水的感悟读后感5篇

写一篇精彩的读后感可以帮助我们更深入地理解书中的主题和人物形象，优质的读后感能够给予读者新的思考角度和启示，促使他们对书籍的内容进行更深入的思考和探索，下面是九八范文网小编为您分享的水的感悟读后感5篇，感谢您的参阅。

写一篇精彩的读后感可以帮助我们更深入地理解书中的主题和人物形象，优质的读后感能够给予读者新的思考角度和启示，促使他们对书籍的内容进行更深入的思考和探索，下面是九八范文网小编为您分享的水的感悟读后感5篇，感谢您的参阅。

水的感悟读后感篇1

近期，我读了一本书叫《正面管教》，这本书出自美国杰出的心理学家、教育学家简.尼尔森博士之笔，是一本让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作。书中反复强调：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，而如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，是这本书的主要内容。

在读这本书时，我就在想，作为家长，我要如何的运用书中的理念来教育好我的孩子。书中多次提到正面管教孩子时是否做到和善与坚定并行?和善的重要性在于表达我们对孩子的尊重，坚定的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善;娇纵的方式则缺少坚定。和善而坚定是正面管教的根本所在。想想平时，每天都要面对孩子，他在生活中，或多或少总会犯一些错误，我们要怎么面对呢，当然我们要从正面教育我们可以运用本书矫正错误的三个r的概念，来帮助孩子矫正错误：一是承认，即我承认我在家时跟孩子大声讲话了;二是和好，即我向你道歉，以后不会这样大声讲话了;三是解决，即让我们一起来解决大声讲话的问题。

书中有一句话给我留下非常深的印象：最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。

?正面管教》作者一直强调，惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久地解决问题。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的积累效果。

通过这本书，使我在与孩子的相处过程中找到了一些有效的方法，我要学会用正确的，正面的方法管教孩子，让孩子在自信、自立的快乐环境中健康成长!

水的感悟读后感篇2

每个人心中，都有一个愿意放弃一切为你去追逐风筝的人，他就守护在你的身边，请你——珍惜。

——题记

合上书，我深吸了一口气，闭上了眼睛。《追风筝的人》这本书让我的心灵为之颤动。许久，我沉浸在这荡气回肠的故事情节中无法自拔，仿佛自己也跟着主人公阿米尔一起回到了战乱中的阿富汗，体验友情与亲情，背叛与救赎。

富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足，风筝比赛后，哈桑为了保护阿米尔得罪了阿塞夫，遭到了阿塞夫的毒打。阿米尔无意中看见了，却背叛了哈桑躲在一旁。这件事一直让阿米尔感到自责和痛苦。忠诚的哈桑明知道阿米尔背叛了自己，却再次救了他。阿米尔最终逼走了哈桑，又跟随父亲逃往美国。长大后的阿米尔为了赎罪，回到了阿富汗，发现哈桑已经不在了，只留下了儿子索拉博。他将哈桑唯一的儿子带回美国，却发现一个惊天秘密——哈桑竟是他同父异母的弟弟。整本书情节跌宕起伏，惊心动魄，读来令人荡气回肠。

书中，让我印象最深刻的一句话，是忠诚的哈桑追风筝时对阿米尔说的：“为你，千千万万遍。”他们两人的友情让我十分感动，我的生活中，也有一个和我一起玩耍，为我付出的.伙伴——我的朋友小妤。

一天，小妤和我一起欣赏路边美丽的野花，我们沉浸在花的芬芳中，并一起畅想着未来。我们发现竟有几只洁白的蝴蝶穿梭于花间，我顿时心生欢喜，小妤对我露出笑容，说：“我要把最美丽的蝴蝶捉来送给你！”我也微笑着点点头，我们在花间追逐着蝴蝶，为彼此而追。

蝴蝶扑扇着轻盈的翅膀，忽高忽低，我和小妤怎么也追不上，不过我们却也乐在其中。忽然，小妤的手几乎要触到了蝴蝶精致的翅膀，我激动得差点叫出声来……

“砰！”突然一声巨响，让我回过神来，只见小妤跌坐在地上，膝盖擦破了皮，留下了红红的血印。看到我关切的眼神，小妤勉强挤出了一丝笑容，好像在说：“这点小伤，没事的。”

“对了，快看！”小妤微微张开合拢的双手，一只白色的蝴蝶扑腾着一对洁白的翅膀，轻盈地飞起，落在我的指尖。我满足地笑了，这是我见过的最美的蝴蝶，它将带着我们最美的友情飞远。

