不麻烦作文5篇
写作文是增强逻辑思维和文字表达能力的理想方法，优秀的作文能够让我们在文字中看到不一样的风景，以下是九八范文网小编精心为您推荐的不麻烦作文5篇，供大家参考。
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不麻烦作文篇1
在我们学校，人人都认识董老师。董老师工作认真、踏实，可她就是“麻烦”。
去年，我升入了六年级，我的数学老师就换成了这位董老师。
开学第一堂课，她便自我介绍说：“我姓董，你们就叫我董老师，我不怕任何麻烦。”不久，这位董老师就开始给我们找“麻烦”。
首先，董老师发现，有些同学怕麻烦，课堂作业本上的字迹写得很潦草，董老师就叫他们重写。他们写了一遍又一遍，直到董老师满意为止。这一遍一遍的写，董老师就一遍一遍的改，她还真不怕麻烦。
为了让我们不怕遇上麻烦题，董老师还让我们做《黄冈标准练》，上面的题目真麻烦，又多又难。其中还要我们估算这本书上有多少个字！唉——真麻烦。而我们的董老师每天还得给全班56位同学批改这本练习，想想都麻烦。
最麻烦的要数班级积分制了。从开学的第一天起，董老师就给每位同学的作业等级、更正情况、课堂纪律、路队纪律、午睡纪律、考试成绩、背书情况、参赛获奖等等好多方面实行评分积分制。每天放学前五分钟，董老师都会抱着积分表，一个一个的算积分。同学们觉得简直麻烦死了，就董老师一个人不觉得麻烦。
不麻烦作文篇2
在学校伸手不见五指的寂静走廊里，我和她摸着走向教室，“啪”，教室的灯亮了，穿过一排排桌椅，在最后面的柜子中找属于自己的那个。在红框白底的黑字标示的柜子上，放回从教室拿走的东西。
不过，事情并没有描述的那般简单容易，让事情回溯到开头，早上的.运动会刚结束，我们约定出去玩，玩好，东西自然还要放回原位，可无奈黑路长，没有人愿意。只有她自告奋勇，我身为好友也只好奉陪到底，虽然打心底的害怕。
放好东西下楼，她拉着我的手，我们两个紧紧挤在一起，一步、两步……到了一楼，终于有光了。她说“麻烦你了。”“不麻烦。”陪都陪了，我又能回答什么呢？“刚才在楼道里，你害怕吗？那么黑呢。”她问。“不怕，谁让我们是好朋友呢。”我回答。“对，朋友我们要做永远的朋友。”她小声地重复。
打那以后，在班里人气威望最好的她，有很多朋友的她，却和我成了最好的一对。天黑路远，长夜漫漫，我们的友谊就定格在那句“麻烦你了”上。
后来又有一次，我不想去参加排练，我把想法和她说了，她也一拍即合，“英雄所见略同”，那天中午，我们班排练的同学集体不参加大合唱排练，于是就被生气的老师告诉了校长。于是乎，“英雄”变成“狗熊”，在校长室里度过午休。这次就算是我给她惹下麻烦，实际上，大多数我俩受到的麻烦都是我挑起的。虽然当时嘴上没说，但总想补上一句“麻烦你了”。
?快把我的哥带走》里说过这么一句话，“你们之所以还不是好兄弟，那是因为你们没有撒过同一个谎，喝过同一瓶水，抢过同一碗饭。”我想还要多一点，那就是没有共同面对对方挑起的麻烦，还有事后的那句“麻烦你了”。
不麻烦作文篇3
在炎热的非洲大草原上，太阳像一个大火球炙烤着大地。风吹着茂盛的树叶，发出“沙沙”的响声。小象们快乐地在树林里嬉戏。斑马成群结队地来到小河边，大口地喝着水。屎壳郎在家里照了照镜子，觉得很满意，就出门找食物去了。
它有着黑黑的外壳，就像穿着一身坚硬的铠甲。头上嵌着两颗又大又圆的眼睛。它的前腿结实健壮；后腿纤细有力，像一把大钳子，可以牢牢地钳住粪球。它可是自然界的'“清道夫”呢！你瞧，它发现目标啦！
只见它两眼发亮，像看到金子一般，朝着一团大大的、臭烘烘的粪球快速爬了过去，用它那扁扁的头支撑起整个身子，用四条后脚牢牢抓住粪球，将粪球固定于它身下。接着，它往前一滚，像滚雪球那般“轱辘轱辘”地向前滚了起来。
一开始，它滚得还挺顺利的，可是，它忽然滚不动了，好像被什么卡住了。于是，它掉过头来，用头去拱，使出九牛二虎之力，可那粪球还是纹丝不动。它心想：这应该是地上的碎石太多了，如果把地上的碎石清扫掉，不就可以像刚才那样轻松地滚粪球了吗？想到就干，它前脚扒，后腿扫，用头铲清扫着碎石，终于它把地面清除干净了，它开心极了，接着拱，小脸憋得通红。这时，粪球被它举了起来，可是马上就掉了下来。它左看右看，终于它想到了可行的办法，朝树枝生长的地方把粪球推了出来。这简直就是个倔强的战士！
伴着夕阳的落下，它回到了家，心里充满了成就感!
