甲流防控工作应急预案6篇(甲流防控工作应急预案：6篇实用指南)

甲流防控工作应急预案是指在甲型H1N1流感疫情爆发时，各级政府和相关部门采取的紧急措施和应对方案。有效的应急预案能够帮助减少疫情传播，保护公众健康安全。以下将介绍6篇关于甲流防控工作应急预案的文章。

大家在遇到一些特别状况时，一定要启动应急预案，应急预案有利于作出及时的应急响应，降低事故后果，以下是九八范文网小编精心为您推荐的甲流防控工作应急预案6篇，供大家参考。

甲流防控工作应急预案篇1

根据《____教育系统防控甲型h1n1流感应急预案》的指示精神，我校为积极做好甲型h1n1流感防控工作，提高师生对甲型h1n1流感的认知和应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止疫情在师生中传播、蔓延，充分保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学和管理秩序，特制定h1n1流感预防方案如下：

一、成立甲型h1n1流感预防工作领导小组

1、组长：______

副组长：______

成员：各班班主任

2、设立甲型h1n1流感预防控制办公室：

办公室主任：______

成员：各班班主任

二、工作职责

1、在全校范围通过广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传甲型h1n1流感及其他呼吸道传染病知识，提高广大师生的认知预防能力；

2、加强组织领导，明确分工，落实责任，制定完善应急预案；

3、全面排查掌握全校师生身体健康状况，加强值班，完善并启动甲型h1n1流感防控工作流程，落实疫情日报制度；

4、全面协调各级各部门，积极做好甲型h1n1流感防控工作，教室、办公室、功能室等人员集中活动区域的督查、消毒、管理和监测；

5、甲型h1n1流感预防控制办公室认真落实各项工作任务，及时向领导小组汇报疫情情况，并向全校通报。

三、预防措施

1、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群密挤场所；

2、广大师生注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；

3、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；

4、避免接触生猪或前往有猪的场所；食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品；（烹制猪肉食品必须达到71℃以上）

5、一旦发现染病，立即就诊，并尽量避免接触他人，控制传染范围。

四、疫情上报程序

1、各班信息员发现疑似疫情后，立即上报甲型h1n1流感预防控制工作小组，并做好记录；

2、学校甲型h1n1流感预防控制工作小组接到信息后立即核实同时上报学校预防工作领导小组，启动应急预案；

五、要求

1、全校要统一思想，统一协调，积极配合，提高对甲型h1n1流感预防控制工作的认识，加强对全体师生的宣传教育；

2、健全各级组织建设，制定完善各级应急预案，认真履行职责；

3、对甲型h1n1流感预防控制工作要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施；

4、坚持依法防控，科学应对，预防为主，防治结合，群防群控，分级负责，及时上报，责任到人的工作原则；

5、发现疫情时要逐级及时上报，对瞒报、谎报、缓报疫情而造成疫情扩大、流行的，要依法追究有关责任人的行政和法律责任，严肃处理。

6、校办负责每天8：30前向______镇教育办公室预防甲型h1n1流感办公室报告情况。

甲流防控工作应急预案篇2

为了提高学校预防和控制单型流感疫情的能力和水平，指导和规范学校对甲型流感疫情的应急处置工作，减轻或者消除流感疫情带来的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，据《中华人余共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，《教育系统防控甲型流感疫情应急预案》等法律法规和规范性文件，结合学校实际，制定本应急预案。

一、工作目标：

1、普及甲型流感疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。

2、加强学校日常管理与监测，各班级做好景检、因病缺课等方面上报工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型流感疫情在校园内不发生、不募延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及甲型流感知识，提高全体师生品工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日堂检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和莫延。

2、依法管理、统一领导

严格执行： 有关法律法规，对甲型流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

3、快速反应、运转高效

建立预警快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、组织管理

成立防控甲型流感疫情应急领导小组。

组长：校长

副组长：分管副校长

组员：全体校委会成员各班班主任

常态管理下由分管校长、分管科室具体负责甲型流感疫情日常防治工作。甲型流感疫情进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。

主要职责如下：

1、在学校防控甲型流感疫情应急领导小组的统一领导下，指导和落实学校防控甲型流感的各项工作.

