合,把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合,做到两不误,两促进。

2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务

建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务,通过统一的工作部署和协调一致的工作步骤,同时把意识形态工作纳入工作考核范围,使全校各部门在意识形态工作上形成合力。

一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实,通过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情况、对日常宣传思想工作进行管理等方式,代表党委牵头做好全校意识形态工作。

二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求,明确各部门各学院意识形态工作要求,使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作;要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去,每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情况。

依靠意识形态工作的主力军

做好高校意识形态工作,关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作,需要全体教职员工共同参与,但是,教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的主力军。充分相信和依靠他们,采取措施加强教育培训,提高他们的意识形态工作水平,是做好高校意识形态工作的根本出路。

1.加强教师队伍意识形态工作能力建设

教师直接承担教书育人的重任,是学生思想学业进步的导师,广大教师是意识形态工作中最重要的力量,加强教师意识形态工作能力建设是做好意识形态工作的根本和基础。要加强教师特别是青年教师的宣传思想工作,努力提高他们的思想政治素质;要强化教师的政治意识和责任意识,使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识;要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习,切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信;要采取措施提高教师教书育人的能力和水平,使广大教师真正成为学生的良师益友。

2.提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识

学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍,学生党员队伍是学生中的优秀分子,学生思政干部和学生党员生活在学生中间,他们了解学生思想学习各方面的情况,他们既是受教育的对象,更是学校意识形态工作最前沿的工作者。因此,要使学校意识形态工作真正切合实际,确保有的放矢,当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的责任意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务,事关培养合格人才的大局,做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命;要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性,培养他们发现问题的能力。

意识工作总结篇2

1.强化组织领导,提供工作保障。一是2020年以来,xxx按照xxx党委关于意识形态工作的相关要求,及时召开党委会对全年的意识形态工作进行重点布置,认真落实党委书记对xx意识工作主体责任,明确分管领导对意识形态工作的直接责任和具体分工;明确各党(总)支部书记是所属部门第一责任人,切实解决好在干部职工意识形态工作中存在的实际问题,形成了xx各级党组织对意识形态工作齐抓共管的态势。二是将意识形态工作纳入部门政治工作“一体化”考核,统一思想认识,明确工作方向,逐步提升意识形态工作能力。

2.突出政治学习,筑牢思想基础。一是通过党委中心组、支部上党课、班组政治理论学习等,以xx领导班子带头学推动xx学,重点对新冠疫情防控、“两会”召开、xx、xx等相关文件进行了学习研讨,强化了干部职工对xxx关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的重要指示精神的认识,切实推动xx落实“xxxx”目标任务。二是及时分析研判xx意识形态情况和职工思想状况,充分利用每周安全谈心、每月职工思想动态研判、每季度职工思想动态分析和xx党委委员下现场调研的有利契机,特别是在“两会”召开期间,加大对一线职工队伍思想领域中的突出问题和社情民意中倾向性苗头问题及时进行有针对性的思想引导,加强对“问题人”“关键人”的思想管控和疏导,筑牢xx职工思想基础。

3.营造良好氛围,深化宣传教育。不断深化宣传思想文化在意识形态工作上的的引导作用,紧紧围绕打赢打好“疫情防控阻击战、xx战、xx战”三大战役、“xxxx”主题宣讲,充分利用xx内“xx”新媒体平台和宣传橱窗、海报、xx等传统站宣传阵地,结合xxx关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的重要指示精神、xx复工复产、整治党员干部“打牌赌博”等内容,通过小视频、图文、图解、漫画等形式在各类平台开展宣传xx余次,xx范围内通过网络视频会议开展xx级宣讲xx次,开展车间级宣讲xx余次,开展班组级宣讲近xx次,开展各类政治类刊物、信息的暗查,强化对广大干部职工的理想信念教育、法纪规矩意识教育,积极营造风清气正的政治生态环境和职场环境。

