我的心愿当作文500字6篇

出色的作文可以提升我们的写作技巧和逻辑思维能力,作文能够帮助我们更好地表达自己的观点和主张,以下是九八范文网小编精心为您推荐的我的心愿当作文500字6篇,供大家参考。

我的心愿当作文500字6篇

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我的心愿当作文500字篇1

每个人都有自己的心愿,特别是在小的时候。想当画家,用手中的笔描绘出多彩的世界,人物花鸟美景尽在笔下;想当宇航员,驾驶宇宙飞船遨游太空,欣赏别样的太空风光;想当演员,在角色扮演中体味人世间的悲欢离合,感受情感与理智的撞击……

我,想当老师。

老师是灯塔,照亮人们前行的路,指引正确的方向。多少次,我因为贪玩不愿意写作业,老师告诉我,现在的学习会成为未来走向社会的底气,有底气才会有好人生,我记住了老师的话,主动开始努力。多少次,当我取得成绩开始洋洋得意的时候,老师对我说,“你骄傲了。骄傲是成长的大敌。”我明白了,要做满瓶的水,怎么晃都是平静的,而不是做半瓶水,晃当几下就开始冒气泡。

老师是一潭春水,温暖,充满希望。多少次,考试失败的我坐在那里垂头丧气,老师关怀的话语驱走了冬日的寒冷,我意识到还有机会,不是世界末日到来了,于是我重新振作起来……多少次,当同学们学习累了,老师会说一些轻松或者励志的话题,使本来有点疲惫的同学们立刻像打了鸡血,奔着好成绩奋发向上。

所以,我想当老师。

老师虽然平凡,但人们永远能从老师那里找到力量,甚至成就伟大的事业;老师虽然朴素,但他的灵魂却纯粹缤纷如闪亮的星空。老师,一个钻石般耀眼的名字。

我的心愿当作文500字篇2

过生日时,人们都会对过生日的人说:“许个愿吧!”在这个特殊的时刻,许下自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿,而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步,不断的心愿,不断前进的人生。

上幼儿园时的我,总是希望每天都有玩具玩,几乎每天放学就会缠着妈妈让她买玩具。我还幻想拥有一间“玩具屋”,“玩具屋”就成了我的心愿,这个心愿虽然幼稚,但很甜蜜,毕竟那个幻想“玩具屋”的小男孩只有五岁。

时间的齿轮不停的转动着,那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年,我已经是一个三年级的学生了。当我从老师那里得知,有许多留守儿童没有体验过课堂的温馨余快乐,于是我又有了新的心愿,这个心愿就是让那些上不起学的小朋友体验同学间的互帮互助,让离开校园的同龄人重返课堂,我觉得他们太可怜了,太需要帮助了;所以,我要为这些贫困生捐款。这个心愿是“伟大”的,就这样,我那“甜蜜”的心愿由“伟大”的心愿代替了,我在这交替中成长。

时间的齿轮继续转动着,岁月中的四个春秋就像相机“咔嚓”的一瞬间,如今我已十三岁了,我不再幻想“玩具屋”,不再幻想为贫困生资助学费,我的心愿也发生了变化,这个很现实,很成熟:我要自豪地踏入名牌学府的大门,因为我懂得了要用知识改变命运,用知识创造未来。

我现在的任务就是好好学习,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信:这不是梦。

我的心愿当作文500字篇3

心愿就好似那夜空中闪闪发亮的星辰,颤动着我的心;又好像那小小的火种,温暖着我。不知何时,我的心中种下了一个小心愿——一颗绘画的梦。

依稀记得,那是第一次进到美术馆,那小小的我对着墙上的画作时,这心愿的种子便落在我的心里。那各式各样、风格迥异、栩栩如生的画作,让我第一次感受到了视觉和心灵上的震撼;让我第一次真实的感受到“美”。我觉得画是多么奇妙,画中的情感是可以很自然地传达给观看的人,我便是从那一刻,喜欢上了画,并想要去画。

渐渐地,我长大了,我心中的愿望愈发坚定,在我的心中生根发芽。我向着它努力,它也是一股动力,使我踏踏实实的学习。我花越来越多的时间去靠近它,我从初学的线条画,直到现在的素描。我想用手中的画笔,展现人间百态、描绘心中情感、勾勒出生活的点点滴滴。有时,我会去美术馆欣赏好的作品,在大自然里寻找灵感,看美术杂志来提高自己的审美,当然还有我最爱的美术课,在那一节节课中,我努力地提升自己的绘画水平。

我相信我的梦想最终一定会实现的。等我长大后,我想用我的画笔描绘出我国的大好山河和各种异域风情。我要画蔚蓝的大海:浪花拍打着沙滩,海鸥随着渔船出海。;我要画山林中的羊肠小道:大树郁郁葱葱,小花在石头缝中顽强的生长……我要画各处的人民:他们朴实,用丰富的食物和美酒,热情地招待客人。

我坐在书桌前,翻开了笔记本空白一页,写下新的一章:我想用小小的画笔,画出大大的世界。台灯照着我的笔记本,也照亮了我的梦。

我的心愿当作文500字篇4

每个人都有自己的心愿。光头强的心愿是有一把锋利的电锯,熊二的心愿是有吃不完的蜂蜜,而我的心愿是当一名画家,描绘一年四季。

我要描绘春天。让小草伸出双手,让花儿展开笑脸,让柳树换上希望的衣裳。我还要画上几只小鸟,它们在枝头叽叽喳喳,唤醒大地,叫醒还在冬眠的动物。

我要描绘夏天。听,树上那几只知了在不停的叫着。瞧,几个顽皮的孩子一起,正在树下乘凉。我还要画上一阵凉爽的风,让风儿,默默的带走人们的汗水。

我要描绘秋天,田里的麦子成熟了,沉甸甸的麦穗羞涩的低下了脑袋。金黄色的树叶像蝴蝶似的,一阵风吹过来,小蝴蝶在空中翩翩起舞。大雁都是文明的小代表,他们排着整齐的队伍,一会儿排成了一字,一会儿排成人字,唱着欢快的歌曲,翻山越岭,完成它们的迁徙。