有幸生活在和平的国度，我们的情谊不用经历血与火的洗礼，但同样弥足珍贵，简单而真实。我们是彼此追逐风筝的人！

水的感悟读后感篇3

来家有学童版之前，有人向我推荐过《正面管教》一书，我没有看但很认同这个观点。今天我依然没有看，但是想写个读后感，因为我认为此书精华就在“正面”一词。

节前，我回复了一张儿童问题贴，当时就在想，这坛上多人推荐了《正面管教》一书多次，为什么这个“正面”做得如此不到位?于是想借借他山之石。搜了一下关于这本书的帖子，却明白了我初来此坛时面临的状况。

就如同社会不公平问题的现象总结，我们很容易得到一个观点：平等意识不到位。但是如何做到平等，却手把手教不了，因为人多元。同理，正面管教意识也是一种认识，但是如何做到正面管教呢?《正面管教》一书中的事例和行为指南，首先应该是帮助家长们去理解什么叫“正面”，而不是一种教条的行为结论灌输。举个例：小时候背“天对地，雨对风，大陆对长空”，可不是为了“天”只能对“地”，“雨”只能对“风”。否则，人的创造性和能动性，就在这种唯一正确中给教没了。所以，我不看书的内容，也可以写自己对正面管教的理解，因为现实家庭情况可以不同，但“正面”的原则相同。

?正面管教》这本书在进入中国后，还出现了一问题，国内营销活动给这本书加上了不实之词。比如：“正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。”

对于那些爱心无比，现实中又因为管教孩子而无比心痛的父母亲来说，这可是最好的广告词，但仅是广告词而已。竖立规则和界限，如果语言文字就可以了，还要监狱干嘛?记得以前某偶像电视剧中有句台词“道歉有用，还要警察干嘛?”，说得正是这个道理。

这样的广告词，对于营销父母们去学习学习“正面管教”是双赢，但是对于教条思维的大脑来说，也伴随着，世上有无负面管教作用(神仙手段)的虚妄认识。这不是该书应有的东西。

水的感悟读后感篇4

人生是一个漫长的旅途，在这漫长的旅途中，有着无数来去匆匆的践行者。有的人说人生很沉重;有的人说人生很轻松。的确，人生的际遇不一样，对生活的看法也会不尽相同，但无论怎样谁都会经历挫折、失败，最终到达自己理想的那个地方。

自从来到田园居团队，我才会第一次接触到《羊皮卷》这本书。之前也有听说过，但未曾拜读过。首先感谢这个团队让我读到了《羊皮卷 》，让我可以重新获得一次提升自己的机会，初次读的时候，感觉比较平常，中间没有多少华丽的词语，并且还有很多句子比较绕口，但是越往后读感觉越深入，句子很朴实，蕴含的道理确实是非常深刻的。一切从头开始，每天都是全新的一天，并且从今天开始，养成良好的习惯，先从思想;到态度;到行为。一系列逐层递进的改变，让自己彻底变成全新的自己。

每个人都渴望成功，但不是每个人都能达到。千里之堤毁于蚁穴不要让小的事情阻碍我们成长。日清日毕是我们工作的一项技能，说白了，就是不要拖拉，养成良好的习惯全心全意去实行，从现在起，做好当下的每一件事情，不要在适合奋斗的年龄，选择了安逸。现在年轻，吃点苦，不叫苦。要是到了年老的时候再去做，那才是痛苦的事情，什么事情要尝试着去做，上帝已经赐给我们做够的知识与本能，这是其他生物望尘莫及的。只有不断的更新，不断的培育自己，才能带领自己走向成功的道路。

?羊皮卷》即是一本古老又能帮你取得你想要东西的书，是你人生旅途中的智囊，为你点亮黑夜，鞭策你，指引你走好人生之路。

感谢临沂千禧鸿福木业让我找了方向，让我在田园居团队中找准了目标。我们厂不仅是一家集家具、橱柜多层板生产于一体的综合企业，而且还有着20多年的生产经验。我的年华不会老去，青春不会逝去。因为我更有热情，更有激情。这是我从羊皮卷中学到的，更是从我的田园居团队中看到的。

水的感悟读后感篇5

责任在教育我关心父母，体贴父母，爱护家庭。玉帝知道这个情况后，想：没有规矩不成方圆，但管得太严又不行，只能是该严管的严管，该宽容的宽容，可谁能担此重任呢。一天放学后，我们学校给我们每个同学都发了一个健康学习的网站卡，一回家我就让妈妈打开网站看里面的内容;

流花谢知何处。"这是《儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在。

当然，"世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清"的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官

能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。

几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有"慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》"之叹。