4.紧抓舆论引导,积极传播正能量。在完善xx宣传工作制度的基础上,不断梳理和规范xx属各部门微信群、钉钉群、qq群,加大对非工作群的掌握和引导,规范xx干部职工网络言论,积极掌握舆论主动权,壮大网络评论员队伍,积极做好涉xx、涉xx、涉xx敏感信息的跟帖舆论引导,确保弘扬主旋律,传播正能量。尤其密切关注疫情之下复工复产、“两会”召开期间、xxx等近期重大事件下xx职工尤其是重点关注人员的思想动态、网络动态,预防不当不法网络言论的产生和扩散,造成不良影响。同时利用“文明上网”活动、意识形态自查、上党课、干部学习会、xxx职工培训班等契机,强化对职工基本职业道德、社会主义核心价值观的教育,号召党员干部、青年职工发挥模范带头作用和思想引领作用。

xx党委在落实意识形态工作过程中虽然取得了一些成绩,但是仍然存在一些薄弱环节。一是宣传效果不明显。在利用现有宣传阵地上创新意识不强,引领性不足,对内对外宣传力度还需要进一步加大。二是文化引领性不强。主要表现在对现有文化载体运用不够,对职工核心价值观教育引导的广度和深度都不够深。三是重点人员盯控不到位。随着网络媒体的日益发达,尤其是进入“人人都能发声的自媒体时代”,网络舆情监控的也日益难度加大。

一是进一步落实意识形态工作责任制。继续将落实意识形态工作责任制作为一项重要工作,同其他工作同部署、同安排、同落实、同考核。党委书记作为第一责任人对重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处理。

三是进一步强化舆论管控。严格按照xx部关于落实网格化管理要求,进一步加强包保媒体平台的监看,加强对重点人员的摸排和动态盯控,对出现的xx负面舆情及时进行跟踪、删帖,把握舆论引导主动权。同时,结合xx热点新闻,充分发动网络信息员撰写网评文章,切实做好舆论引导工作。

意识工作总结篇3

意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作,关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。是广大党员武装头脑的工具,可以说意识形态有多深入,党员党性就有多强,意识形态并不是虚无缥缈的,也不是天马行空、飘忽不定,它是以广大党员为抓手,以宣传思想工作为载体,是有骨有肉,有血有气的。意识形态的骨就是广大党员,肉就是宣传思想工作。现将本人履行意识形态工作责任情况报告如下:

一、强化组织领导

局党组高度重视意识形态工作,把意识形态工作纳入机关综合目标考评,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实党组书记意识形态工作述职制度,实行一把手负总责,班子成员各负其责,局党组会定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域突出问题,分清主流支流,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题,有针对性地进行引导。

二、狠抓学习教育

一是抓党员春训。

邀请市纪委书记、监察局局长作题为《全面依法治国必须全面依规从严治党》专题辅导报告,重点解读了新形势下党风廉政建设的重要意义。

二是组织开展严明政治纪律,严守政治规矩集中学习。

局机关党委以严明政治纪律,严守政治规矩为主题,分别组织下辖11个党支部、283名党员干部学习党章和党的纪律规定及党的光辉历史等知识、观看历史文献纪录片《筑梦中国》。采取个人自学、专家授课、集中研讨、检查学习笔记、撰写心得体会等方式,扎实开展理论学习。

三是开展三严三实专题教育活动。

各班子成员按照分工带头到各联系企业支部讲党课,广泛宣传党的路线方针政策。

四是开展党风廉政建设宣传教育月活动。

5月12日下午,组织局机关全体干部职工参观市警示教育基地接受警示教育,教育引导党员干部充分认识遵守党的纪律和规矩的重要性、严肃性,拒腐防变,警钟长鸣。

三、切实做好思想政治工作

一是落实书记讲堂制度。

局领导班子成员模范践行社会主义核心价值观,以身作则,率先垂范,积极开展书记上党课活动。

二是抓好道德建设。

设立道德讲堂,通过学唱道德歌曲、诵读道德经典、宣讲典型事迹、发善心等采用4+_模式,强化道德理念,弘扬道德风尚。开展我评议我推荐身边好人和道德模范学习宣传教育活动。推荐了湖北省劳动模范杨良青,并组织学习拥军奶奶毛成秀先进事迹,由我局职工撰写的《一片丹心献军营》在中国文明网好人365栏目全文刊载;组织局机关干部职工为孝老爱亲模范周元玉评议、投票。

三是开展讲文明树新风公益广告宣传和网络文明传播活动。

由三名网络文明传播志愿者在宜昌论坛、微信、微博等载体上传播文明精神。

四是营造人人参创的氛围。

通过召开会议、播放宣传标语等形式,广泛动员干部职工积极主动地参与文明创建活动。同时,充分利用网站、报纸等媒体,积极宣传活动动态和好的做法,提升干部职工参创热情。把握中秋、春节等重大节日,召开节前提醒会,组织开展党风廉政建设宣传教育活动。全局干部职工无违法违纪案件、无行政责任事故、无黄、赌、毒等丑恶现象。

