廉洁从教心得体会7篇(廉洁从教：七篇心得体会)

本篇文章将探讨廉洁从教的重要性，并分享七篇精彩的心得体会。教育领域的廉洁举足轻重，影响深远，我们将通过这些经验分享，深入了解如何在教育工作中维护廉洁和职业操守的重要性。

廉洁从教心得体会篇1

当今社会，教师，这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视。其实，作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前的社会形势之下，“弘德育人廉洁从教”理应成为我们每位老师都要遵守的职业道德和高尚情操。

身为一名*员教师，想要在*时的教学生活中真正做到“弘德育人廉洁从教”，我认为在*时的生活和工作中更应该严格要求自己，务必做到如下几点：

首先，专攻术业，严谨治学。

站在了这三尺讲台之上，我们就应该要将学生装进心中。肩扛“传道授业解惑”的大任，我们就应该要把自己的本职工作做好。我们要做到认真备课、精心设计教学预案，认真上课，认真批改作业，辅导学生并帮助学生树立终身学习的思想。在教学过程中，力求做到与时俱进，不断更新知识，更新观念，增强创新意识，努力掌握现代教育方法和教育**，提高自身教书育人的能力和水*。

其次，以身作则，为人师表。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，在小学阶段，学生除了向书本学习之外，主要还是向教师学习。在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师的榜样作用非常重要，正所谓“身教重于言教”。所以，身为一名一线的教师应十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。作为一名人民教师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，自我约束，自我调控，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁，给学生做一个表率。

最后，洁身自好，廉洁从教。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会**的.**引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，做到洁身自好，自觉保持**纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。坚决不搞有偿家教。

教师，一个*凡而又伟大的职业。作为教师，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水*，关心学生的可持续发展。我将立志做一名“弘德育人廉洁从教”的好教师。

廉洁从教心得体会篇2

尊敬的各位**，各位评委，在座的朋友们：

大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》

在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的**时，往往举棋不定。那么，作为一名教师，我们又该如何呢？

法国十八世纪***卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。”古今中外的大***也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。

然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向教师送礼的八大理由：

倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位臵，老师上课关注他的***，作业批改的特别仔细，可提名为班**，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长一点小小的恩惠，竟会使教师教育的天*发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。

我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济**检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境

的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是良心活。也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像铺路石，向孩子奉献坦途。

得此殊荣，我们无愧吗？廉洁是时代的呼唤，更是人民的期望。廉洁对于教师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我们；面对世俗，要抵得住**，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕.

在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德！人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌；人们不会忘记“廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。

我们无意为师德讴歌，但榜样告诉我们：为人师者，不戚戚于**，不汲汲于富贵， 怀*淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。

我们可以理解，教师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违背的。但这又是客观存在的。这就要求教师必须遵守师德，廉洁从教，用自己的实际言行告诉他人也告诉自己：教师是奉

献不是索取，教育是公益不是功利，教师先要自重，才能被尊重。

作为新时代的教师，我将以时代先锋为榜样，以师德模范为旗臶，用短暂青春和有限的生命去诠释一名普通教育者对人民事业的无私和忠诚，一生践行 “穷且益坚，不坠青云之志。”

廉洁从教心得体会篇3

因为，法官职业在新形势下已经成为容易滋生腐败的“高危”职业。法官处理每一起案件，都可能遇到权力、金钱、美色等各方面的诱惑，司法廉洁面临着前所未有的严峻考验。尤其是在当今这个物欲横流、私欲膨胀的时代，我们身边利用手中的权利行一己之便，贪一己之利，或者因为一次宴请、一次娱乐，加上人类的共性——私欲，最终落得身败名裂，倾家荡产，甚至家破人亡的例子比比皆是。我们只有时刻戒备，加强预防，经常教育，警钟长鸣，才能充分发挥作用、真正做到防患未然。这就要求司法工作人员，一方面要做到以身作则，一身正气，自我从严，清正廉洁。另一方面，要做到管好自己的人，看好自己的门。就是严格教育和主动管理好自己的亲朋和身边的工作人员，自觉做到，时时刻刻遵纪守法，事事处处廉洁执法，坚决不去贪赃枉法。同时，也不要去盲目羡慕和嫉妒那些利用职权、玩弄权术、利欲熏心、贪污腐化的.不法分子。要相信“莫伸手，伸手必被捉”和“善有善报、恶有恶报，若是不报，时辰不到”，以及“多行不义必自毙”“贼不被捉是次数少”等的古人传言和深刻道理。要懂得“贪欲之心不除，如飞蛾扑火，焚身方休。”这些平淡而深奥的人生哲学和“君子爱财，取之有道”和索取必须合法、要靠诚实的劳动获得，而且不能损害他人、集体和国家的利益以及贪图私欲的危害和树立正确人生观、价值观的重要性。

