优秀学生事迹精选8篇(杰出学子：8个卓越故事)
本篇文章将为您呈现优秀学生事迹精选8篇，展示了一群杰出学子的故事，他们在学术、领导力和社会贡献方面树立了典范。这些激励人心的故事不仅彰显了学生的坚韧与奋斗，也为我们提供了值得学习的范本。让我们一同领略他们的光辉成就，受到启发，探寻成功的秘诀。
优秀学生事迹篇1
xx同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一向品学兼优、多才多艺、潜力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一向担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮忙下，在父母支持和自身的努力下，xx同学一向都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一向以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀
xx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。
经过辛勤的努力，xx同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长
xx从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。xx发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮忙她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的'健康成长和进步。
xx能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮忙他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。个性是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅仅关心着灾区受难的人民，为他们悲哀流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、潜力突出，工作出色
同学从一年级开始一向担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是用心认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有好处的活动，不仅仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她用心出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼潜力，奉献社会。
四、爱好广泛，素质全面
xx不仅仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都用心画报花、写字，并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。xx爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。
xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
优秀学生事迹篇2
xx是一年级的学生，他各门功课都名列前茅。课堂上，他聚精会神，积极回答老师提出的问题，课下，他认真作业，整洁无误的作业让老师和同学们赞叹；学习上遇到困难，他不耻下问，虚心请教，一直到弄懂为止，在班内被同学们誉为“小博士”。课余时间，他经常到学校图书室借阅自己喜欢的图书。《十万个为什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一块海绵尽情的汲取知识的养料，这大大开阔了他的视野，大家总是把他当作“小词典”，遇到不懂的问题总是来问他，他耐心的讲解，让每个同学都竖起大拇指。担任学习委员，他认真负责，像一名小老师，提前到校，认真组织同学们早读，预习。劳动中，他从不偷懒，哪里有脏活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他认为，劳动既可以锻炼人的意志，又可以锻炼身体。活动中，他总是不落人后，积极参加学校的各项活动。他还是一位善良，乐于助人的好孩子。无论谁有困难，他都会主动帮助。
在学校组织的献爱心活动中，他毫不犹豫的`拿出自己假日捡饮料瓶，拾废铁积攒下来的五十元钱，捐给了灾区人民。赵润泽像一只小鹰正展翅翱翔在蓝天，他是大家学习的好榜样，我们期待着他有一个美好的未来。
优秀学生事迹篇3
“听，大山欢笑。听，巨石呼啸。壮士正年少，肩担红霞照。看东方大地，此时已拂晓。那千里征程，任我辈跨越。那花般岁月，必将来到！”这是著名诗人田间的一首诗。这也是站马中心小学贫困学生xx的写照。