我还要描绘冬天。卖火柴的小女孩和最疼她最爱她的奶奶一起围坐在烤炉旁,烤着温暖的火炉,吃着喷香的面包,烤鸭,生活的非常幸福。下雪了,大地穿上了洁白的衣裳,到处都是银装素裹。孩子们穿着棉袍,在雪地上尽情的嬉戏,打雪仗,滚雪球,堆雪人。我还想给他们画一个太阳,好让他们在寒风中也能感受到温暖。

一年四季每一季都是那么绚丽多彩。这就是我一年四季的心愿。我只有掌握更多的本领才能更好的实现我的心愿。所以我一定要努力学习,做一个对社会有用的人,做更多有意义的事情。

我的心愿当作文500字篇5

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路:理想是路,引你走到黎明……”一、二年级的时候,我的理想无非就是当老师啦,当医生啦,但是此刻写这篇作文,却是想要完成一些愿望、愿望:那就是让我们的社会变得更加和谐,人与人之间少一份猜忌,多一份信任。

那天从数学办公室判完卷子回来,一进教室就听见有人大喊:“小红的手机丢啦,大家快帮忙找找!”“什么?手机丢了?”我忙推了一下徐一,用疑惑的眼光看着她。“李立玩完手机后,就放在苏和的桌子上,但是一转眼就没了?”这时刘老师来了,大喝一声:“都落座!”我们都回到了位子上,刘老师也开始解决起了问题。“一开始我把手机借给了李立,之后……”小红正说着,张老师也进来了,两位老师同时站在前面,气氛变得更加紧张了,张老师生气的说:“好多次说过,不让带手机,不让带手机,可你们听吗。而且,刚开学的时候,我以前声明过,如果手机丢了,我一概不给解决。”“而且,我觉得这种事发生在咱班同学身上,是很不就应的,你们就应是单纯的,无瑕的。”同学们互相看着,我相信那目光必须是复杂的,猜疑的,每个人心里肯定都在想:我以后千万不能再带昂贵的东西了,要是被人偷了怎样办。

我之所以期望社会变得和谐,人与人之间少一份猜忌,多一份信任。是因为如果我们的生活中充满了猜疑,我们的情绪也不会愉快,所以我更要用我最真诚的心去对待别人,从每一件小事上做起。

我没有太大的愿望,认为一个人无欲无求挺好的,不被外界因素所困扰,只需要安安静静地过自己的生活,并尽力向着自己的梦想前进就行了。

我没太大愿望,只希望天空永远那么蔚蓝,河流永远那么清澈见底,白云永远那么悠闲,海洋永远那么深蓝,空气永远那么清新,高山永远那么雄壮,流水永远那么清脆,森林永远那么幽深,星空永远那么璀璨,流星永远那么令人期待。

我没太大愿望,只希望天下永远太平,战乱永远消失,各国永远和睦,人们永远善待生物,保护自然,人与人之间永远没有隔阂,争吵永远失踪,社会永远洋溢着幸福快乐善良互助的气氛。

我确实没有太大愿望,以上只是幻想,也许能实现,但以现在的情况来看,我应该看不到那时候。所以唯一一个能实现的愿望,就是实现我的梦想,实现我的梦想并不困难,我只是想将华夏游历一番,我认为一定能实现,所以这个梦想可以认定为愿望。

我没太大愿望,无欲无求确实挺好的,只要不丧失对生活的热情,一切都好,不需强求得不到的,不需丢弃厌恶的,不以物喜,不以己悲。

我的心愿当作文500字篇6

“心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。”每个人都有自己的心愿,我的心愿就是当一个老师。

我的心愿源于我的语文老师。她不单把语文课上得生动有趣,还把历史上那些有趣的故事也带到课堂中来,她为我们打开一扇通往世界的窗口,让我感觉很好玩,我不禁萌发了当老师的心愿。

“理想实现只靠干,不靠空谈。”自从我有了这个心愿,我的思想和行为都有了很大的变化。课前,我认真预习;课上,我倍加认真听讲、做笔记;课后,我认真对待自己每一个不懂的地方,查字典,求教他人,再也不是以前那样得过且过了。爸爸妈妈都说我变了。

当一个老师,不仅要成绩优异,还要有渊博的知识。一有空闲,我就一头扎进书海中。我看了不少名著,如《红楼梦》、《水浒传》、《简·爱》等,看书的同时,我还认真做了笔记,把书中的人物和重要情节、含义深刻的语句记下来。在这些零碎的时间中,我不知不觉读了很多书,也积累了许多课外知识。

有时,我也会发发呆,想象自己当上老师的样子。也许我会跟学生成为好朋友,就像我们的语文老师跟我们无话不谈一样;也许我的学生遇到困难会来找我,我一定会想办法帮他解决;也许……啊,未来的我当上老师一定很有趣的。

我知道心愿不是那么容易实现的,一定会有许多挫折和困难,但是我仍然会坚定心中的梦想,持之以恒地努力学习,努力让自己的心愿实现——当一名优秀的老师!

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