2、做好甲型流感知识的健康教育宣传工作，让师生了解甲型流感是可防、可控、可治的，提高师生自我保护意识和防病意识。

3、指导、落实并督查学校防控甲型流感疫情应急措施落实情况。各班认真做好景检和因病缺课上报工作，一旦发现疑似病例，应立即报告校医室。

4、保障学生每天一小时体育锻炼时间，减轻学生学习负担，教育学生注意个人卫生习惯的培养等等。

5.开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生，各班级，宿舍及其他校内公共场所每天保持开窗通风，并搞好环境卫生

四、突发事件的监测和报告

（一）突发事件检测

建立防控甲型流感疫情的监测系统。每天由班主任上报各班缺勤情况，并查明缺勤原因。对因病缺课者由校医进行登记汇总并跟踪观察，据情况变化采取必要的防范措施。

（二）甲型流感疫情报告

1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲型流感疫情，相关知情教师或部门应立即立即通知校保健室，学校保健室在第一时间向学校防控甲型流感疫情应急领导小组报告，学校防控甲型流感疫情应急领导小组应立即电话、并在2小时内用书面形式向教体局、卫生防疫站报告，并同时向疾病预防控制中心报告，并启动本预防应急预案。

2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。

3、在学校甲型流感流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。

五、防控甲型流感疫情的应急反应

学校-旦发现甲型流感疫情，立即启动本预案。

（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。

（2）严格执行进出入校门的管理制度。

（3）加强对接触人群的跟踪管理。做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。

（4）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园内张贴宣传标语，提高师生的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（5）据教体局和卫生疾控部门的防控意见指导本校的防控工作。

（6）在流行期间，校内不组织大型的集会活动，每日公布校园疫情防控工作情况。

甲流防控工作应急预案篇3

甲型流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感。为提高学校预防和控制甲型流感疫情的能力和水平，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序，特制定本预案.

一、总体目标

建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范甲型流感在学校内发生传播.开展甲型流感基本常识和预防知识的宣传教育,增强学生、教职工防范意识和防范能力；广泛开展爱国卫生运动,加大对校园环境的整治力度；认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度；强化报告意识，完善防控、停课的应急预案。

二、成立甲型流感防控工作领导小组，领导小组成员名单如下：

组 长：

副组长：

组 员：

全体教职工严格落实“五早”要求,对于可能发生的流感疫情做出快速反应。

1、要早发现。

要坚持实行晨检制度。

在本学期的学校晨检及因病缺勤情况登记本上做好记载，每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天保证教室通风;加强对教室、厕所等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒,及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时,班主任需对学生逐一进行晨检.

2、要早报告。

出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校主管领导，同时及时告知学生家长.并上报教育局和疾控中心.

3、要早隔离。

一是对疑似病人要及时隔离,并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离,通知家长接回家观察或到医院检查.当一个班级出现一例确诊的甲型流感患者，整个班级应该停课。

确诊的甲型流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校习。

4、要早治疗。

发现疑似病人,必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理.要配合疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情

检测和发生原因分析,并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理.

四、突发事件监测和报告

(一)突发事件监测

1、建立防控甲型流感疫情监测系统，在学校建立因病缺课症状监测直报系统，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37。

5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测,对因健康原因缺勤者由校医、班主任对其进行观察分析和病症排查，必要时要采取进一步措施。

2、重视信息的收集.要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型流感疫情的情报,密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

(二)甲型流感疫情报告

1、学校召开甲型流感防控专题会议，指定疫情报告责任人,我校由孙会娟负责每日疫情防控报告.

2、严格执行学校甲型流感疫情报告程序,对疫情实行“日报告"制度和“零报告"制度.出现疑似甲型流感疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案,校长立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告.

3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报甲型流感疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

五、甲型流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型流感疫情，马上启动应急预案,做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度,加强疫情通报.