xx，女，今年13岁，系站马中心小学六年级学生。家住一座穷乡僻壤的小山村，与患有残疾的妈妈相依为命，家庭贫困。她坐在世界的那一端眺望着无边的寂寞和孤单，禁不住凝望天空，明明很纯洁了，为什么还要那洁白的云作羽翼？绿水缭绕人家，多么安静的画面，为什么还要鱼儿嬉戏其间？在宁静中的夜晚，为什么还要青蛙来划破天空？呵，或许她太喜欢恬静，太爱单调了吧，这就是她，一个带着倔强的执著，淡淡的忧郁的女孩。
父亲出事的那一年，她才二年级，母亲抱着她哭了一宿，那一刻，她觉得自己必须要长大，因为还有身患残疾的母亲需要她来照顾，她是母亲的唯一支柱，于是她珍惜一切时间去学习，因为晚上回家之后还要帮母亲做饭、收拾屋子，将路上捡来的塑料瓶、废纸送到废品站以增加少量的生活来源,因为她知道仅仅依靠贫困救助金和母亲的残疾救助金是无法养活母女二人的。她透支着她仅有的时间，这是她唯一的资本。
父亲生前靠修自行车为生，家里本就拮据，连母亲爱吃的桃酥父亲都要省上好几天自己午饭钱去买，每次看见娘俩吃桃酥的幸福样父亲都忍不住哭了，但是残酷的命运并没有因为这一家简单的幸福而手软，癌症夺去了父亲的生命。那一刻，xx逼着自己长大，她对母亲说：“妈妈，等我长大，我一定让你过上好日子！”
一个二年级的孩子，要帮母亲料理父亲的丧事，要面对铁石心肠的人的索取，有人来抢家里的东西了，母亲想打电话求助，电话被摔了，小广畅偷偷跑出去借了好心人的手机报了警。每天早上，小广畅都会给母亲和自己做好早餐，所谓的早餐不过是半张煎饼卷着母亲做的虾酱。学校老师伸出援手，将干净的衣物捐赠给她，她都笑着接过，大包大包的背回家，想着妈妈有衣服穿了······
而冬天的时候她总是穿着单薄而陈旧的衣裳，一双好心人送她的棉鞋穿了整个冬天。留了多年的长发也卖了，被收头发的人剪得一撮撮，比男孩的头发都短了不少。因为学校和家里距离很远，所以村里送给她一辆粉红色的自行车，她竟然在一次次摔倒中自己学会了骑车，膝盖流血了，没有钱买药，流出了脓水，不能跑步了，她才跟老师说。长期的营养不良让她骨瘦如柴，但是她总是朝别人扬起灿烂的微笑，像一颗太阳照亮了世界。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”几年的磨练，使她如梅一般脱颖而出。在平常的日子里，我们总可能看到她埋头苦学的身影。当有的同学在学习上有了困难时，她总是积极地帮助他复习。
她的同桌王世宇成绩是班级的倒数，习惯了不写作业和老师打马虎眼，因为这个孩子没有父母，一直跟着奶奶生活，所以总喜欢以家里没有灯晚上没法写作业，买不起必读书目，所以看不了书为理由不完成作业。班里没有人愿意和他成为同桌，甚至会欺负他，把他当成受气包，可xx却主动和他坐在一起，她在用事实告诉他，即使我们现在是贫穷的，是受人怜悯的，但是我们可以通过自己的'努力告诉所有人，我们以后是不简单的！在xx的带动下，王世宇开始学习了，体育课上他也会拿着书本倚在球门旁看书，自习课上依旧在看书，上课非常积极的举手回答问题，所有人都惊奇的发现，曾经的受气包在课堂上的思路竟然如此清晰！两个人的进步都源于她们对生活的期盼与希望。
学校卫生打扫时，xx总是主动揽下最重最累最脏的活，默默的做完自己的工作之后拿着扫帚帮助别人打扫，男生搬桌子时，她也会抬着桌子一步一步地走到目的地，弯曲而纤瘦的背影让每一个人看到都会鼻子一酸。她觉得自己不比男生弱，男生能做的她都能做。
艰苦的生活，使她更加了解生活的艰辛。她知道只有认真学习，才能摆脱困境，而她也这样做了。她是一个倔强的女孩，骨子里似乎天生透着一股不服输的劲，看到她这样子，老师又高兴又有点心疼。也许就是这个不服输的脾气，使她的成绩一直名列前茅。
岩石间的树,总是成长的特别的苍劲,极地的苔藓,可以经历长期的严寒。“草木不经霜雪,则生意不固,人不经忧患,则德惠不成.”生活在贫穷中是一种磨练,更是一笔财富。因为贫穷,她更早的懂得了生活的艰辛。“贫穷”让她明白:生命不是一种享受,而是一种责任,是自己对家人和社会的一种责任。清贫不改凌云之志,她会用自己的双肩和智慧去承担这份责任,用她的双手去完成这份重托,用自己的努力去成就自己的人生,把握自己的命运。
优秀学生事迹篇4
xxx是xx镇中心完小三年级（一）班班长，自入校以来一直品学兼优，从一年级第二学期开始一直到现在，连续二年任班长，在学校、老师的关心教育下，在父母支持和自身努力下，德、智、体、美全面发展，能严格要求自己，激励自己，不断进步，并在许多方面取得了显著的成绩。
一、学习勤奋成绩优秀
xxx同学学习专心、勤学善思、不懂就问、喜欢主动与老师和同学交流学习心得，从中得到进步，她还有爱好课外书籍的习贯，较草便阅读了《十万个为什么》，《安徒生童话》等，每次写的作文都能得到老师的好评。
经过辛勤的努力xxx同学的学习成绩始终名列班级前列，在20xx至20xx年学年度第一学期终结性检测中获班级语文、数学成绩总分第二名，在20xx至20xx学年度第二学期终结性检测中获班级语文、数学总分成绩第五名。
二、作为班长以身作则、尽职尽责
