读《织梦人》有感800字5篇(《织梦人》：梦境中的奇幻旅程)

《织梦人》是一部感人至深的小说，作者以细腻的笔触描绘了主人公在困境中坚持梦想的故事。本文将从不同角度出发，以读《织梦人》的感受为主题，探讨其中蕴含的人生哲理和情感共鸣。通过五篇文章的阐述，希望能够引发读者对于梦想与坚持的思考，并从中汲取力量与勇气。

读《织梦人》有感800字篇1

在谈谈《织梦人》这本书之前，我想先谈谈我的儿子。自从他3岁以后，简直就是个提问机器，每天都有无数的问题向我飞来。其中有一些问题很有意思：

“妈妈，’别人’是谁？我是不是’别人’？”

“妈妈，我是怎么来的？你为什么是我的妈妈？”

“妈妈，鬼是什么？怪物是什么？到底有没有鬼？（由于绘本和动画片中都已经有鬼和怪物等出现，3岁的孩子也会问此类问题了）

这些问题，很难回答，但是又不能敷衍孩子。从某种意义上来说，这些问题也是可以归到哲学上的问题。如何回答，能够让小孩子能够满意，真是很考验大人的脑细胞呢。正好拿到了《织梦人》这本书，400页，41万字，好厚的一本。不过不要被吓倒，正如封面上的“妙趣横生的通识读本”所言，情节有趣，对话精彩，读起来轻松愉悦。

由于我从小到大接受的都是填鸭式的教育，因此以前我一直好奇苏格拉底是怎么样通过提问来教导学生的。这下《织梦人》充分地让我体验到了精彩的提问与回答。老人在伊恩的梦中通过不断地提问，启发伊恩不断地思考，从而进行哲学的探索历程。那些精彩的情节，连环不断地提问与回答，真是让我的大脑进行了一场又一场的'思考的头脑风暴。

非常巧的是，在老人和伊恩的对话中，也涉及到我的孩子向我提出的那些问题呢。比如“鬼这样非物理的东西，不能影响任何物理的东西。”，因为，“事物不可能既是非物质的，又能影响物质世界。”不过，这些还是无法给3岁的孩子讲清楚啊。没关系没关系，我可以等着他长大了自己看书。

读着《织梦人》，我不由地想起了另外一本书《苏菲的世界》，那是14岁少女苏菲的探索哲学之旅。伊恩、苏菲，两本书的主角都是14岁的少年，这两本真是有趣的男生版、女生版的哲学入门书籍！

读《织梦人》有感800字篇2

今天，我读完了一本名叫《织梦人》的书。晚上我做了一个梦，梦见自己跟书里的主人公小小成了好朋友。我跟着小小一起学习收集碎片，学习隐身，学习飞檐走壁……从此开始了织梦人的生活。小小带着我去找迈克老师。他说经过迈克老师的精心指导，再加上自己的刻苦练习，就一定能成为一名真正的.织梦人。第二天一大早，迈克老师就带着我俩出去工作了。因为是白天，不能给人传梦，老师就带着我们去收集碎片。

我们来到一条清澈见底的小溪旁。清清的溪水缓缓地流淌着，仿佛唱着一首古老动听的歌。老师说：“小小，你来收集一点碎片吧！”小小开心地走进小溪，成功地收集起美丽的碎片。接着，我们来到一望无际的田野上。金黄金黄的田野翻滚着层层稻浪，唱着丰收的歌。我们走进田野，兴奋地收集起金色的碎片。我们又来到枝繁叶茂的树林里。这里有银杏、水杉、红豆杉等多种稀有树种。

我抬头仰望，阳光正透过树叶间的缝隙照射下来，仿佛繁星在空中闪烁。我们走进树林的深处，愉快地收集起五彩的碎片。我们又来到一片柔软的沙滩上。这里的沙子全是白色的，就像西沙群岛的沙子一样软。海浪拍打着沙滩，海鸥在海面上飞翔。阳光洒在沙滩上，把沙粒染成了金子。一只只小螃蟹在沙滩上飞快地爬行，留下一串串长长的痕迹。我和小小赤脚走在软软的沙滩上，迫不及待地收集起那神奇的碎片。不知不觉中，月亮挂上了树梢。老师教我们用这些碎片织出一个童话般的梦，传给睡梦中的小朋友。我们来到一位小朋友家里，隐身起来，给那位小朋友织出了一个快乐而美丽的梦。梦境中，孩子在小溪里捉鱼，在田野旁观风景，在树林间捉蝴蝶，在沙滩上拾贝壳……从此，我和小小一起白天收集碎片，晚上给小朋友织梦。我们织出了一个又一个美丽、快乐、惊险的梦。我也成了真正的织梦人。

读《织梦人》有感800字篇3

喧闹忙碌一天之后，世界变得静谧无声。一座座房子里渐渐变得静悄悄，人们慢慢进入了睡梦中。

相信每个人都做过梦，那些梦是幸福的，是悲伤的，是对未来期待的……

但，这些梦是凭空飞入我们的睡眠吗？

不，这个世界上有织梦人——编织美好的梦。我们之所以看不见他们，是因为他们会隐身。每当夜幕降临，他们就会整装出发。通过触摸人们生活中接触的东西，比如书籍、照片、桌椅、盘子等，收集梦的碎片，然后将这些碎片编织成一个美好而且有力的梦境。