（二)学校严格执行出入校门管理制度,控制校外人员进入校园。

必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

(三）做好进入应急状态的准备。

(四）发现疑似甲型流感疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理.教室、厕所等公共场所必须加强通风换气,并做好消毒工作。

（五)开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

甲流防控工作应急预案篇4

按照《山西师范大学关于下发的通知》(晋师校字【__】30号)文件精神，遵循《山西师范大学甲型流感防控工作应急预案》的具体要求，结合学院工作实际，特制定本应急预案。

一、组织机构及工作职责

(一)甲流防控领导组

组 长：张有才 韩 榕

副组长：段江燕 魏学智 解鸿泉

成 员：董晓旭 孙兆奇 李建忠 安建梅 庞春花

张 强 闫 明 张秀红 李 琪 杜新民

芦荣胜 刘 军(学生会主席) 各班辅导员

办公室设在院办。

办公室主任：董晓旭

(二)甲流防控领导组工作职责：

1、确定我院甲流防控指导思想，制定防控方案。

2、组长为学院甲流防控工作的第一责任人，副组长协助组长全面负责学院甲流防控工作。

3、副组长负责各自分管部门的防控工作，根据需要随时接受组长安排的相关任务。

4、全面掌握学院甲流疫情防控信息，及时调整防控措施，维护学院稳定。

5、各成员单位根据需要做好本单位防控应急工作。

6、组织全院师生配合学校的整体防控工作。

7、随时接受学校甲流防控领导组安排的各项任务。

(三)甲流防控工作领导组办公室工作职责：

1、根据防控领导组决定，总体协调和部署全院甲流疫情防控工作。

2、全院甲流疫情防控工作指令的下达，召集学院各类人员参加防控的工作会议及会议的记录、资料整理和文件印发。

3、与疫情防控工作的上级部门联络。

4、积极开展全院疫情防控动态的调研，为领导组决策提供依据;及时收集我院甲流疫情防控信息，上报学校。

5、在全院师生中广泛开展预防甲流知识的宣传教育活动。及时、准确、客观地宣传我校甲流防控工作进展情况。

6、配合院学工组做好学生思想工作，消除恐慌心理。加强实施学生健康教育和预防保健工作，提高学生自我防护意识和能力。

7、组织对全院教职工的疫情防控知识教育，严格执行体温检测制度，发现发热职工及时上报，督促其及时就诊。

8、配合院团委、院学生会指导全院学生开展多种多样的户外体育运动，加强体育锻炼，增强抗病能力。

9、主动开展与本工作组职责相关的工作，完成领导组安排的其他工作。

二、具体措施

1、严格执行晨检制度。学生坚持以宿舍为单位进行体温检测，并逐一登记上报学院甲流防控领导组办公室;教职工自觉进行体温检测。发现体温≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，立即佩戴口罩到校医院就诊，并提供基本情况。

2、严格执行因病缺课、缺岗登记制度。学生以班为单位，教职工以部门为单位(任课教师由学院教学办公室统一负责)，每日逐一登记因病缺课、缺岗情况，及时上报学校。

3、尽量减少集会及群聚性大型活动。

4、进一步加强学生心理辅导和健康教育工作，要求辅导员务必做好、做细学生的思想稳定工作，消除学生恐慌心理。

5、严格执行疫情零报告、日报告制度，必要时建立并坚持疫情防控工作例会制度，发现问题及时解决。

6、学院各班设信息员2名(男女生各1名)负责本班的疫情监控汇报工作;每个宿舍设信息员1名，负责本宿舍同学相关病情的监控汇报工作。

7、院领导、学生政治辅导员、党员干部实行包班级、包宿舍制度，责任到人。(详见本预案第四条)

8、学院甲流防控领导组全体成员的移动电话要保证24小时处于开机、畅通状态，便于相关工作的协调和信息的传达。

三、工作流程(附流程图)

1、一旦发现学生有体温≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，学生所在宿舍的信息员马上向本班信息员和所在班级的辅导员汇报，辅导员接到汇报后第一时间向学院领导组报告，学院向学校领导组办公室报告，进入学校防控工作流程。

2、一旦发现教职工有体温≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，教职工本人要及时报告学院，并马上到校医院发热门诊或临汾市医疗机构发热门诊进行诊断治疗，进入学校防控工作流程。任课教师要及时通知教学办公室，教学办公室进行调课安排。

