见义勇为事迹材料范文美篇5篇(1. 英雄事迹：五篇见义勇为材料范文 2. 感人至深：五则见义勇为范文 3. 勇敢正义：五篇见义勇为范例 4. 令人敬佩：五则见义勇为事迹 5. 卓越善举：五篇见义勇为范本)

见义勇为是一种高尚的品质，有许多普通人在关键时刻挺身而出，为社会正义和他人安全贡献了自己的力量。在本文中，我们将分享五篇见义勇为事迹的材料范文，这些故事鼓舞人心，展现出人性中最温暖和坚韧的一面。让我们一起深入了解这些感人至深的经历，以致敬这些勇敢的英雄。

见义勇为事迹材料范文篇1

20xx年2月20日早上，寒风刺骨，灰蒙蒙的天空飘着毛毛细雨，学生正冒着风雨走在上学的路上，姚老师也骑摩托车送孩子去中心小学上学。回校路上，发现几个人正在拦路抢劫，姚老师马上跳下摩托车冲了过去，仔细一看，原来被抢者是我校九年级的两名学生。姚老师此时义愤填膺，一上去就把两个受害学生拉到了自己的身后保护起来，并叫他们迅速离开。然后冲上去扭住其中一个歹徒的胳膊，要把他们送往派出所，歹徒见状急红了眼说：你再不放手我就用刀捅死你。姚老师说：怕你们这些小混混我就不来了。话还没说完，三个歹徒就把姚老师包围在中间，其中一个歹徒二话没说掏出匕首从姚老师的心脏猛刺过来，姚老师敏捷地抓住他的手将匕首打飞在地，和这个歹徒扭在一起，这时候另一个歹徒拿着匕首从姚老师的身后猛刺过去，顿时姚老师血流如注，眼前一黑，倒在地上，但双手依然死死抓住歹徒的裤脚，歹徒用脚踢开姚老师之后扬长而去。姚老师见状忍着剧痛爬起来，猛追过去，才走了十来步，由于失血过多，一头栽倒在路边的水沟里。

当姚老师再次醒来的时候，他已经躺在了人民医院的病床上，全然不知自己已经从鬼门关走了一遭。由于刀伤贯通至胸腔，体内有大量的淤血，医生从他的胸腔内抽出了xx00毫升的淤血，总算是从死神面前把他拉了回来。姚老师醒来时看到学校校长、老师及派出所的'民警围在他的身边，他用微弱的声音急切地问道：学生们没什么事吧，歹徒抓住了没有?这一及其平常的话语，让所有在场的同志无不热泪盈眶。

姚开宝老师是我学校专业物理老师，骨干教师，教学能力强、业务水平高，多次被评为优秀教师，特别是在20xx年被我镇评为师德师风建设标兵。

姚老师为人正直、嫉恶如仇、集体主义观念强、工作扎实细致，学校因此把最艰辛、最琐屑的政教工作和寄宿生管理工作交给他。晚上学生就寝、维护纪律全靠他一人，夜间一两点钟还在宿舍楼巡逻这是常事。几年来如一日，姚老师坚持不懈，把学生管理得井井有条，为学校创造了良好的学习氛围。上课之余，姚老师经常在学校及周边巡查，及时制止了扰乱教学事件达十余起。

姚老师的妻子远在广西做生意一年难回家几次，正在读小学的儿子由他一个人在学校带着。他把绝大部分的时间和精力都用在了教学和学生管理上，而对于自己孩子的照顾却是少之又少。

荀子曰：师者有四术，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。故师术有四，而博习不与焉。姚开宝老师用实际行动诠释了新时代教师的内涵。

姚老师是我们教师中的英雄，英雄并不是遥不可及的，只要见到合乎义举的事，就勇敢地去做，人人都是英雄。因为，在见义的前提下，勇为的程度并不影响精神的高下。正如师生们所说，姚老师这一事迹，并非偶然行为，他在平时就工作积极、负责，也正是在这看似微不足道的一点一滴中，见义勇为的精神在悄然成型，推动他在紧要关头勇敢无畏地挺身而出。这种精神不正是新时代教师精神和人格的体现吗?

