体育比赛活动方案5篇

为了提高活动的参与感,活动方案中可以设置投票环节发表意见,活动方案中的时间管理部分是确保活动成功的重要保障,下面是九八范文网小编为您分享的体育比赛活动方案5篇,感谢您的参阅。

体育比赛活动方案5篇

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体育比赛活动方案篇1

一、活动宗旨:

为了丰富全校学生的文体生活,加强交流、增进友谊,增强学生的身体素质,营造活泼健康的文化氛围,开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生们活跃身心,共同体验运动的.趣味和快乐,培养孩子们的集体荣誉感和团队合作精神。为此,为我校体育节再添辉煌,特组织趣味体育活动竞赛。

二、活动口号:“青春在舞动,活力满校园”趣味体育活动竞赛

三、活动地点:汪柘中学篮球场。

四、组织单位:体育组

五、参赛人员:每个班每个单项限报10人,每人限报一项。

集体项目每班限报两组,男、女各一组(多人跳绳仅一组)

六、活动项目:本次活动设个人单项赛和团队项目赛

1、个人单项赛:趣味投篮、2分钟双脚左右盘踢、袋鼠跳、

1分钟个人双脚单摇跳绳、1分钟个人双脚双摇跳绳、

18人“8”字绕环跳、1分钟跳绳(双人双脚单摇跳绳)袋鼠跳接力、两人三足

七、及表格:为10月24日——10月30日。

八、报名方式:用oa平台直接将报名表格王均谊老师。

九、比赛时间:12月23日(暂定,如遇雨天,顺延。)

十、参赛方法:

1、趣味体育比赛项目中每位运动员在个人单项赛中只能报一项,团队项目赛中如何出赛由团队成员统一商量;

2、比赛出场顺序由抽签决定,具体抽签时间与。

十一、趣味体育项目比赛规则与说明

(一)、个人单项赛规则说明:

1、《趣味投篮》

比赛方法:每生只有两次机会,把篮球击地反弹进筐,男生距筐7米,女生距筐5米,通过地面反弹将球落入球筐,即为进球,统计班级总次数,总次数多者名次列前。

要求:

1、各班级要精心组织学生开展训练(可利用体育课、下午课外活动课训练).

2、各班应根据比赛安排及时把班级带到比赛候场地点,任何班级不得弃权。

2、双脚左右盘踢毽子比赛

统一采用左右双脚盘踢,单脚连踢不算,左右各踢一次算一个,比赛时间2分钟,计规定时间内的总个数。

3、《袋鼠跳》

比赛方法:开赛前,于各自赛道起点线后站立的参赛选手应将双手随(及腰部)套入麻袋,双脚蹬至麻袋底部,双手紧握袋口两侧并上提至齐腰部位。(裁判要检查,看是否就位)裁判发令后,运动员在保持身体平衡的状态下,应充分利用双腿的屈伸蹬地动作连续向前跃跳,直至到达终点。计时方法以参赛选手用时少者名次列前。

比赛规则:a、前行过程中若出现双手滑脱(麻袋离开双手)或任何一脚离袋触地等情况,均视违例,成绩无效。b、若因跃跳重心不稳而致跌倒,在手未滑脱(可一手持袋),脚未离袋的情况下,可从跌倒处立起后继续前行。c、行进中,若出现步入他道、踩踏分道线或摔倒至邻道,均属违例,成绩无效。

4、一分钟跳绳(单人双脚单摇绳)

比赛跳绳自备,单人双脚单摇绳,计1分钟内的次数,次数多者名次列前。

5、一分钟跳绳(单人双脚双摇绳)

比赛跳绳自备,单人双脚双摇绳,计1分钟内的次数,次数多者名次列前。

6、18人“8”字绕环跳绳

在本班内自选18人组成一个队绕“8”字跳大绳,全队过5次,计通过的时间,范规成绩记为零。

7、一分钟跳绳(双人双脚单摇绳)

比赛跳绳自备,双人双脚单摇绳(自找本班同学为搭档),计1分钟内的次数,次数多者名次列前。

8、《50米×3袋鼠跳》(每班限报2组,男、女各一组)

比赛方法:每队3人,50米距离,采用接力赛形式,听发令后,运动员跑向队友另一边,到达指定地点后,要及时脱下布袋交由另外一名队友穿上,由另外一名队友接着跑向另一端,接应队友。比赛规则:进行接力时,接力方必须在指定线内完成接力,以最后完成接力用时最少的队伍获胜。