3、以上两条在与学校工作流程不发生冲突的前提下成立，并且学院根据学校工作流程的需要及时调整相关环节。

四、院领导、学生政治辅导员包班级、包宿舍分配方案

__：生物科学大类__级、__级8个班;

__：生物科学专业__级2个班、生物技术专业__级1个班、生物工程专业__级1个班、科学教育专业__级和__级2个班;

__：__级生物科学(含文理学院2个班)、生物技术、科学教育三个专业6个班(部分学生外出教育实习);

__：农艺系__级、__级各班和所有研究生;

__：农艺系__级、__级各班和应用生物技术专业(专科)3个班;

政治辅导员：负责所带班级的所有学生宿舍。

五、甲流防控值班电话

办公室：__

院团委：__

教学办：__

研究生办：__

系主任办公室：__

档案室：__

校医院防疫室：__

甲流防控工作应急预案篇5

为科学有序地做好学校甲型h1n1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型h1n1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本工作方案。

本方案适用于各级各类学校、托幼机构。其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。

一、学校甲型h1n1流感疫情划分

(一)学校未发现甲型h1n1流感病例

在学校内未发现甲型h1n1流感确诊病例。

(二)学校发现甲型h1n1流感散发病例

在学校内发现甲型h1n1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病，发热[体温≥37。5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。

(三)学校出现甲型h1n1流感暴发疫情

1周内，在同一学校(或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型h1n1流感确诊病例。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，教育、卫生行政等部门密切配合，共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型h1n1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型h1n1流感防控工作格局。

(一)卫生行政部门。指导学校甲型h1n1流感防控工作，协助教育行政部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型h1n1流感防控工作进行指导；及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型h1n1流感疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二)医疗及疾病预防控制机构。从技术层面具体指导学校甲型h1n1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息联动机制；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；学校暴发甲型h1n1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型h1n1流感暴发疫情的处理等工作；负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。

(三)教育行政部门。会同卫生等部门，制定符合本地区实际的学校应对甲型h1n1流感的对策、措施及应急预案；督促学校落实甲型h1n1流感的信息报告制度并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型h1n1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型h1n1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型h1n1流感的措施；协调解决学校应对甲型h1n1流感所需的物资、经费等保障；学校暴发甲型h1n1流感时，配合卫生部门做好学校甲型h1n1流感暴发疫情的处理等工作。

(四)学校。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型h1n1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型h1n1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型h1n1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型h1n1流感各项措施；保障防控甲型h1n1流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型h1n1流感时，配合卫生部门做好学校甲型h1n1流感暴发疫情的处理等工作。

(五)其他相关部门。在地方政府及其甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型h1n1流感防控工作。

三、防控措施

(一)学校未发现甲型h1n1流感病例

学校未发现甲型h1n1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：

1、制订应对学校甲型h1n1流感疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。

2、组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型h1n1流感防控知识及技术的培训。

3、加强疫情应对物资准备。学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。

4、积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型h1n1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型h1n1预防知识，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体；自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5、加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室每一课间都要开窗通风，保持空气流通。

6、积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

7、坚持晨检制度。中小学校及托幼机构应每日开展晨检，特别是新学期开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。高等学校要通过辅导员(班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。急性呼吸道感染病例症状消失24小时后，且晨检无异常即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。

8、做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象，应立即向当地疾病预防控制机构报告。

9、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

10、根据疫情防控需要，按照当地政府及甲型h1n1流感联防联控工作机制的部署，在地方卫生行政部门的统一安排下，积极配合卫生部门组织开展本校甲型h1n1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则，按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》，严格掌握接种禁忌症，具体参见卫生部现行的《甲型h1n1流感疫苗预防接种指导意见》。

(二)学校发现甲型h1n1流感散发病例

学校发现甲型h1n1流感散发病例后，应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：

1、指导患者按照当地卫生部门的要求，采取居家(在校)休息治疗或住院治疗。

2、做好患者居家和在校休息治疗的医学指导和病情跟踪工作。

3、指导、协助当地学校加强晨检工作，加强学校急性呼吸道感染症状监测和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。

4、原则上不必对散发的甲型h1n1流感病例的密切接触者(密切接触者指在未采取有效防护的情况下，诊治、照看传染期甲型h1n1流感患者；与患者共同生活；接触过患者的呼吸道分泌物、体液者)进行判定、追踪、登记和医学观察。

