采摘活动总结8篇
精确的活动总结能够帮助成员明确各自的贡献，增强个人的成就感，反思性的活动总结能够促使我们关注集体的整体表现，提升集体荣誉感，九八范文网小编今天就为您带来了采摘活动总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
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采摘活动总结篇1
十一前夕，我们班参加了幼儿园首次组织的以亲子体验为主的采摘活动。 在生态实践基地，孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，增进教师与家长、家长与幼儿的情感交流，贴近彼此之间的距离，体验到自己动手劳动的快乐同时也唤起家长们的主人翁意识。
为了确保亲子采摘活动安全有序进行，在活动前组织本班老师明确活动目标、了解此次活动的计划和内容，并依据幼儿园亲子采摘活动的计划，通过班务会制定了详细的班级亲子采摘计划，分工明确，责任到人。活动中老师们认真负责在组织家长活动的的同时关注幼儿的行为及时教育指导。在老师和爸爸妈妈及工作人员的介绍下，孩子们看到了花生和红薯的生长环境，了解到花生和红薯的果实 孩子们和爸爸妈妈一同上阵，拿起事先准备的.小铲子、小铁锨等工具，开始拔花生、一个人拔不动，老师就引导几个小朋友合作拔花生，让他们体验到合作的力量和喜悦，把花生拔起后老师引导小朋友观察花生长什么样子，引导家长给孩子们剥开花生尝一尝花生的味道，说一说花生的味道，孩子们在体验、观察、感受、讲述中了解了花生。结束了拔花生的活动我们又赶往红薯种植区，到达后孩子们很惊讶的问：“红薯在哪里呀？”孩子们带着疑问在老师和家长的引导下发现了红薯，了解到红薯是长在土地里的，需要用工具刨出来，刹时间家长和孩子们热火朝天的劳动场面呈现在我们眼前，一个个又粗又大的红薯便呈现在孩子们面前，看着自己亲手刨出来的大红薯，孩子们很有成就感，纷纷举起来让爸爸妈妈观看。整个活动现场弥漫着惊呼声、欢笑声和收获的喜悦。
通过此次活动，使孩子们开阔了视野、增长了知识，明白了花生、红薯农作物都是春种秋收，在生长过程中还要精心施肥、浇水、除草等，果实才能长得好；不仅体会到了农民种植庄稼的辛苦，以及收获的喜悦，也进一步懂得了节约和爱惜粮食的道理。同时，此次活动也给家长们创造了一次接近孩子心灵的机会，让他们能够更加深入地了解自己的孩子，从而增进了孩子与家长之间的亲情。以“自我体验”为主题的亲子活动显得特别有意义与价值，无形中既教育了孩子们要养成独立自主，自己动手的良好习惯，还增进了亲子情感，同时又让幼儿教育融入自然，回归自然。
我们一起来拔吧
花生皮湿湿的、硬硬的
抖掉沙土把花生一个一个择下来
发现一个大红薯
好大的一个红薯??
和妈妈一起来劳动
饭菜做好了，准备尝一尝
获奖了“最佳创意奖”
采摘活动总结篇2
春天我们一起踏青去天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。大地苏醒，春暖花开，在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，4月6日，我们瓦岗一中八年级组织师生进行社会实践“采摘园踏青活动”，感受春天的脉搏、拓宽学生们的视野，一同采集收获的喜悦。同学们感受集体外出的兴奋和喜悦，增进了彼此间的情感交流，在活动中我们认识并了解了许多果树和蔬菜的种类及生长环境。我们亲近大自然，更加热爱大自然。我们在踏青的过程中感受到了春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种希望的季节！
一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！
采摘活动总结篇3
一、活动背景
孩子们的六一儿童节到了，在这个欢歌笑语的节日里，正值我们本地桑葚和一些大叶蔬菜的成熟期，为了增进幼儿对蔬菜和瓜果的认知，让幼儿体验大自然游戏的快乐，我们自发组织了此次采摘活动。
二、活动主题
亲子采摘蔬菜水果。
三、活动时间及地点
活动时间20xx年6月1日
活动地点：基地
四、参与人员及组织人员
参与人员有时间陪同采摘的家庭
组织人员
五、活动流程及时间安排
时间安排
11：30驱车前往开心农场
12：00进行拔萝卜、摘菜等采摘活动
12：30去包子部落采摘桑葚
1：00野外小餐聚一聚
交通方式自驾车拼车
六、活动预算
购买蔬菜和桑葚的费用，估计每家20元
七、活动目的及意义
1.和幼儿过一个有意义的儿童节。
2.促进家庭之间的团队协作精神增强家庭凝聚力和团结意识。
3.丰富幼儿认知能力，让幼儿增加对蔬菜和果树的了解。
4.在锻炼身体的同时收获快乐
八、准备工作
1.场地考察
2.提前联系农场主准备接待
3.防蚊液、湿纸巾、太阳帽
6.通知全体参与人员时间地点（报名家长的联系方式）
7.提前统计好车辆的数量
九、注意事项
1.在采摘过程中注意安全安全第??
