老人与海读后感300字最新7篇(海的故事：老人与坚持)
《老人与海》是美国作家海明威的代表作之一，也是他获得诺贝尔文学奖的重要作品。这部小说以一个老渔夫与一条巨大的马林鱼的搏斗为主线，通过描写老人的坚韧、毅力和对生命的热爱，展现了人类与命运的较量。本文将为您带来7篇关于《老人与海》的最新读后感，希望能够给您带来新的思考和启发。
老人与海读后感300字篇1
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。这就是《老人与海》开头的话，《老人与海》是美国作家海明威写的书，海明威一生写过很多书，但我最喜欢的就是这本了。
《老人与海》尽管构思简单，但是却简单中蕴丰富，平淡里显深邃，寓意极其深广。本书主要讲了老人圣地亚哥在出海75天后捕到了一条大鱼，在做梦中梦到了狮子。这本书在人物塑造上，也避繁就简，塑造了圣地亚哥不屈不挠，顽强拼搏的硬汉形象。这本书看似什么也没有，其实告诉我们很多道理，从老人独自出海中，我可以明白只要坚持自己的'感觉往下走，就是对的，从老人拿金枪鱼做幼耳时，我可以知道只要有了努力，就一定有收获，当老人和大马林鱼进行了一反驳斗，最后捕捉了它时，我知道了千万不要小瞧自己的对手，当鲨鱼来临时，我又明白了不要为了一点小事而骄傲，因为你的对手随时可能出来破坏这场局面。总之，本书让我明白了只要坚持不懈，勇往直前，就能完成自己的目标，达到自己的理想。《老人与海》是海明威一生思想和艺术探索的大成之作，其巨大的国际声誉和影响，也是实至名归。
圣地亚哥，这个顽强的硬汉，勇敢地去挑战如同大海般的命运，顽强不屈，最终成为胜利者，我们在生活中也要学习圣地亚哥的精神，顽强不屈，最后胜利。
老人与海读后感300字篇2
一个人可以被毁灭，但不可以被打败。一题记
轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。
桑提亚哥是个可怜的老头—看上去似乎是的。海明威以自我精炼的语言塑造了这个形象，能够说，海明威并没有给予老人成功，却赋予了老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼，这是一条比他的渔船还长两英尺的'鱼，是在拖着渔船整整两天两夜后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉应对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了叫明诺林的男孩—他期望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬，所供奉、所学习呢？在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和期望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。
不防将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说得：“它没有打败你，它没有。”
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。
老人与海读后感300字篇3
从我开始读书，到现在，我印象最深的，让我启发最大的，应该就是《老人与海》。
《老人与海》讲述了老人圣地亚哥在一次出海捕鱼的过程中，意外钓到了一条非常大的大马林鱼，老人圣地亚哥成功地把大马林鱼杀死了，但是，鲨鱼却把大马林鱼吃光了，只剩下鱼头和鱼尾……的故事。
看完了《老人与海》，我深深地体会到了老人圣地亚哥的顽强意志和“人可以被毁灭，却不可以被打败”的不屈精神。
我的脑海中浮现出了这样的画面：小时候，妈妈为了让我乐感好一些，特意给我报了钢琴课，还给我买了一架钢琴，刚开始，我的兴趣很浓，每天都能坚持练琴。但是，过了一阵子，我的兴趣减弱了。谱子越来越难了，越来越长了，我的功课也越来越多了。没有那么多时间练琴，弹得断断续续，老师对我的`表现也有些失望，最后干脆放弃了。和妈妈说之前，我心中不住地问自己：“真的要放弃吗？”妈妈也问我：”想好了没？再想想。”可是，我还是选择了放弃。
现在，我唯一在学的兴趣班就是舞蹈，但有些时间，我又想放弃，觉得太苦，太累了。但当我看完了《老人与海》，被老人“人可以被毁灭，却不可以被打败”的精神所征服，就断了放弃的念头。
回想起来，我真庆幸没有再一次选择放弃。今后的我要向那个身经百战，力不从心的但顽强执着的老人学习。谢谢你——《老人与海》，是你让我懂得了坚持的力量。
老人与海读后感300字篇4
《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天，最后大马林鱼因筋疲力尽，被他杀死。他把杀死的大马林鱼绑在小船的一边，在过程中一再遭遇鲨鱼的袭击，他用尽一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但无论什么困难都无法摧毁预付的英勇意志。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所吓到，应该尽自己最大的力量与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