在学校，xxx同学处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽则。老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师和同学们交口称赞的好干部，每当老师提到她都个个称赞她的责任心和管理才能，她每天准时到教室督促大家早自习，对班上违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级学风蔚然成风，成为学校称赞的一个班级，她还积极参与，帮助老师组织各项体育活动，在今年学校的体育活动中，她专心训练，帮助带动整个班级参与，通过比赛，个人和班集体都得到了学校的奖励，在20xx年“六一”表彰中被评为优秀队干。
她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意当班长的方法，比如自习时，有时候有人讲话，她便让讲话的人管纪律，让同学们也尝尝当班干的滋味，她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感很强，田欣宇同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确对待同学的批评和意见，对于同学的`误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力所能地帮助解决。平时能够做好班级的考勤工作、起草班级的各项规章制度，布置任务从不拖拉，当天的事、当天完成。
热爱劳动、关心集体也是田欣宇同学的闪光点。在学校大扫除，争先卷起裤子拿起拖把，在脏和臭的地方，有的同学捂嘴，她却用手去掏那些脏、臭的东西，在她的带领下，总是把教室及周围环境整理得井井有条，同学们还会经常看到她把地上的脏东西顺手捡到垃圾箱里，义务擦试教室的窗户玻璃，帮更小的同学背重重的书包，她不怕脏、不怕累，默默地付出精神，深深打动着同学们的心。
三、尊敬师长、遵守学校规章制度，有礼貌
xxx同学尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规，校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性，追求学习向上，对待学习一丝不苟，并有一股可贵的钻劲和韧劲，在学校里是老师的好助手，同学们的好服务员。
xxx同学聪明自信，乐于助人、成绩优秀、工作出色、综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生，能胜任的优秀学生干部。
优秀学生事迹篇5
一九九八年我出生在xxxx的一个贫困的小山村的农民家庭。回想起童年的家，我只有一种感觉——穷。我们全家有七口人，爷爷奶奶已经七十多岁了，家中还有一个没有劳动力只知道酗酒的大伯，养家糊口的重担压在了父母的肩上。迫于生计，在我还在妈妈腹中时，父母就带着我上深山去种草药，砍木材来维持一个家庭的生计。从小就在妈妈肚子里和父母一块吃苦，我有着较强的吃苦耐劳精神。终于等来了一个生命的降临，这应该是开心的，我终于和我亲爱的家人们见面了。就在我出生一个月后，我的大伯去世了，这无疑使得原来就贫困的家庭雪上加霜了，一个小孩子的到来意味着要有更多的经济支出，现在大伯又走了。父母在东拼西凑中凑足了钱将大伯安葬。可是，伤心的事还没有结束，在我刚满三个月的时候我的爷爷又离开了我们，这对于我们来说无疑是晴空霹雳，爷爷是老党员，一直告诉爸妈一定要让我读书，走出大山，跟着党组织走。大伯去世的安葬费还没有还清，爷爷又走了，家里还有一个经常生病的婴儿，经济的压力的确是难以逾越的鸿沟。说实话真不知道当初父母是怎么把这个濒临破碎的家庭支撑下去。三年后妹妹来到了我们身边。为了减轻父母的负担，八岁的我开始承担起家里的一切家务：洗衣，做饭，带孩子，喂猪……本应拥有幸福童年的我，每天都要挎着篮子和奶奶握起镰刀去找猪食，同辈的孩子们都在玩玩具，而我却在喂猪、喂鸡。可是我并没有因为艰苦的生活而郁郁寡欢，我坚信苦尽甘来。小时候的家庭真的是吃不起肉，所以我每年的体检都是营养不良。这就是我记忆中的童年。
自强、自立、永不服输
贫困的生活，艰苦的成长历程锤炼了我自强、自立、永不服输的个性，也更加坚定了我克服困难、立志成才的决心!我清醒的意识到只有努力学习才是我的唯一出路。