2.如若刮风、下雨、降温等活动延期
3.请参加活动的家庭注意爱护坏境、不乱踩草坪、乱扔垃圾，杜绝一切不文明行为
十、温馨提示
1、行程中注意车辆安全、避免同车幼儿打闹。
2、采摘时注意不要践踏农作物。
3、注意做好防蚊、防晒工作。
采摘活动总结篇4
期以来一直努力攻克冬枣种植技术难关，培养了“沾化冬枣二号”等珍贵的品种，不 但各种元素含量更高，营养更丰富，甜度也比以往增加了百分之二十，可以让冬枣产 业更加可持续发展和提高市场竞争力，所以成功的营销同样需要沾化县当地政府的支 持，应该大力支持新品种的推广和新技术的应用。冬枣研究所可以加大研究力度，各 个农业合作社可以强化投资规模，统一采用新品种种植，统一进行技术指导，优质灌 溉，科学施肥，标准化种植，然后统一进行销售，保证产品的质量。只有通过新品种 的推广，实施生态控害，确保冬枣品质的提高，实现无公害生产和有机生产，才能为 沾化冬枣产业健康发展做出公式，取得良好的经济效益。另外在采摘后的深加工处理 方面，应该力求保持鲜嫩、营养、方便、可口。当加工设备向新型、高效、节能、环 保方向发展。也将带来加工技术的高新化，也使得加工企业的生产效率大大提高，而 且保证产品质量稳定、统一、可靠和产品标准化、系列化。无疑新品种的改良将更吸 引顾客的目光，也在促销和与顾客的沟通中起着重要作用。
提高冬枣保鲜技术
冬枣属于上乘的鲜食枣品种，新鲜的冬枣在采摘后会很快失去水分皱缩，而且成熟度低的冬枣果实失去水分会更快。要想扩大市场和更好的对其营销关键的一条就必须想办法减少它的流通环节和延长它的上市供应期合理应用冬枣的保鲜技术。
减少流通环节
冬枣的保鲜时间短，所以必须减少其流通环节，实行一个快速有效的合理的配送模式，在冬枣的营销总体策略中建议沾化的冬枣种植户以合作社为单位使用合作社+ 基地+农户的配送模式，提高农产品的附加值，农户和销售单位形成稳定的产销关系，降低农产品流通产本和环节。
配送模式
建立这种配送模式后，普通农户和小型种植基地不需要自己单独配送，可以保证冬枣流通环节的畅通，当冬枣集中上市后，通过合作社的统一集收和合作社自己的配色中心的统一快速配送，可以避免大量积压，在稳定价格的`情况下达到销售的要求，从而避免冬枣大量的积压和低价处理。
应用保鲜技术
我国对冬枣的储藏保鲜技术的研究起步较晚，对其采摘以后储藏技术的试验与探索还没完全成熟。现在对冬枣的采后研究主要集中在防治采后衰老和品质下降的生理生化机制，从最早的普通冷藏到近年来普遍应用的气调，减压储藏和一些储藏保鲜药剂的研究开发使用或者生物技术的应用，虽然可以大大延缓了冬枣的保存期限，但还是面临储藏后期的腐烂问题，导致其品质的下降，影响其在市场上营销。所以，从营销的长远发展来看，在严格加强采前的田间管理开始，提高冬枣的保鲜技术，可以邀合作社农户小型种植基地冬枣配送中心超市大卖场餐馆批发市场请国内其他的专家共同研究新的技术，甚至如果其他冬枣生产地区有更好的保鲜技术，可以积极向他们讨教学习，希望通过采用更好的生物技术和无公害保鲜技术手段，推 广塑料袋小包装辅助杀菌技术等，在严格的技术规程前提下，进一步延长冬枣商业化 保鲜期，另外未来考虑发展使用臭氧保鲜技术，现在的低温、气调、减压、热处理等 方法虽能控制果蔬采后病害，但这种通过生理调节来抑制病害的方法是暂时的，时间 稍长后，病菌还会继续生长的，而臭氧的保鲜技术与这些方法相比，具有高活性，无 残留，高渗透性等优点，虽然成本有点高，但是冬枣作为一种储藏时间特别短，价格 也比较高的果品，大力推广使用这个技术也是合适的。而且现在人们都追求绿色无公 害食品，臭氧分解后不会留下任何有害的物质，满足公众对于无公害、无污染，优质 果品的需求，所以加快推进研究冬枣的保鲜技术，可以让冬枣上货架时间更长，才能 延长它的销售时间，让更多的顾客品尝到冬枣，才能获得更大利润的销售额。