5、接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。

学校应采取以下防控措施：

1、学校应对病例做好登记。

2、加强与居家休息治疗患者的联系，及时了解其每日健康状况。告知患者减少与其他人员的接触，必须接触时应戴口罩。

3、高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所，安排无条件居家的患者自我休息治疗，减少与其他人员的接触，如必须接触，应做好防护如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活，并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重，应及时住院治疗。

4、居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

5、与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

6、出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，以及时发现、报告可疑病例。

7、1周内，学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者，应立即向当地疾病预防控制机构报告。

8、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三)学校出现甲型h1n1流感暴发疫情

学校出现甲型h1n1流感暴发疫情，应在强化上述各项防控措施的同时，强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施，减轻疫情危害。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：

1、对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型h1n1流感病例和急性呼吸道感染病例，参照上述散发甲型h1n1流感病例进行管理。

2、对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等，无需采集标本进行检测，可指导其采取上述散发病例的管理措施；指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者，或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。

高危人群指患甲型h1n1流感后可能病情较重，病死率较高的人群。包括：妊娠妇女；伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或hiv感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者；肥胖者(体重指数≥40危险度高，体重指数在30-39可能是高危因素)；年龄＜5岁的儿童(年龄＜2岁更易发生严重并发症)；年龄≥65岁的老年人。

3、指导、协助当地学校加强晨检工作，指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

4、及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，配合教育部门强化防治知识宣传教育，稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校应采取以下防控措施：

1、在卫生部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型h1n1流感宣传教育工作。

2、中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时，应增加午检，并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。高等学校应加强晨检工作，健全宿舍、班、院(系)、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。

3、加强学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作，尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

4、学校出现暴发疫情期间，按照“非必须，不举办”的原则，尽量减少大型聚集活动。如必须举行，尽量在室外举行；如在室内举行，必须制定相应的工作方案，采取有关防控措施，如保持良好通风，避免使用中央空调，同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。

5、加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

6、停课措施。疫情达到以下标准时，可采取停课措施。原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。

(1)班级停课。

①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上，或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上，该班可实施停课，并立即报告当地疾病预防控制机构。

②当地疾病预防控制机构接到学校报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本进行检测。确认为甲型h1n1流感疫情的，应通知学校继续实施停课，停课期限一般为7天。排除甲型h1n1流感疫情的，学校可根据卫生部门建议予以复课。

③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施，同时报上级主管教育行政部门备案。

④高校班级停课由高校自行决定。

(2)学校停课。

①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时，当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估，并根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。

停课期限一般为7天。停课期限满后，如仍有急性呼吸道感染症状的学生，需症状完全消失24小时后方可恢复上课。

②如当地甲型h1n1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时，当地卫生行政部门可根据专家组风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

(3)各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判，酌情调整班级和学校停课标准。

(4)停课期间管理。

①停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型h1n1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

②中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生的校外管理，学生应减少外出，并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

③停课期间，出现轻症的急性呼吸道感染症状，无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施；出现重症的急性呼吸道感染症状者，或高危人群出现急性呼吸道感染症状，应及时就医治疗。学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。

甲流防控工作应急预案篇6

为提高我园预防和控制甲型流感能力，减轻、消除甲型的危害，保障全园小朋友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型。

一、指导思想：

建立幼儿园预防和控制甲型的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控甲型流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

二、目标任务

1、宣传和普及的甲型防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善甲型流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型流感不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨检制度。每日进行晨检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及甲型流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型流感工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。

四、具体举措

1、成立甲型流感防控工作领导小组。

组长：潘园长

组员：各班班主任

甲型流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作

组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《告家长书》，并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解了甲型流感的.发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。

3、加强晨间检查工作

幼儿早晨入园期间，两位保健医生和值班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到县疾控中心确诊。保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半，增加对小小班、小班幼儿的观察次数，实行“一天两检”制度，必要时对个别班级再增加检查次数。

每天晨检安排园领导值班，协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通

定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

6、做好防范措施

带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动

尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

9、启动应急预案

如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。

10、严格进行患儿管理

病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的《痊愈证明》，在保健医生检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度

完善甲型流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时与保健医生联系，保健医生发现可疑病情及时向园长、副园长汇报，园长发现病情蔓延立即向市教育局、疾控中心等有关领导汇报。