四、坚持正确舆论导向

牢牢掌控网络意识形态主导权,做到一把手亲自抓网络意识形态安全。建立党务政务公开制度,认真开展党务政务公开工作,依托党务、政务信息公开网,宣传栏等形式,及时公开本单位重大决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息,全年党务政务公开网共更新信息216条。及时做好重要节点和敏感时期的`舆论监管;建立重大政策及项目的舆情风险评估机制。全年对外宣传管理到位,在网络、报刊报刊无负面新闻。

意识工作总结篇4

近年来,贵州省__县坚持把反映社情民意、服务发展大局作为意识形态工作的着力点,通过加强组织领导,强化理论学习,加强舆论引导,畅通汇集渠道、推进文化服务等举措,意识形态工作保持了良好的工作态势。

抓组织领导,夯实工作基础。近年来,__县十分重视意识形态工作,为了进一步提升__意识形态工作水平,__县委常委、宣传部部长亲自挂帅,定期听取意识形态工作汇报,交任务、点题目、压担子,要求意识形态工作要围绕解决问题,加大分析力度,提出对策建议去开展。

全县宣传文化系统都把意识形态工作摆到重要位置,主要领导亲自过问,调配精干力量,全力做好意识形态工作。全县宣传思想文化战线的高度重视和大力支持,为做好意识形态工作提供了有力保证。

抓理论学习,增强道路自信。一是紧扣理想信念主题,开展了革命传统教育、警示教育、廉政教育、责任意识教育和忧患教育活动,增强了党员干部宗旨意识。二是采取请进来与走出去的方式,加强干部培训,不断提升干部理论素养;三是以县理论工作者、党校理论教员、乡村干部为主体,分层组建县、乡、村三级理论宣讲队伍,围绕党的十八届三中全全会、及省、州、县重要会议及领导讲话精神,深入乡镇、部门开展了中国特色社会主义宣传教育活动;四是将道德讲堂作为提升群众文明素质的长期工程,在各乡镇、部门开设道德讲堂165个,建立了道德讲堂长效机制,到目前为止,已开展道德讲堂活动200余次;五是围绕中国梦、我的梦主题,举办了青年创业典型报告会、演讲比赛、歌唱大赛等活动,进一步激发党员干部的爱党爱国热情。

抓舆论引导,凝聚发展正能量。一是建立健全了新闻媒体联席会议、新闻例会、主题新闻策划会等制度,每月召开新闻宣传工作例会,选定主题,明确要求,形成宣传合力。今年以来,在新闻中心开辟了党政一把手廉政访谈、驻村工作展风采、多彩贵州文明行动、平安__、关注__教育媒体看__等专栏;二是建立和完善了突发事件的应急协调机制,充分发挥《__周讯》、__电视台、__广播电台、__手机报五大媒体优势,积极做好敏感热点问题的舆论引导。三是在各乡镇、重要部门明确了60余专兼职网络评论员,适时开展了网上正面宣传引导。

抓文化服务,用先进文化教育群众。近年来,__县围绕知党恩、感党恩、报党恩主题,举办了瓮水长歌乡村公益文艺巡回演出活动,通过选拔一批群众自编、自创、自演的文艺节目,把党的群众路线教育实践活动相关会议及领导讲话精神通过小品、相声、山歌、快板等形式表现出来,使干部群众在享受文艺大餐中增强干部群众知恩、感恩、和报恩意识。

意识工作总结篇5

(二)坚持育人为本。把坚定理想信念放在首位,围绕立德树人根本任务,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程,构建各类课程与思想政治教育协同机制,使各个教育环节同向同行,确保社会主义办学方向。

(三)坚持分工合作。坚持党管意识形态,合理分工,强化责任,明确要求,齐抓共管,推动全市教育系统各单位协同配合、全员支持参与,构建我园意识形态工作新格局。

(一)扎实推进理论武装和思想政治教育。

(二)合力推动未成年人思想道德建设。

要充分利用团队在未成年人成长教育中的优势,充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点,扎实有效开展好校园文化活动。把社会主义核心价值观贯穿办学治校和人才培养全过程,使社会主义核心价值观真正成为幼儿内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉,真正确保核心价值观落小、落细、落实。大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,落实好教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,以开展人文讲堂、中华优秀传统文化专题活动为载体,丰富教育内容,增强广大师生的文化自信。完善家园共育教育网络,促进幼儿园教育、家庭教育、社会教育有效衔接,全力推进全员、全方位、全过程育人体系建设。