采摘活动总结篇5
本次幼儿园采摘活动是一次全园性的户外教学活动，得到了家长和孩子们的积极响应和参与。在这次活动中，我们从协调家长和组织孩子出发，经过了队伍疏导、教材编写、场地布置、管理机制建立等多个参与环节，使得这次采摘活动真正成为了一场生动的课堂教学。
首先，组织活动要事先与家长充分沟通，让家长们清楚了解该活动的具体流程，并在家长会上进行了详细的讲解。对于家长关心的农药等问题，我们也进行了耐心解答和安全保障的承诺，用实际行动为家长打消了疑虑，并得到了他们对活动的信任和支持，为活动的顺利进行奠定了基础。
其次，在队伍疏导环节，我们根据每个班级的情况，制定了不同的队伍组织方案，明确了负责人的职责和任务，确保了孩子们在采摘和教学过程中的.安全。同时，对于孩子们的日常生活和习惯，我们也进行了个性化的照顾和关注，让每一个孩子都感受到了以他为中心的关爱。
再次，在教学环节，我们精心编写了适合幼儿的采摘教材，让孩子们在采摘的同时学到了关于自然、生态和农业的知识和技能。我们在现场指导孩子区分优劣品种、识别虫害、认识基本的植物更新、发芽、生长的规律等等，丰富了孩子的生活经验和知识储备，使他们在生动的教学氛围中得到了快速和深刻的认识。
最后，在管理机制建立方面，我们建立了明确、严格的管理制度和安全预案，确保了活动的顺利进行。我们针对现场管理、防护、意外事故应急处理等问题，进行了全面细致的规划，并对参与人员进行了统一培训和保险购置，逐项保障了活动的安全。
通过这次活动，孩子们不仅收获了玉米和瓜果的满满收获，更重要的是他们学习到了大自然和生态的知识，增强了环保意识和对农耕文化的尊重。同时，这次活动的成功举行，也成为了一次教育教学的实践案例，为幼儿园和家长们树立了一个积极健康的参与社区活动的生动形象。
采摘活动总结篇6
近期，我们组织了一次令人难忘的亲子桑果采摘活动。这次活动的目的是让孩子们近距离地接触大自然，了解食物的来源，并加强家庭间的亲子关系。活动取得了圆满成功，下面我将详细记录这一天的经历。
活动在一个美丽的农场举行。农场面积广阔，绿树成荫，空气清新。一行家庭们早早地来到了农场，大家都倍感兴奋。活动开始前，工作人员给我们每家发放了篮子和手套，为采摘做好准备。
首先，我们来到了桑树林。桑树挺拔高大，叶子翠绿欲滴。孩子们跃跃欲试，纷纷戴上手套，拿起篮子，准备采摘桑果。大人们也积极配合，在树下等待。活动开始后，桑果采摘的欢声笑语充斥整个林子。孩子们不仅积极地采摘，还互相分享发现和技巧。他们用童真的眼睛看待这个全新的经历，享受着劳动的乐趣。
采摘过程中，我们并未忽略教育的重要性。工作人员以引导的方式，向孩子们解释桑果的生长过程和采摘方法。孩子们聚精会神，认真倾听，不时提出问题。细心的工作人员一一作答，让孩子们明白了食物的来源和劳动的辛苦。
随后，我们来到了果园区。果树丛生，枝繁叶茂，鲜红的苹果和娇嫩的樱桃挂满枝头，引人入胜。孩子们迫不及待地投入到采摘工作中。他们用小手轻轻摘下水灵灵的水果，放进篮子里，笑容满面。有时候，一些孩子难以够到树上的果实，家长们会友善地帮助他们，让他们体会到了亲情的温暖。
除了采摘，我们还参加了一些亲子互动游戏。比如，家长们和孩子们一起拿着绳子编织简易的捕虫网，然后在草地上进行捉虫比赛等等。这些互动游戏增强了家庭成员间的互动和合作，让亲子关系更加紧密。
午餐时间，我们在农场的用餐区享用我们自己动手采摘的食物。厨师们将这些新鲜的水果和其他食材制作成了各种美味的饭菜。孩子们边品尝着自己采摘的水果，边感叹着自己的劳动换来的美味。他们学会了尊重和感激食物，也体会到了劳动的价值。