不麻烦作文篇4
一天， 大熊尼尼有个小麻烦，搞得他心烦意乱，坐立不安。
他来到了小猴壮壮的工作室，说：“小猴壮壮，我有一个小麻烦，你能帮我吗？”小猴壮壮二话不说从墙上拿下一对翅膀，绑在了大熊身上，大熊“啊”地叫了一声，就走开了。
大熊尼尼又来到了山羊的裁缝店，说：“山羊阿姨，我有一个小麻烦，你能帮我吗？”山羊阿姨说：“你已经有一对很漂亮的翅膀了，再加上一条我的围巾就更漂亮了。”山羊马上给他围上一条围巾，大熊又“啊”了一声离开了。
他又来到了兔姐姐的医院，兔姐姐看了看他的脸，马上给给他开了点药，还喂了他几个彩色的药片，并吩咐他：“你回去每天按时吃药，一个月后脸上的.痘就会消失了。”大熊尼尼照样“啊”了一声，离开了。
他又来到了小猫卡卡的鞋店，小猫卡卡把它刚织下的毛鞋子送给了他，他垂头丧气地走了。
他又来到了狗大叔的小摊，狗大叔说：“来，我送给你几块大肉吧！”大熊尼尼又摇摇头走了。
最后大熊独自来到小山上，看看草地，看看原野，他觉得很累，把别人送的东西都放在草地上，这时飞来了一只小蝴蝶，小蝴蝶问：“大熊，你怎么不开心呀？”大熊尼尼说：“我害怕一个人住在黑乎乎的山洞里，想找个伙伴和我一起住。”蝴蝶说：“我正好要搬家呢，我和你一起住吧！”大熊高兴地说：“好呀，好呀，我终于有朋友了！”
这个故事告诉我们，要学会倾听与倾诉，这样才会快乐你我他。
不麻烦作文篇5
在我们学校几乎每个学生都认识章勋辉老师，他20出头，瘦瘦高高的个子，美中不足的是章老师的头发，所剩无几，但尽管这样，还是有许多人都在赞叹章老师，说他特别帅，真是帅得酷毙了。他的出名是由于他讲话幽默和工作作风严谨。你说他和蔼可亲吧，他有时会狠狠地教训你一顿；说他严肃吧，可他有时会亲切地向大家问这问那。
这学期，我们升入六年级，我们班的数学老师还是章老师，大家可高兴了。要知道，从三年级起章老师就任我们班数学，他对我们的数学成绩是了如指掌。
记得章老师第一次上课便告诉我们说：“我是不怕麻烦的数学老师。”果然，开学第一周，他就给我们找了许多“麻烦”请他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”当他们再一次交上作业时，由于态度端正了，答案也正确了。这时的章老师，一副胜利者的样子，高兴地笑了。
有一次，轮到我们组值日，我们生怕章老师找“麻烦，”分工打扫得非常认真。谁知章老师一检查，还嫌地扫得不干净。我们只得重扫。哎，真是个“麻烦”老师。
更“麻烦”的是章老师每天都要我们抄一张试卷，由一个同学到黑板上抄出试卷的习题，然后我们再抄下来，接下来又要逐题解答，还每次都要一题附加题。而且附加题往往是一些比较难的题，有些还好，多思考会儿就做出来了，可基本上的题都做不出来。
章老师找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的学生他要找，班干部也照样要找。他一向是铁面无私，对人一律平等。
说来奇怪，随着“麻烦”章老师不断找同学的“麻烦”，同学们的数学成绩却都在进步，热爱学习的风气也越来越浓厚，课堂纪律越来越好，关心集体的同学多了……
我们喜欢这位“麻烦”老师。