小小是一个织梦人，她是一个新手，天真烂漫，爱玩耍，对一切充满好奇，有着无限的求知欲。她热衷于织梦，对她来说，这不是一份工作，是她一生的梦想。

约翰有着巨大的'心灵创伤，父亲一度实施家暴，让他的童年变得支离破碎。父母离异后，被一个孤独的老人收养。虽然小小每天给他授梦，但有一群叫殷险马的噩梦制造者，把目标对准他。让他内心葆有的希望，在一点一点消失。

小小遇到了前所未有的挑战。她必须把约翰从脆弱的边缘拉回来，让坚强和勇气，回归内心，这样她才能真正完成一名知梦人的使命——让希望驱走人们的脆弱和恐惧，也驱走自己的。

当一个人把脑中的记忆都化成希望和勇气时，才算真正长大了。追逐梦想也好，传授梦想也罢，都是孩子完成心灵蜕变的必经之路。

因为有梦，生活才有希望。

读《织梦人》有感800字篇4

在这一个星期，我一口气读完了《织梦人》这一本书。我被里面的故事深深吸引住了。

这一本书的作者是美国作家乐洛伊丝·劳里，在20多年的写作生涯中，他凭借扣人心弦的故事和丰富成长主题荣获无数国际荣誉。这本书出自常青藤国际大奖小说书系，获得了威廉·艾伦·怀特儿童文学奖。书中写了小小是一位织梦人新手，正在学习编织美好的梦授予人们。他有很高的天赋，进步飞快。每个夜晚他都会将温暖的梦，授予内心有巨大创伤的男孩约翰，已帮他走出父母离异的阴霾。与此同时，专门授予人们噩梦的黑暗生灵——殷险马， 把目标对准了约翰，认他内心伤88）痕越来越深。织梦人迎来了前所未有的考验，天真烂漫的小小，想用自己的力量抵挡住殷险马的进攻，却没想到要经历那么多困难……

当我看到约翰说“有力量的梦想，是黑夜里闪光的希望”。我陷入了沉思。我想，约翰父母都离他而去了，但他最后还是乐观的`，而我在这一个家庭里要什么有什么，可我却不听话，常惹得他们生气，还要顶嘴，这真是不应该。我以后一定要珍惜现在的美好时光，好好听话。

读了《织梦人》，我感受到了，这是一个温暖而感动的故事。一个孤独老人和一个悲伤的男孩，用乐观和勇敢建立起深厚的友谊，帮助彼此走出阴霾，为人们带来希望。

读《织梦人》有感800字篇5

在一个宁静的小山村里，出现了一位自称是织梦人的木空先生，他为人们编织美梦，却让他们深陷其中，无法自拔，而自己也误入歧途，成了猎梦人。此时此刻，只有王杰是清醒的。最终，在校长木人先生的帮助下，沉醉在梦中的村民终于清醒过来……

这本叫《织梦人》的书，我仅仅用了一天时间就把它看完了。当我看到织梦人木空从出现，到后来慢慢地把整个村子里的人的整个精神世界都用虚幻的美梦罩住时，我真的如同王杰一样，惊呆了！我的思维在此刻停留了许久：木空先生是成功了，还是失败了呢……

木空其实是个聪明人，却聪明反被聪明误，违背了自己的职业道德，竟忘了自己作为一名织梦人应尽的职责。他一心只知道超越一切，结果反而被自己捕猎了。最终，他无疑成为了一个孤独者，一个彻彻底底的失败者！

在书中如此，而现实生活中又何尝没有像木空先生和那些村民一样，沉继于“美梦”之中的人呢？有些人沉谜于虚幻的世界中，迷信于别人所说，认为靠别人的力量就可以达成一切目标，自己却什么也不做，到头来只能是碌碌无为！他们就像是被木空的美梦萦绕着的村民，一事无成。所以，我们绝不可以一味地迷信某些东西，唯有靠自己的力量，不断地付出努力，才能获得成功！

而书中的另一位织梦人——木人先生，则是遵从了织梦人的最基本的职业道德，真心去爱身边的每一个人，并且帮助他们，最终使美梦成真。我想我们每一个人，要是也能像木人先生一般恪守职责，做好自己分内的事，遵从大自然的规律和生死轮回，尽力做好每一件事，那我们的人生将会变得更加多姿多彩。

所有人都拥有一个编织梦境的`梦想风铃，如何使用却取决于自己：若像木空一样，满足于异想天开的梦境，导致祸害了整个村庄，那梦想风铃就失去了它原本的价值；而若像木人一样，虽然一点也不起眼，但并没有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，让人们在梦中经历该经历的一切，只为找到自己和每一个人心灵的安定，那才是梦想风铃的价值所在。

我想木人即树人，木空即目空吧。我们每一个人都是自己的织梦人，那梦中出现的彩虹和霹雳应是每个织梦人都要品味的。因为，只有心中拥有梦，才能实现梦，才能让梦开花结果！