下午，我们参观了农场的'养殖区和种植区。孩子们看到了可爱的动物们，也学习到了不同的农作物生长的秘密。他们听得津津有味，不时驻足观察。工作人员耐心地回答他们的问题，并给予他们一份小小的纪念品，以深化他们对农业的了解。
最后，活动在大家的欢声笑语中结束了。家长和孩子们都觉得这次活动收获满满，同时对农业也有了更深的认识。通过亲子桑果采摘活动，孩子们不仅接触到了大自然，感受到了劳动的乐趣，更重要的是加深了家庭间的亲子关系。这次活动不仅给孩子们留下了美好回忆，也让家长们认识到了教育中的重要性，以及陪伴孩子成长的重要性。
在这次活动中，我们看到了孩子们童真的笑容，听到了他们开心的笑声，感受到了他们对大自然的向往。这是一次令人难忘的亲子桑果采摘活动，我们坚信，这次经历将给孩子们留下一段美好的童年记忆，并启发他们如何更加热爱生活、尊重大自然。我们期待着下次的亲子活动，希望每个孩子都能在这样的活动中感受到快乐和成长。
采摘活动总结篇7
金黄色的杏儿一颗颗挂满枝头，散发出沁人心脾的清香。实验小学校园内的杏子熟了。在全体老师和学生的保护下，三棵杏树结的90个杏子一个不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、 采摘前动员。
采摘前，按照学校的要求，对采摘杏子的注意事项及意义向学生做了说明。要求做到安全、有序、卫生、礼让。
二、采摘杏子。
按照学校的统一要求，于20xx年6月18日星期二下午第二节课组织全班学生集体参加采摘。学校的领导也参加了采摘。学生们带着小篮子，站着整整齐齐的队伍参加采摘。采摘完果实，我们每人提着一篮子的丰收果实回到教室，老师开始给我们分丰收的“硕果”了。我们班采摘的果实最多。学生们可高兴了。
三、卫生清洗。
采摘的卫生工作不能忽视，做好了孩子们的个人卫生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生长特点。
让学生说一说自己知道的杏子的种植及管理技术，并上网搜索相关资料。
五、孔融让梨的故事。
在分杏子之前，学生们讲了孔融让梨的故事，使学生学会礼让。我们津津有味的吃着自己摘的果子，心里美滋滋的。
六、分杏。
学生们站着队自己到讲台上取杏子，学生们都非常自觉，
先取得的同学主动拿最小的的杏子，把又大又黄又红的杏子留给后面的'同学。体现出了实验小学学生良好的素质。
七、品尝。
每名学生取到了一个杏子，学生们都不舍得吃，拿在手里，反复看，并和同学交流着，这样的采摘节给学生们留下了深刻的印象。通过这次活动，同学们收获了不少，收获了丰收的喜悦和果子的香甜
八、画画。
做参加采摘节看到的，想到的，听到的画下来，留下痕迹。
在学校的精心组织下，在同学们积极参与下，本次采摘节，活动充实、有序、安全、礼让。取得了非常好的教育效果。
采摘活动总结篇8
蓝莓被国际粮农组织列为人类五大健康食品之一，具有延缓脑神经老化、改善青少年假性近视、以及增强人体免疫力等保健功能。近几年我市蓝莓种植面积不断扩大，蓝莓的保健价值和采摘带来的旅游价值也逐渐被人们认识，日前我市第一个近郊蓝莓自采园就开门纳客了。
来到位于开发区大李家镇的蓝莓自采园时正赶上周末，不少家长带着放暑假的孩子正在采摘蓝莓。“从哪来？开发区。以前听说过蓝莓吗？没听过。”“小朋友，今天和谁一起来的？和爸爸妈妈。在这好玩吗？好玩。以前见过蓝莓吗？没见过。”“今天摘了多少了？一斤多了。”采摘园的主人叫矫德君。几年前年矫德君认识了从日本留学归来的王贺新博士。在与王贺新的交谈中，商人特有的那种敏锐告诉他，蓝莓自采将成为继大樱桃自采之后又一个新兴的农家游项目，20xx年矫德君投资兴建了大连市近郊第一个蓝莓园。