廉洁从教心得体会篇4

学前教育是基础教育的基础，虽然没有考试任务，虽然没有升学的压力，但这一阶段却是培养习惯、开发智力的关键时期，关系到人一生的发展。泰州市幼儿园是海陵教育的窗口之一，得到了社会的肯定、家长的信任，同时，教师队伍也是人们关注的焦点。我园一直十分重视师德建设，曾努力探索如何多形式、多渠道地进行师德教育，力求师德建设工作生动而高效，虽然收到了一定的成效，但师德是动态的，师德是发展的，师德建设是学校工作中一个永恒的主题，我们将建立健全学校师德建设的长效机制，长抓常新；更要以这次活动为锲机，全面、深入地分析我园师德建设中的存在问题，结合我园服务对象年幼等特点，充分估计可能出现的问题，制定富有针对性的实施方案，扎实推进，努力打造一支业务素质精良，**素质更强的教师队伍，让社会满意，让家长放心。我们将侧重从以下三个方面展开师德教育工作:

一、爱岗乐业，树立牢固的专业思想

乐教勤业，是师德的最高境界。意思是说，教师要热爱自己的职业、享受教书育人的乐趣。由于幼儿教师不仅有教的任务，还要承担保育任务，工作强度较大；现在，每个孩子都是家长的宝贝，在园最好不能有一点闪失，哪怕是擦破点皮，因此，教师的安全责任很大；随着学前教育**的不断深入，对幼儿教师的专业要求也越来越高，而且，我园教师间的业务竞争十分激烈，教师的工作压力较大；加上幼儿园不同于中小学，只要**班，教师就必须全天带班，整天不能离开孩子，工作到退休都是这样，确实非常辛苦。所以，有些教师稍微年长一些就希望能调到其他单位，换个轻松的工作，这就容易造成教师队伍不稳定和人员紧张，影响幼儿园的工作。针对这些，我们将进一步培养教师的主人翁意识和集体荣誉感，以做“市幼”人为荣；努力建设健康向上的校园文化，增强凝聚力，打造优秀的团队，引发教师的职业自豪感；积极开展向泰东实验学校“教师妈妈”等先进人物学习的活动，增强教师的工作责任心，引导教师不能只把教师作为一种职业，而要把教书育人作为事业来追求，并且是终身的事业。

二、关爱幼儿，尊重关爱每一位幼儿

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。“爱”意味着无私的奉献，“爱”源于高尚的师德。幼儿园老师面对的是一群年幼的3-6岁的孩子，他们天真可爱，但自理能力差，需要老师细心的照料；他们聪明好学，但已有经验少，理解能力有限，需要老师的耐心引导；他们纯真无暇，但要养成良好的习惯，形成良好的个性，离不开老师的宽容和尊重一句话，做一名幼儿教师，需要有更多的师爱。

我们要充分认识到孩子是祖国的未来、人类的希望，以高度的责任感把爱幼儿变成自觉的行为；我们要像妈妈一样爱幼儿，但那是升华了的母爱，是严爱相济的理智的爱；我们对幼儿的爱应该是纯洁的、不求回报的；我们要关心孩子的各个方面，学习、生活、生长、心理等，给他们全面的爱；我们要普遍地爱每一个孩子，一视同仁，*等对待；我们不能忽冷忽热，反复无常，要始终如一，给幼儿恒长、隽永的爱。我们要让师爱变成一缕阳光，照亮并温暖每一位幼儿；我们要让师爱化成丝丝春雨，润泽每一棵幼苗。

三、廉洁从教，建立健康的教养关系

教师的职业是神圣的，从事神圣职业的教师，应该具有高尚的情操、崇高的品格。与现在的家长打交道，许多时候是在考验教师的师德，尤其是幼儿教师。因为孩子小的缘故，家长不放心孩子独自在园的一切，他们把这种不放心，变成了给老师送礼、请老师吃饭、托关系打招呼等。我们要引导教师正确理解家长的这种行为：家长爱自己孩子的心情虽然能够理解，但这样做其实有着对教师的不信任，是不相信你本来就能做到他满意的程度；这样做也是对老师的不尊重，是把老师看成了就吃这一套的品行低下的人了；这样的家长更有些自私，他们想让自己的孩子多占些老师的爱。面对这样的家长，我们要不卑不亢，坚决抵制各种**，更要用自己优质的服务让他们心服口服。我们要*等地对待每一位家长，与家长保持健康的教养关系。他们有钱，我们不心动；他们有权，我们不利用；他们*凡，我们也和善。我们要用自己的实际行动换取家长的放心、赢得家长的尊敬，做一个*凡但人格高尚的幼儿教师。

教育似乎不能创造利润，但教育事业也许拥有着世界上最高利润的回报：你播下的是一粒爱的种子，收获的却会是整个美丽的人生。幼儿教师是*凡的，但在*凡的岗位上能够发挥应有的作用，那就是伟大的，我们一定会竭尽全力做好自己的工作，不断修师德，塑师魂，努力在*凡的岗位上做出不*凡的贡献。

廉洁从教心得体会篇5

很多的时候，说到廉洁，就会想到另外一个词——xx。人们崇尚**，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节。人们唾弃xx，把xx看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座“大厦”的支柱的**。古往今来，多少人因为**而流芳百世，又有多少人因为xx而遗臭万年。