见义勇为事迹材料范文篇2

xxx，男，中共党员，1957年6月1日出生，汉族，农民，初中文化，住平罗县县宝丰镇吴家湾村六队。

20xx年5月19日上午8时许，xxx驾驶货车回家，刚将车停在自家门口，突然听见上有人大声呼喊：有人落水了，快来救命哦!，xxx不顾病魔的劳累，一边脱衣服一边向昌润渠上跑去。此时，只见昌润渠上中心有一名女子正在湍急的水流挣扎，若隐若现。时间就是生命，xxx不顾个人安危，立刻跳入渠中，推着渠边的木头向落水女子游去。渠边的一名壮小伙也跟着跳入渠中向落水女子游去。由于近日来我地普便下雨，气温低，湍急的渠水将两人冲刷的摇摇摆摆，壮小伙无法靠近该女子，只得返回岸上。但该同志却仍然推着木头奋力向落水女子游去，渠边的群众焦急地注视着，默默地为xxx加油。该同志凭着自己过人的勇气和毅力，顺着渠流水势，慢慢游到落水女子身边，一把将该女子抓住并奋力划向渠边，终于将落水女子救上渠岸。激动地群众鼓起了热烈的'掌声，而该同志一声未响默默地离开了。

此时，宝丰派出所接到群众报警赶到了现场，及时将落水女子送往医院救治，并对事件进行了调查。落水女子许某，1977年3月出生，本村人，几天前因家庭琐事与丈夫争吵，后产生了轻生的念头，遂于5月19日上午8时许从昌润渠六队大桥上跳入渠中。目前，徐某在亲属、朋友的劝说下，情绪较为稳定。

该同志，面对危难，不顾个人安危，勇救落水女子的行为，彰显了一名共产党员的英雄本色，获得了群众们的普遍赞誉。同时也在群众中产生了强烈的反响。据群众反映，在徐某落水时，渠岸上还有一名干农活人，但却没有伸出援助之手，前后两种行为形成了鲜明地对比，也反映出当今社会一些人人性的冷漠、可悲。如果这个社会，人人都像这位干活人一样，面对别人的危难而袖手旁观，那就太可怕了。好在社会上还有好多像该同志这样受人尊重、敬佩的人，该同志可贵、可敬之处不仅表现在他不惧危险，勇救他人上，更表现在他救人之后，不图回报。

该同志在危急关头，面对汹涌冰凉的渠水，不顾个人安危，勇救她人，以自己的行动诠释了见义勇为、救急救难的精神本质。

见义勇为事迹材料范文篇3

20xx年3月29日下午，真新街道汇丰佳苑景观河边，一名女孩玩耍时不慎落水，路经该处的沈秋根同志见状，奋不顾身毅然跳入河中，挽回少女的生命。

3月29日下午1时许，一名女孩在汇丰佳苑景观河边抓小鱼玩耍时，不慎窜出河道护栏，掉入河中。由于女孩不会游泳，且河水很深，顿时慌了神，在水中扑腾着。此时沈秋根同志正好途径该处，眼见女孩命悬一线，岸上的几个妇女和小孩急得团团转。沈秋根同志毅然不顾自身安危，顾不上脱衣和兜里的手机，纵身跨越护栏跳入2米多深的河中，迅速游向离河岸3米左右的女孩，抓住女孩背后衣服，竭尽全力将女孩拽至岸边，后在众人的协助下将女孩救上河岸，女孩成功脱险。而沈秋根同志事后俏俏离开现场，女孩亲戚在好心人的协助下，沿水迹找到了救命恩人沈秋根同志。

事后得知，被救女孩叫王廖瑄（14岁，福建人）在本区江桥镇上初中，当日在真新街道汇丰佳苑亲戚家，后外出玩耍时不慎落水。

沈秋根同志遇见落水女孩奋不顾身，纵身跳入河中施救，挽救了一个生命，避免悲剧发生。其救人不留名的.事迹受到附近居民和女孩亲戚的赞扬，女孩亲戚万分感激地说：“幸亏沈秋根老人的施救，不然后果不堪设想，无法向女孩父母交代。”上海电视台新闻坊栏目报道其救人事迹。