虽然一些封建思想浓厚的老人总是对父母说，女儿何必多读书呢?以后还是要嫁给别人，你这样只是在给其他人做嫁衣。但是父母却总是告诫我们一定要努力学习，只有努力学习你才能走出大山，走出大山了，你才能感受到世界的美好。从小学开始我就特别努力，我一定要好好学习，我一定要做一个有知识的青年，不辜负爷爷这个老党员的遗愿，也要对得起父母辛勤的教导。从小学开始我就是班长，我努力学习，做好带头兵。每年的六一儿童节我都被评为三好学生或者优秀少先队员，当我上台领奖时看到父母脸上满意的笑容，对于我来说都是最大的动力。初中的我凭着小学的努力终于考进了尖子班，到了尖子班你才会发现你需要付出更多的努力才能追上别人的脚步，当别人睡觉时我在看书，当别人在食堂吃饭时我自己跑回家吃冷饭，只为了省下那微薄的生活费。周末如果赶上街天我和妹妹还要去菜场摆摊卖酸木瓜，一块钱三个到六个，来增加家庭收入。为了节省生活费，我选择了离家近的'二中。虽然没有在更好的高中，但我并不会觉得我比他们差，在高中三年中，累计获得奖助学金，资助金一万多元。晚上寝室熄灯了，只有厕所通宵供电，于是厕所的灯成了我学习的“台灯”，膝盖成了我学习的“课桌”，在这中间，酸甜苦辣，喜怒哀乐知多少!当我收到xx理工大学xx学院的录取通知书时，我激动得落泪了，那泪水中除了幸福激动外，还饱含着只有我自己才知道的苦涩与辛酸。
光阴似箭，我已步入并适应了大学生活，在这段属于我的“黄金时代”里，我经受了各种的洗礼，有过成功的喜悦，也有过失败的悲伤，但正是这些，使我一步步成长起来。在这个大家庭里，我真诚地付出着，也快乐地收获着。我明白这份大学生活是多么的来之不易，我明白赚每一分学费的艰辛，所以每一件事情我都力争做到最好。我是建档立卡贫困户子女，但是这并不意味着我比别人差，别人能做到的我也能做到。我知道笨鸟先飞，我只有靠数倍于别人的努力和勤奋去弥补。第一个跑到教室，上课坐在离老师最近第一排。大一、大二，学习到十一点才去睡觉;每次去教室、食堂我都一路小跑。双休日在图书馆一待就是一整天，直到晚上图书馆关门，才匆匆赶回宿舍。有付出总会有回报!大学里:我凭着自己的努力获得了好多奖项，如：20xx学年国家励志奖学金，国家一等助学金，全国大学生英语竞赛优秀奖。校级特贫困学生奖学金，优秀共青团员，学校校园心理剧优秀奖，xx理工大学xx学院第十届运动会女子组4x400项目第二名，xx理工大学xx学院第x届运动会女子组400米项目第五名。青年时尚家优秀作品奖。
奋力前行，筑梦飞翔
我在大学里担任班长一职，积极参加团学活动，认真履行团员义务，学习成绩一直是班级第一，努力做领头人。在这一年半中，不但学到了丰厚的科学文化知识使我开阔了视野，而且更多的是学到了如何做人的道理。在校各级领导和辅导员、各位同学的关心帮助下，从来到这个学校时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。在这一过程中也使我更加坚定了共产主义信念，作为共产主义青年团的一员，我自始至终坚持着为人民服务的宗旨。这些都是在学校领导和团组织的关怀帮助下萌芽的。
优秀学生事迹篇6
xx是市三小三（1）班的一名学生，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在学校，他能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样：在学校，经常主动关掉教室的电棒；看到水龙头没拧紧，就主动跑过去把它拧紧；吃饭时总提醒其他同学尽量把饭吃完，节约每一粒粮食；同学的笔没水了，会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，一个人独自默默地整理；班上的.值日生有事情请假时，积极主动地替他擦黑板、打扫教室；见到地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来，放到垃圾桶里；同学生病了，能及时给予关心和关照；对于有困难的同学，会伸出手来尽最大的能力帮助同学解决困难；如果哪位同学不会做题，会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止，从不计较个人得失。因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“学习标兵”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：清洁校园，打扫校园的卫生死角、打扫楼道、义务扫公路等等。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
做个好孩子，做个好学生，一直是他追求的目标。每天早上，他都要早早的来到学校，带领同学们读课文，背英语，读了一遍又一遍，从来都不感到厌烦，即使有时候累的嗓子疼，也从来没想过要放弃。在学习中，他有一股钻劲儿和韧劲儿，越是有难度的题，他越喜欢去钻研，直到做出为止。因为他特别喜欢那种成功的感觉，它会带给他无比的快乐和自豪。
他不仅是一个健康，快乐而又活泼的小学生，他更是灵宝市三小一颗璀璨的文明礼仪之星。
优秀学生事迹篇7
XXX，男，16岁，现为XX小学六年级学生。他在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
在小学的六年时间里,他逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将他的事迹总结如下：
一、思想方面
他遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学，具有优良的道德品质和良好的'文明行为。