9、《50米×3二人三足》

比赛方法:每队3人,采用接力赛形式,距离为50米。

比赛规则:赛前每两名运动员各一条腿用布带捆绑在一起(捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位,捆牢),站立方式起跑,鸣起跑信号后,两人同时起动,以两人靠后者躯干任何部份到达终点线内沿垂直平面的瞬间计取比赛成绩。比赛过程中必须始终在各自的赛道内行进,不得踩踏分道线或跑入他道。两名选手捆缚的布带赛中脱落,需站在原地重新捆绑,然后继续比赛,否则成绩无效。

体育比赛活动方案篇2

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“xxx”羽毛球比赛,具体规程如下:

一、参加对象:

xxx学院xx羽毛球社新成员及本院学生

二、报名时间:

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活动地点:

搏击馆内

四、比赛项目:

男单、女单

五、活动安排:

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

(4)比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准。;

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的.斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

六、宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

七、奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;

八、奖品待定:

xxxx

xxxx

xxxx

九、经费预算:

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材:球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带:30元

总计:xxx元

院团委、xx羽毛球社

策划书、负责人:xxx

联系电话:xxxxxxxx

体育比赛活动方案篇3

一.服务内容:

1、基本服务:

(1)日常活动:固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理;

(2)赛事比赛:专业的赛事策划团队,专业的教练员、裁判员;2公司内部各类联赛;2企业之间各类友谊赛;

(3)大型的业余俱乐部联赛;

(4)拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。

2、个性化服务:定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。

二、活动意义:

1、企业健康福利:促进员工积极锻炼身体,保障员工身体健康,提高工作效率;

2、提供员工交流平台:通过集体活动,促进企业内不同部门的员工深度交流,提升企业凝聚力;

3、交友会友的平台:利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会;

4、商务活动:与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式;

5、人事的考察:企业中重要人士的考察,可通过体育活动或比赛进行评估;

6、企业形象的推广:通过体育活动和比赛,使企业的形象得到健康的宣传和推广;

7、便捷省心:贵公司只需确定一个联系人,其他事情可都交给我们来做。

三、关于我们:

1、我们拥有专业的`体育健身、运动消费网站;

2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队;

3、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育活动策划、组织及服务;

4、能够常年提供固定运动场馆,目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家;

5、我们拥有自己的体育业余俱乐部,为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台;

6、每年定期组织俱乐部业余联赛。

四、友情提示:

1、由于运动场馆紧缺,定制活动请提前一周通知我们;

2、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛,建议确定每周或每月固定的时间段,以便我们提前安排运动场馆和工作人员。

附送:

活动背景:前的学业负担较重,锻炼时间严重缺乏,因而同学们身体素质差,抗力差,班级凝聚力有待进一步提高。目的:增强同学们体质,加强班级凝聚力,特别是男女生之间的沟通和了解,在互帮互助中,建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感,缓解同学们的

学习压力,为更好的学习打好基础。参加人员:0307204班全体同学内容:1、每周二下午2:00~~3:00在西操场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。 2、每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知。 3每周日轮流举行以下活动:3、对3篮球赛(女生到场,男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将军山等)。优胜者有奖励哦!具体时间另行通知。 4、鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机,而且此时间段电梯很紧张,可以组织一个竞赛爬楼梯比赛,既可加强体力,也可促进全班感情。 5、鼓励大家在周末进行晨跑。

注意:1、由班长及体委组织,在离校过程中务必确保安全问题,在球赛中注意协调同学的关系。 2、若有新活动另行通知。 3、尤其强调女生的参加情况,争取达到预定目的和效果。 4、在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。 5、活动与学习并不冲突,要求大家处理好两者之间的关系。

总结:

每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。

体育比赛活动方案篇4

一、活动名称:

二、活动目的:

社区文化是社区发展的灵魂,是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神,增强居民对本社区的认同感和归属感,大力促进社区精神文明建设,太湖国际社区将举办以“xx”为主题的篮球赛活动。

三、活动宗旨:

安全第一,和谐比赛。

四、主办单位:

道义街道办事处

承办单位:

沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区

五、参赛方法:

1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加,去服务中心进行登记。

2、报名时间:

3、报名地点:太湖国际社区居委会

六、活动流程:

赛前:1、宣传活动。设置宣传栏,在楼道温馨提示栏进行宣传,做宣传招募海报,路边的横幅宣传。

2、确定参赛选手,进行分组

(1)开幕式

活动时间:

活动地点:太湖国际社区篮球场

活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

开幕式主要流程:

1、主持人出场,介绍社区球赛概况;

2、主办承办领导致辞;

3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;

4、社区篮球大赛正式开始;

5、开场表演;

6、开球,比赛正式开始。

(2)比赛进行时

时间:

地点:太湖国际社区篮球场

比赛内容:根据抽签分组结果,按照比赛流程进行比赛

参与对象:参与比赛球队、观众

(3)闭幕式

时间:

地点:太湖国际社区篮球场

参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众

闭幕式主要流程:

1、主持人宣布获奖球队

2、颁奖

3、领导致辞,宣布篮球赛闭幕

七、活动细则:

1、各队均要选出一名队长,负责抽签等问题。

2、比赛第一轮采用小组内循环赛制,即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的.数量而定),小组内循环互赛,决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中,由a组的第一名对战c组第二名,a组第二名对战c组第一名,由b组的第一名对战d组第二名,b组第二名对战d组第一名。(小组数量暂时不定,看具体情况,比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛,在重新分组进行半决赛胜,胜出一方进入总决赛,其余两对争夺第三名。在小组比赛时,如果两队比赛在比赛结束时比分相同,不进行加时赛,如果有两支队伍积分相同时,则进行附加赛,胜出者进入下一轮。

3、除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行:

(1)时间:本次比赛采用男子—10分钟的比赛模式,半场的休息时间为5分钟。

(2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

(3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛:2节比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。

(5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

(6)违例:使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

(7)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

(8)犯规:球员犯规满5次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员,则默认对方球队获胜。

(9)弃权:比赛开始时,一方队员不足三人时,球赛不得开始。在比赛时间

十五分钟候后,依然不足三人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

八、成绩认定:

小组赛,胜一场积2分,平一场积1分,负一场或弃权积0分。

九、比赛赛程及人员安排:

比赛均在每周举行,具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事,需提前至少一天通知比赛组织人员。

比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。

十、比赛道具:

每场一个篮球,一个哨子,记录本、笔、手表。

十一、奖项设置:

前三名均有奖品,具体由主办单位决定。

十二、活动预算

体育比赛活动方案篇5

一、活动主题:

享受运动,快乐运动:“我运动,我快乐我健康”

二、活动宗旨:

开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

二、活动时间:待定

三、活动地点:校园

四、参加人员:全校师生。

五、活动安排:

(一)、裁判:刘少花李媛庞国峰

(二)、自愿者:二年级6人。人员待定。

(三)、活动内容:

一.二年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)

道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)

方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍,从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处,绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手,下一位选手继续游戏。

规则:

1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头,所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

一.二年级:宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)

方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始,第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里,再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内,然后放下筷子,与下一位队友击掌,之后下一位选手方可继续进行比赛。

规则:

1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

一.二年级:硕果累累。(男女各25人)

道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)

方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓,在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手,接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后,无论进与否都跑回起跑线,和下一位选手击掌后,下一名选手方可继续进行比赛。

规则:

1、接球手不许出圈,否则所接的球不算。

2、接球手必须用背篓接,否则不算。

3、两名接球手交替上场接球。

4、投球手不能踩投球区域线,否则进球不算。

5、以投进球的个数总计得出名次。

6、如进球个数相同,则根据完成时间先后定名次。

一.二年级:海豚戏珠。(男女各25人)

道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)

方法:比赛采用接力形式进行,当听到发令后,每队第一人需跨过两个障碍物,到投球区后将塑料筐里的球抛起,用手打向1.5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手),打三次球后,无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍,与下一位队员击掌后,下一位队员方可继续进行比赛。

规则:

1、来回均必须跨越过障碍物,未成功则重新跨越。

2、球只能用手打如圈内,而且打入呼啦圈内才算成绩。

3、每人只能打三个球。

4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同,则根据完成时间先后来排名次。

一.二年级:一箭双雕。(男女各30人)。

道具:3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅负责道具到位)

方法:在直线框跑道上进行。跑道一端为起点,另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将“球”赶到终点的指定进球区线,将球赶入指定区域,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线,将球赶入指定区域,同样,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

规则:

1、只能用小棍拨动球向前进,不能将球一棍打向远方。违规不听者,该选手则取消比赛资格,本班该选手不算名额。(即该选手用时算,但不算人头)

2、在赶球途中,只要有任何一球滚出跑道(适当加宽),则须将球捡回滚出处重新赶球。

3、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。

4、未能进入进球区的.要在赶入区重新进球。

5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

一.二年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人,分两组站队)

方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在起点线外。比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,到达终点后,最后一个队员的屁股出终点线后,另一组再继续进行比赛。

规则:

1、小船从何处散开,必须在当地重新组好再开始。

2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线,下一组才可以继续。

4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

六、后勤工作:

学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)

七、安全工作:

保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。

八、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三名,给予一定的物质奖励和精神鼓励。

备注:

1、如果男女生不足数,则先满足性别人数要求,再不论性别凑足。

2、所有不遵守规则者,则其不算参赛人头,但所用时间要计算在内,而且其成绩也忽略。

3、比赛班级互相监督参赛人数。

4、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练,争取玩得快乐,胜败无悔。

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