(三)切实加强网络宣传思想教育。

坚持以社会主义核心价值体系完善新闻宣传阵地,把严本单位新闻宣传的政治关、思想关、质量关。严格遵守国家的相关法规,加强对本单位发放的宣传资料的监管和严控。落实网络意识形态工作责任制和网络安全工作责任制,着力加强网络建设和管理的统筹工作,明确网络安全纪律,提高网络信息预防和应急处置能力,严防有害信息在网上传播扩散。要进一步加强舆情分析、研判、监管和引导,完善落实舆情监控制度。加强敏感时期、重点时段、特殊群体的舆情信息收集、分析和研判,及时通报舆情信息热点,开展相应的教育引导。牢牢掌握网络意识形态主导权,对涉及重大舆情事件坚持做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置。

(四)着力完善课堂教学、游戏活动管理。

(五)有效做好统一战线工作。

坚持宗教与教育相分离的原则,引导教师正确认识和对待宗教。加强对师生进行国情教育和民族团结教育,崇尚科学、反对迷信、抵制邪教,营造健康文明的校园风气。高度警惕宗教组织利用新学期开学等时间节点,借助网络贴吧、微信微博、社交软件等隐蔽方式拉拢教师信教。积极做好教育系统党外代表人士的了解掌握、教育培养和选拔使用工作,支持和配合系统内党外干部开展工作。

(一)建立业务培训机制。支部每学期安排1次维护意识形态安全的学习,开展舆情风险防范及应对处置,未成年人思想道德教育、加强网络安全宣传教育等方面的专题培训,组织开展意识形态主题宣讲活动。加强意识形态业务培训,切实提升意识形态工作专门力量的政治素养和应对当前复杂形势、处置复杂问题的能力和水平。

(二)建立专项研判机制。支部开展针对意识形态的专题研究与舆情研判,每年开展2次意识形态工作专题研究;建立各级党组织意识形态和社会舆情分析制度,每年开展1次综合分析;建立定期在支部内通报意识形态领域情况制度,每年通报1次。结合教育系统实际,对重大事件、重要情况和师生思想状况中存在的倾向性苗头性问题、教育系统意识形态领域面临的挑战和潜在风险及时进行研判,有针对性的进行部署、引导和处置,切实维护教育系统意识形态安全。

(一)强化领导,推动工作落实。意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,这根弦任何时候都必须绷紧、不能放松,意识形态工作责任制是意识形态工作的牛鼻子,牵一发而动全身。要始终把全面从严治党、提升意识形态工作水平摆在极端重要的位置,抓制度完善、抓责任落实、抓督查考核,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责原则,在县委统一领导下,履行教育系统意识形态的组织、指导、协调、督查和考核职责。成立了意识形态领导小组,支部切实担负起意识形态工作主体责任,党支部书记孙妍芳为落实第一责任人责任,带头抓意识形态工作,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置;党组织其他成员和幼儿园行政人员根据工作分工,按照一岗双责要求,抓好分管领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

(二)强化分工,落实工作责任。各科室在支部统一领导下,履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。落实全面从严治党责任,压紧压实两个责任,深入贯彻落实意识形态工作责任制,强化对幼儿园意识形态工作责任制落实情况的督查检查。明确意识形态工作领导机制、运行机制、责任体系,强化党政同责一岗双责,认真负责尽责,严格追责问责。

(三)强化落实,深入贯彻实施。我园结合工作实际,强化落实,强化执行、强化督查,把意识形态工作责任制作为硬杠铁纪抓紧、抓好、抓实。坚持问题导向,提出实用的工作方案和具体举措,把意识形态工作责任制细化为一个个项目、一个个载体、一个个机制,推动意识形态工作责任制具体化、程序化、制度化。

意识工作总结篇6

一、抓责任落实,明确职责任务

我院党支部始终坚持把意识形态工作作为促进我院长远可持续发展的重要保障,制定并下发了《20xx年意识形态工作计划》,充分认识意识形态工作的重大意义,召开党支部会议传达学习局党委意识形态工作部署会议精神,分析医院在意识形态领域的动态动向,及时判断意识形态领域面临的形势,研究制定贯彻落实措施。认真落实意识形态工作责任制,党支部书记认真履行意识形态工作第一责任,带头抓!推广使用学习强国app,医院制定学习强国阶段学习考核办法,借助平台,开展支部学习竞赛活动,激发各支部党员学习积极性。