以前，我做什么事只要有一点儿不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要考试成绩不理想就会丧失信心，认为自己无论如何也是考不出好成绩的。可是当我读了《老人与海》这本书时，我发现我错了。书中的主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上；刀子折断了他就用短棍；短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满自信，锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，绝不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得那么多的`道理，感谢它让我知道自己的不足，我要及时改正自己的缺点，立志成为一个对社会有用的人。
信心满满、锲而不舍、永不言败，这就是《老人与海》给我的启示。
老人与海读后感300字篇5
“我可以被打败，但不可以被摧毁。”这句铿锵有力的话出自《老人与海》这本书，同时也是我最喜欢的一句话。
《老人与海》这本书讲了一个叫圣地亚哥的老年硬汉，在81天没有捕到鱼后，捕了一条大马林鱼却被鲨鱼吃光的故事。每当我想起老人圣地亚哥忍着饥饿与疲惫和鲨鱼搏斗的场景，心里就瞬间涌入了一股力量。
在我们的`生活中，与圣地亚哥同龄的老人们应该尽享天伦之乐了，但圣地亚哥却孤身一人，连老伴儿也没有，还要为一日三餐犯愁，好在有一个小男孩陪在他身边，让他感受到一股温情。
提起大海，人们首先会想到的是碧蓝的水波，温暖的阳光。但是，在这个渔夫的眼里，大海是战场，是他赖以生存的家园，绝不会是天堂。其实，老人与海是时代的一个缩影，一个弱小者奋起的故事。他告诉我们：生命不止，奋斗不息！
学习就像老人与海一样，要想有收获，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人说的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！当早晨不想起床背单词，老师布置作业太多而不想写......每当这时，想想圣地亚哥：半夜就得带一些小鱼和一小瓶水出海，好不容易捕了一条大马林鱼，却被鲨鱼吃的精光，但他仍然努力不放弃。所以我们学习上这点辛苦根本不值一提，只有艰苦的奋斗，才能有望得到成功。
《老人与海》告诉我，美好的人生是奋斗出来的!
老人与海读后感300字篇6
今天我读了《老人与海》，书的主要内容讲了一位风烛残年的老渔夫，一连84天没钓到鱼，但是他仍不肯认输，而是充满奋斗的精神，终于在第85天，钓到了一条大鱼。因为鱼大，老人与这条鱼挣扎了两天两夜，终于杀死了这条大鱼。在回去的路上，遭到了鲨鱼们的袭击，尽管只剩下了鱼骨头，但老人终于完成了自己的心愿。（背景式开头，引出下文。）
看到这里，我的眼前不仅浮现出大发明家爱迪生，在严究灯泡时，他做了2692次实验，在实验时，他被第1692次实验崩伤了一只眼睛，但是他没有放弃。最后终于成功了，才有了我们今天的电灯。（举例典型，有代表性，值得借鉴！）
程门立雪的杨时，在求知拜师时，在门外的大雪中足足站个几个钟头，左脚被冻住了，右脚雪高一尺，最后成了雪人。但是他没有放弃，直至等到老师醒来。（古今中外事例做对比，使文章具有可读性，值得借鉴！）
而现在的我们，谁能有这样的精神呢？在学习上，一遇到难题就放挺，等着老师的'讲解，作业帮的帮助。就连上学的几里路，我们都闲累，都得做（坐）校车来打发（上学）。未来的我们，还能做点什么呢？（联系自身实际谈问题，很好！接下来要通过道理论证+比喻论证，来表达你心中的观点和看法，明白？最后，还要有一个蕴含哲理结尾或感召结尾为宜！）
老人与海读后感300字篇7
课文讲的是：有一位老人每到冬天都会到昆明的翠湖边去喂到那里越冬的海鸥，可是有一天老人突然不来了，海鸥们知道老人以后都不来了，因为老人去世了。海鸥们在老。人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，然后又肃立不动，像是为老人守灵的“白翼天使”，又像是为老人守灵的`“儿女”，不忍离开自己的亲人。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一不步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走放，海鸥依他的节奏起起落落排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这几句话老人喂海鸥的情景，老人的动作是那么娴熟，与海鸥配合得那么默契。海鸥对老人那么信任，老人呼之，海鸥即来；老人放食，海鸥几下就“扫”得干净。随着老人边走边放，海鸥有节奏的扇动雪白的翅膀，这是一幅多么和谐灵动的画面，又是一首多么美妙的歌！
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默的注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们......过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。这段话描写了老人去世后，海鸥为老人守灵的动人场面。表现出它们之间的深厚情谊。
这个故事告诉我们：万物皆有感情，只要你真诚的付出，就一定会有收获。