作为一名教师，肩负的是育人的重任，生活却是在**淡淡中度过，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到**倡廉，似乎很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚地、*等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗。

今天我们的教育面对虽然都是独生子女，但是实际上学生和学生之间还是有很大的差异。一是学生个体上的差异，个性活泼的，文静的，内向的，外向的；学习认真的，马虎的，成绩优异的，一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇。二是学生家庭背景上的差异，在所有的学生中，有的是普通市民的孩子，有点是外来民工的孩子，有点是***的子女，有的是企业主老板的孩子，有的是这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师感情上的偏颇。

廉洁从教，我们就决不能因学生性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个**的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点，没有差异。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。

教师爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校奉献在课堂，这也需要有廉洁从教之心。现在是市场经济，社会上盛行的的有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场，作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这份分内之事当作分外之事来做是，为人师表的你如何能够自圆其说呢。教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量其工作量，因此也决定这教师必须具备应有的敬业和无私奉献精神。

廉洁从教，需要我们正确面对金钱的**，自觉遵守职业道德规范，始终牢记“心底无私天地宽”的古训，真正做到学高为师，身正为范。

廉洁从教心得体会篇6

古语云：“吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公。公生明，廉生威”。廉洁自律，就是自已约束自己，达到清白高洁。

老一辈**家***为何有如此巨大的魅力博得人民的颗颗爱心?这是因为，一方面，他在缔造和建设***的伟大历史进程中，为*和人民建树了不可磨灭的丰功伟绩;另一方面，他毕生严于律己，清正廉洁，把一切献给了*和人民。正是这两个方面的有机结合，构成了***特有的纯真的人格魅力，从而赢得了人民衷心的爱戴和钦佩。***廉洁自律的表现是多方面的，也是一贯的。对待个人生活——在人们的印象中，***总是那样风度翩翩。殊不知，他仅有的几套服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。他说：“丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢!”有位秘书说：“除了工作，个人一生无所他求。特别是生活的俭朴，更是众口皆碑。”不是亲眼所见是很难想象到了什么程度。

人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像人梯，向人类奉献进步;像铺路石，向孩子奉献坦途。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公*地奉献给自己的每一位学生。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以学生为核心的精神追求的境界。

廉洁自律重在实践、教师的一言一行就是学生的学习示范，就是今后学生的影子。教师要以身示范、廉洁自律，教师作为肩负社会育**任的工作者，廉洁从教是对教师品行和作风方面的.道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。为师之道，重在德行、人品及修养。为师执教要保持师德的高尚和纯洁。所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。“道者教之本也”。教师为师立教必须遵循做人之“道”。树立高尚的教师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，廉洁自律浮于高尚的情操，廉洁自律以高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。从事教师职业就必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。

教师肩负着历史使命，承载着国家的未来。教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌!因此，我们教师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山!每一位合格廉洁的教师，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师!

廉洁从教心得体会篇7

人生起步，从小受到健康正确的廉洁事例教育，将会受益终生。同学们，还记得我们学过的一篇课文吗？，名叫《钓鱼的启示》。但文中的人物却给我们留下了深刻的印象。那时，父亲带着儿子在湖边钓鱼，儿子费了九牛二虎之力终于钓**一只大鲈鱼，可此时不是开放期，所以，尽管周围没有人看见，，可父亲带领着孩子，将这条鱼放了。这件事虽小，表面上看来，孩子和父亲失去了一条大鲈鱼，但是在孩子的内心从父亲那里受到的教育却比那条大鲈鱼更珍贵无数倍，那就是明白了做人应该讲究廉洁与诚信，这一家，不就已经成为了廉洁之家吗？。

妈妈告诉我，不属于自己的东西不能拿。这句朴素的话语，一直作为座右铭，伴随我走过十一个春秋。现在想来，这句话不正是对廉洁最原始的注解吗？母亲在我人生的起点就播下了廉洁的种子啊！

是啊，廉洁，是做人之本、立事之根。所以一个国家要想富强，也离不开公正廉洁的社会风尚，一个社会要想富强，更离不开公正廉洁的家庭教育，所以，请带领着你的家庭一起廉洁，让国家更富强吧！

原**就是我们学习的榜样。他保证家里每笔经济收支都做到公私分明，不管收入怎么紧也绝不沾国家的一分便宜，所以我觉得看一个人是不是廉洁，只要看一看他的衣食住行和对亲属的安排就一目了然了。

我们要以：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

“人生贵相知。何必金与钱”

做为座右铭

我们应当自觉抵制各种**，努力培养自己的廉洁意识，让廉洁文化在我们心*存。

各位同学，让我们与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，继续保持“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”的教师本色，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统。少一份奢侈，多一份节俭；少一份虚荣，多一份纯朴；少一份世俗，多一份真诚！净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守。廉洁从教，从我做起！让廉洁的春风吹遍同心校园的每一个角落。

我的演讲到此结束，谢谢大家！