二、学习方面
学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上，他认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其他同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
三、工作方面
他一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，他还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。
本学期他担任班上的中队长，工作中他能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。他带领全班同学树立优良的学风、班风。
四、生活方面
李双双来自农村，在他还未满月的时候母亲就离家出走，前几年父亲又远在新疆重新组织家庭而对他不管不问，让他与年迈的婆婆一起生活。他十分了解婆婆承担学费和生活费是多么的不容易。但是，他并没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成学业,他除了要帮家里做事还要利用寒、暑假，节假日等帮村里的邻居做农活，为自己解决部分生活费和学费问题。他的这份孝心和懂事深受村队居民的喜爱。他也是一位有爱心的同学.“5.12”四川汶川大地震发生后，他不仅非常关心灾区的困难人民，为他们伤心流泪，而且还拿出了积赞许久的30元钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
他热爱生活，能积极参加校内外活动。在校的这几年时间曾获得“卡拉OK赛”的二等奖、“数学竞赛”的一等奖，五年级的时候获得了XX区“金桥杯阅读赛”一等奖，去年参加区“中华魂”演讲赛获得了三等奖，上学期也获得了“读书明星”的称号，他还经常被评为“三好学生”、“优秀班干部”。
总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀学生。
优秀学生事迹篇8
学校是我家，学生就是咱的娃。
我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。从20xx年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少
“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。去年秋期开学时九四班68人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖
“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班的赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独
学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的.，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：上学期末，由于天气干燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。
四、“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，随便吃顿便饭，学校领导时常称我班的任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、数码相机，记录学生的健康成长
我利用数码相机制作学生的电子档案，不仅有传统档案袋的功能，还能及时记录学生的学习情况，有助于增进生生之间，师生之间的交流。我鼓励学生运用数码相机收藏学习过程中的精彩镜头，这一幅幅精彩的画面，成为他们学习生涯中的珍贵回忆。我还用数码相机捕捉他们真实的生活镜头：运动会上矫健的身影，有诗歌朗诵会上激情飞扬的场景，有故事会上精
彩的定格，有爱心捐助时的慷慨解囊助人为乐是的真情瞬间，更有“爱我家乡之旅”的一组组镜头?他们真实生动的记录了学生们的风采，展示了学生成长的轨迹。随着这些镜头的回放，学生们仿佛又回到了当时的活动场景，沉浸在兴奋之中，对活动的目的和意义也有了新的认识和理解，对生活充满了无限的希望。
每逢重大节日：元旦节、春节、母亲节、父亲节、中秋节、中考毕业前夕，我时常把学生想说的心里话，心中的梦想，温馨的祝福，毕业留言配上音乐、插入学生生活照，制作成幻灯片。让学生深深的感受到社会的关爱，家的温暖。
学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命的四分之三。我是风儿，学生是沙，缠缠绵绵到永远，我呵护着学生，学生牵挂着我，只要我心中拥有太阳，就给学生阳光，让每个学生都精彩。
