党员冬训学习心得体会范文优质5篇(1. 党员冬训：学习心得精华5篇 2. 冬训收获：党员学习心得5佳文 3. 砥砺前行：冬季学习心得精选5篇 4. 心灵之旅：党员冬季学习感悟5篇 5. 知行合一：党员冬训学习心得5精选)

当然可以，以下是您需要的开头段落： 党员冬训学习心得体会，是深化党员教育培训的重要环节，也是锤炼共产党员政治觉悟和工作能力的重要手段之一。在这里，我们整理了五篇优质的学习心得体会范文，旨在为广大党员提供学习参考，共同推动党组织建设和事业发展取得更为显著的成绩。

党员冬训学习心得体会范文篇1

在此次党员冬训中,我支部组织党员干部认真学习了三中全会会议精神,并讨论了三中全会改革热点和十八大后的新局面,并对村未来发展提出了意见、建议.通过这几天的学习,作为一名党员,更要全面、准确地学习贯彻全会精神,把全会精神化作做好本职工作的强大动力.

十八届三中全会已经闭幕了,我们要切实吃透会议精神,把学习贯彻十八届三中全会精神与推动当前自身工作结合起来,同时,要以学习贯彻党的十八届三中全会精神为契机,真正把学习的成果转化为推进自身实际工作的强大动力,认真教学,全心全意关心学生,为学校发展,学生幸福成长贡献新的力量.

党员冬训学习心得体会范文篇2

为深入学习贯彻党的十八届三中全会、省市委全会和区委一届三次全会精神，根据区委宣传部《关于认真组织开展XX-XX年度全区基层党员干部冬训工作的意见》(秦委宣[XX]19号)文件精神要求，特制定XX年度教育系统基层党员干部冬训工作实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中全会和系列重要讲话精神，按照省市委全会和区委一届三次全会决策部署，围绕全面深化教育改革的总目标，着眼打造高水平教育均衡发展区，切实提高基层党员干部队伍思想政治素质和创新发展本领，努力建设领先型服务型基层党组织，为谱写中国梦秦淮教育 篇章提供坚实的思想基础和组织保证。

二、培训内容

主要围绕以下四个专题进行集中教育培训。

三、具体安排

按照区委统一部署，冬训工作于XX年12月全面推开，面上的冬训培训时间不少于5天，整个冬训工作于XX年3月底前结束。具体安排如下：

……

四、工作要求

1、加强组织领导。各党组织要高度重视冬训工作，切实把这项工作作为加强理论武装，建设学习型、服务型、创新型领导组织，开展群众路线教育实践活动的重要组成部分，抓紧抓实，抓出实效。党组织主要负责同志要亲自过问冬训工作，做好动员部署，切实担负起第一责任人职责。

2、注重工作实效。各基层党组织要广泛开展调查研究，摸清党员干部思想状况，特别是存在的突出问题，做到有的放矢。切实针对不同类型、不同层次党员的不同要求，实施分类、分层培训，使冬训工作更加贴近教育工作的实际，更加贴近教育系统党员干部的思想实际。要认真制定冬训方案，确保时间、人员、内容、资金四落实，确保冬训工作按时、保质、保量开展。

3、营造浓厚氛围。各党组织要充分利用网站、微博(客)宣传栏(橱窗)等传播阵地，全方位多角度宣传冬训工作，并及时总结宣传开展冬训工作的好经验好做法。

党员冬训学习心得体会范文篇3

通过一年一度的党员冬训学习，自己提高了思想觉悟，加深了对党的宗旨的理解，使自己对党的先进性有了更加深刻的认识，对自己今后的工作起到了推动作用。通过学习，自己深深体会到：

一个合格的共产党员，必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。

党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其目的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范。共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献，甚至牺牲自己的生命。这样，才能体现党员的先进道德文化示范性。

党员冬训学习心得体会范文篇4

作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅认识：

第一：坚持以人为本。

科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”;逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“大学读什么”;切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