矫德君（蓝莓采摘园经理）：“这个园有40多亩，结果树1.2万株，6个品种，各个品种的口感都不一样。”
蓝莓作为新一代保健水果，具有延缓脑神经老化、改善青少年假性近视、以及增强人体免疫力等保健功能。虽然我国蓝莓产业刚刚兴起，但是在日美等国家，蓝莓已经成为一种大众消费品了。王贺新博士（连大学现代农业研究所）：“在日本的种植面积大约是1万多亩地， 这里90%就是用于观光采摘的。”“日本一个重要的关键词是眼保健，就是蓝莓能改善青少年的假性近视，蓝莓在我们国家的成熟期是七、八月份，正是中小学生放假的时候，如果有这个概念的话，到地里来采摘蓝莓，一个是旅游活动提高身心健康，另一个也可以提高眼视力，是一个很好的产品。”
蓝莓具有较高的营养保健价值，但对大连市民来说还是个新鲜事物，很多游客也是看了广告才对蓝莓略知一二的，而也有一些人第一次来采摘就喜欢上了蓝莓。矫德君：“前几天有一个女的，领着一家三口，一连三天过来采摘，没摘够，感觉很好。”
由于很多游客是第一次接触蓝莓，不太了解正确的采摘方法。王贺新博士介绍说，蓝莓的每一穗果都是陆续成熟的，由白色变成蓝紫色大约需要一个月的时间，仅凭颜色还不能判断蓝莓是否完全成熟，在采摘的时候还要看前看后。只有完全成熟了，果实里积累的营养物质才更丰富。王贺新博士：“像这样的，果个比较大，花托已经收缩了，比较平，这样就是完全成熟的。另外后边要完全变成紫黑色。”“后边如果是发红的，就是还没有完全成熟的。” 蓝莓不光有较高的营养保健价值，相对于其它水果品种，蓝莓更适宜观光采摘。王贺新博士介绍说，如果把早中晚熟品种搭配开，蓝莓的采摘期可以长达2个月到2个半月，这是其它露地水果不能比的。另外蓝莓的果实比较小，树体比较矮，这也非常适合人们采摘。尽管蓝莓采摘有如此多的优点，但矫德君的蓝莓园开张后却没有他预期的那样乐观。周末的时候游客还能多一些，大概有一两百人，而平时采摘园就显得冷清多了。对于这个40亩的采摘园来说，这样的游客量显然是不够的，矫德君也觉得有压力。矫德君：“今年第一年结果, 总产量大约3万斤，靠游客采摘很难消化，因为每天游客采摘吃的很有限，也就是几百斤”。
宣传力度不够导致人们对蓝莓还缺乏了解，这是影响蓝莓观光采摘的一个主要因素，另外交通、餐饮、休闲等设施还没有配套，这在一定程度上也影响了采摘园的待客能力。不过总的说来，蓝莓是一个正在兴起的产业，王贺新博士对蓝莓采摘充满信心。王贺新博士：“在我们大连，蓝莓采摘刚刚开始，我们这个园可以说，是大连近郊第一园，我们是个尝试，现在的问题就是蓝莓的宣传不够，很多人对蓝莓的保健价值不是很了解，随着社会的发展和生活水平的提高，将来蓝莓肯定要成为城市周边，观光采摘的一个重要项目，这是肯定的。” 据了解，目前我市蓝莓种植面积1.1万亩，主要集中在庄河，大连市近郊做观光采摘的目。
前还只有矫德君的这一个蓝莓园。王贺新认为，要想发展蓝莓观光采摘，需要注意以下三个问题。王贺新博士：“一个土壤调查，蓝莓喜欢酸性土壤，ph值在4.5~5.5之间，如果是碱性土壤，就不适合蓝莓种植，第二个品种搭配，早中晚熟，使采摘期达到2-3个月的时间
第三个品种的适口性，中国人喜欢吃甜酸的，选择果个大，口感好的品种。”
今年矫德君的蓝莓采摘园终于开园了，他这个经理当得可真是喜忧参半。喜的是他先人一步，蓝莓园在大连近郊第一个开门纳客，忧的是人们对蓝莓还不太了解，游客太少。过去有句老话叫“酒香不怕巷子深”，现在看来这话也不完全对，尤其对于一个新生事物，还需要精心地去培育市场才行。