20xx年6月，沈秋根同志被评为嘉定区见义勇为先进分子。

见义勇为事迹材料范文篇4

最近网上引发热议，一位八十多岁的老爷爷救了一位同龄的婆婆，婆婆本想登门道谢，哪知道这位老爷爷却要求老奶奶去告诉媒体以宣传自己见义勇为的行为。见义勇为本是人人推崇的行为，但是这位老爷爷却要求救的人宣传自己。

“见义勇为”到底是为了什麽呢?是为了宣传自己的行为，让别人都吹捧自己吗?是为了让人记得自己，还是……

雷锋是每个人学习的楷模，他默默无私的'帮助人，从来不说一句怨言，帮人从来不留姓名，哪怕再小的一件事情，他都不会和人吹捧自己。“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党。”这首歌唱的一点儿也没错，雷锋叔叔是我们的好朋友，更是我们学习的榜样。如果雷锋叔叔当初为了芝麻粒的小事，就吹捧自己，他现在不会被人所铭记，更不会有“雷锋”这首歌。

世上事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么?我最钦佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义：“见”就是看见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。这位老爷爷已经一把年纪了，却还想因为见义勇为而扬名。按理说，他已经把什么都看开了，什么都不在乎了，因为这些已经不重要了，自己已年过花甲，不会再在乎名和利了。名，利，如同过眼云烟，转瞬即逝，飘渺不定。

佛曰“一花一世界，一叶一菩提。”见义勇为，不为扬名，不为名和利，只为自己能够安心，只为别人能够过的更好;见义勇为，不为宣传，不为让别人记得自己，只为自己能够无愧于心。见义勇为，无愧于心，使自己不感不安。

见义勇为，是我们中华传统的美德，是我们每个人所推崇的，不要因为一点芝麻粒大小的事情就到处宣传自己的行为。佛曰“救人一命，胜造七级浮屠”。老爷爷应该为自己救人的行为而感到骄傲，而不是到处宣扬自己。佛曰;“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃?”

见义勇为事迹材料范文篇5

xx年9月考入丹寨县特岗教师队伍被分配到排调镇xx小学任教，由于排调镇是丹寨县比较偏远，地理环境较差，山路曲折。排调

第一小学大门口又处于通往雅灰乡急转弯处。

年轻活力的他用自己青春和热血为排调镇的教育事业添加活力。xxx靠微薄的工资养活一家。

xxx被丹寨县教育局录用，成为一名人民教师。由于协助学校保安的见义勇为英勇行为，20xx年5月4日被丹寨县排调镇排调小学、丹寨县排调小学授予见义勇为先进个人称号。

20xx年3月20日上午近11时左右，xxx老师在学校门口护送学生放学时，一辆从上飞速而来的.无牌摩托车冲向两个学生，他反应及时快速推开学生，在xxx尚未意识到什么人时什么车牌时自己已经倒在路边，肇事司机已经逃得无影无踪，所幸学生得到安全他却身负重伤。又在他出院久，20xx年4月26日中午午时许，一位精神病人闯入校园见其手拿凶器逼着往镇上方向，知道这家伙一定不是个好人，联想到街上行动的数名判断是在追捕这名精神病人。

当时排调二小路上有很多接放学孩子的家长和行人，尽管杨xx将刀架在xxx脖子上，但xxx还是镇定地缓慢行走，一是不能伤害路上群众，二是为抓捕创造条件。当xxx走到排调二小路口后，发现警车已经跟了上来，心里有了底。

此时，杨xx用力将刀压xxx的脖子，吼着让他走快点。xxx镇定地想，绝不能让危害治安的精神病人造成学生生命安全。

xxx一边慢慢地走磨蹭时间，一边思考着怎样配合将其制服。当二小附近时，杨志勇发狂地对xxx吼道走快些，话音刚落，就丧心病狂地往xxx颈上狠狠地割了一刀，顿时鲜血直涌，xxx顾不上这些，奋勇地双手死死地抓住杨志勇的双手，与其进行殊死搏斗。

此时，警车赶上来，们合力将歹徒制服擒住。此时，xxx身上的衣服已经被血浸透，被送到县人民抢救，因失血过多，出现失血性休克，经医院全力抢救挽回了生命。