二、抓阵地建设,夯实基层基础

文明创建活动是意识形态宣传的重要载体,今年上半年,我院相继组织开展了“进社区义诊活动,节前慰问老党员”、 “庆五一,12护士节”技能展演活动。为积极培育和践行社会主义核心价值观,我院还开展了“友善季”、“敬业季”道德讲堂、“悦读*·书香*”世界读书日活动,让意识形态工作通过艺术形式表现出来,使意识形态建设与企业文化生活相得益彰。

三、抓部门科室联动,党政齐抓共管

四、20xx年下半年工作计划

今年上半年,我院党支部意识形态工作取得了一定的成绩,但还存在着一些薄弱环节,主要是宣传思想工作的方法、形式、途径单一,对外宣传力度不大,宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步加强。

下一步,我院党支部将不断强化意识形态工作,着重在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫,努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展,不断激发我院广大职工的工作激情,为推动我院健康快速发展提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。

意识工作总结篇7

一、加强组织领导,落实工作责任制

二、强化理论学习,提高政治理论水平

三、创新活动载体,突出主题活动特色

(二)加强英雄模范、先进榜样学习。组织党员收听收看《雷锋在1959》、《毛丰美》、《黄玫瑰》、《时代楷模——张富清》、“辽宁省优秀共产党员——张贵斌”、《榜样4》等先进事迹影像资料。通过学习,教育和引导党员干部以英雄模范为榜样,学出忠诚、学出担当、学出干劲,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,把牢政治方向,筑牢思想根基,努力践行共产党人的初心和使命。

四、积极做好宣传,提高舆论引导能力

(一)加强宣传报道工作力度。对外弘扬公司正能量,对内营造职工的主人翁精神。共向集团交送新闻报道x篇,其中被集团《每月要事》期刊采用x篇,建交集团官方网站采用x篇。开展国庆70周年爱国主义教育系列活动,相关报道“一面旗,一份爱国情”被集团党委推送给市委宣传部。高质量地完成本年度的信息报道工作,宣扬污水精神,展现员工风采。

(二)积极开展文明创建活动。一是扎实开展青年文明号创建活动,动员和带领广大青年爱岗敬业、创先争优,大力弘扬“敬业、协作、创优、奉献”的精神,强化科学管理,不断提升青年文明号工作整体水平。二是开展群众性精神文明创建活动。弘扬中华传统美德,努力营造良好社会氛围。推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚。

(三)加强网络意识形态阵地管理。针对网络舆情传播速度较快、覆盖面广、影响力大的特点,实时监控,实时跟进,及时做好舆情监测与上报工作,对存在问题及时采取应对措施。教育公司全体员工,禁止在社会网络和媒体上浏览和传播国家禁止的言论和图片、视频等有害信息,做到不造谣、不信谣、不传谣,切实维护网络意识形态安全。

五、下步工作计划

意识工作总结篇8

我园在经开区文教卫党委的领导下,以培育和践行社会核心主义核心价值观为根本,以树牢和践行四个意识传播社会正能量,以幼儿为中心,以教师队伍建设为保证,积极开展符合本园实际的意识形态,有力的推动了幼儿园各项事业的健康发展,现将具体工作汇报如下:

(二)明确工作职责,健全领导体系。幼儿园党支部书记是第一责任人,全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化,主抓推进、落实、督查等工作。党支部及幼儿园班子成员根据自身工作分工,按照一岗双责的要求,负责分管年级、后勤等意识形态工作。

(三)结合三会一课制度,强化党员干部教育培训。

(四)汇聚正能量,突出正面宣传。幼儿园通过召开全体教职工大会、电子屏、qq工作群、宣传展板、横幅等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容,利用家长会、每周的升旗仪式等教育形态,把宣传核心主义价值观和弘扬传统美德有机结合起来,对幼儿进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美满、个人品德教育宣传教育活动。提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段,让主流意识形态在幼儿园占主导位置,不断提升其传播力、引导力和影响力。

(一)思想观念、思想意识存在偏差。对意识形态的工作重要性认知不足,把意识形态工作作为任务,存在重业务轻思想的倾向,片面的认为只要完成任务就是尽职尽责了。

(二)工作机制不够健全。对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署,缺乏组织性和督导性,存在工作安排部署多,检查落实少,投入不足,管理不到位的问题。

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