第二：注重学生的全面发展。

注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。所以，我会继续努力，为我所教的孩子寻找幸福的感觉，可能是一个微笑，可能是一件关心他的话，可能是一件小事。

微笑就是和气、乐观、开心、快乐。微笑是对学生最直接的语言。老师的一个微笑，对学生来说是一种鼓励，是一种信任。

对于学生来说，全面发展是指个人的知识面要宽，不仅仅是学习课本理论知识，也应相应地提高自身的实际动手能力，知道“是什么”，还得学会“怎么做”。除了学习能力之外，还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等，这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求，当然，也是符合学校培养人才的发展要求的。

总而言之，我们在学习实践科学发展观过程中，首先，牢固树立和贯彻落实科学发展观，深刻认识学校的实际发展需要和情况，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，始终坚持理论与实践相结合，从基础工作做起，从具体工作入手，分阶段分步骤真正学习和实践科学发展观。可以把科学发展观相关知识带进课堂，增强学生学习意识和认知意识。同时，在学校深入学习科学发展观的三个阶段中，理论联系实际，多主动，多思考，多实践，结合实际情况按照科学发展观的要求搞好教学工作、学生工作,切实贯彻落实科学发展观。

第三：“爱”字当头，做好本职工作。

党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的'。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

第四：真心为生，抓好思想教育。

学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

第五：善始善终，组织课堂教学。

课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。

党员冬训学习心得体会范文篇5

党的群众路线教育实践活动开展以来，随着反“四风”力度加大，随着党内党外对党员干部监督标准的不断“加码”，有一种“官不聊生”的说法悄然而兴。一些干部对此有共鸣，认为“管的严了，当官不易了”，当官当的“委屈”。有人以“当官不易”为借口，向组织上“半真半假”讲条件，似乎吃了什么亏，否则就撂挑子，躺倒不干。这种因为管得严就“为官不易”的论调，以及其背后蕴含的不良情绪、错误认识，不容忽视。在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表的重要讲话中，习98次提到“严”字，在这一个个“严”字中，就有对某些党员干部“怕严畏难”、“借难抵严”之类言行的批评与告诫。“严是爱，宽是害”，在反“四风”取得突破，渐次深入，党的作风建设持续进行仍在路上的当口，对各级党员干部提出不要动辄畏难的严格要求，从严治党，对各级党员干部的殷殷期望，愈发显得意味深长。

摆正“当官”与服务的关系，是从严治党的题中应有之义。共产党人以全心全意为人民服务为宗旨，做人民的公仆，做人民的勤务员。中国共产党从建党开始形成的这一系列定义，奠定了今天“当官”的基本概念，规范了今天“当官”的基本要求。当官、当领导意味着必须身先士卒，必须吃苦在前，享受在后。做人民的公仆，意味着在人民群众有需要的时候，在人民群众反映这样那样问题的时候，各级干部必须毫不犹豫地挺身而出，“以百姓之心为心”，替民分忧，为民解忧。有了这样的公仆意识，秉承着为人民服务的宗旨，个人的生死荣辱都不在话下，何论“当官”的“难”和“易”?

让“当官”者在严格的法律法规、规章制度约束下勤勉尽职、不以为“难”，这其实是古今中外世界各国始终在研究探索的政治学课题。无论是中国古人“战战兢兢，如履薄冰”的清官标准，或是现代西方以竞选为标志的机制，都可以借鉴，却没有谁能把对官员外在的“严”与自身的“严”很好地结合起来。对此提出“三严三实”的要求，一再强调“领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。这样的要求，将党员干部的政治品格、做人准则，修身之本、为政之道、成事之要等等集中为一体，强调了“党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事。”这样的执政观念，从根本上解答了历史难题。 “当官不易”，还是“不宜当官”，这样的考验亮了出来，黄金碎铜，一比可知。