教育实习总结报告优质7篇(精选7篇教育实习总结报告)
本文将为您呈现七篇高质量的教育实习总结报告，这些报告涵盖了各种不同的实习经验和反思。通过这些实例，我们将深入探讨实习过程中的挑战、成长以及对教育领域的热情，为您提供宝贵的启发和见解。无论您是正在进行教育实习或对此感兴趣，这些报告都将为您提供有益的参考和学习资源。
教育实习总结报告篇1
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。教育是个双方互动的双向活动，不仅需要教师认真投入学习，也要孩子的积极配合。根据学校的安排，我于20xx年x月x日至20xx年x月x日来到了遵义市绥阳县枧坝中心小学进行了为期一个多月的实习。在这一个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考.现将我的实习工作总结如下：
一、教学管理理念
在我们学校，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。这次我实习的主要任务是教学工作和班主任工作。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、实际工作经验
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，做好教学工作计划在实习前也有过一些试教活动，但真正的教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。后来由于指导老师雷勇的认真指导，我较好地完成了教学任务。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任雷勇老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的'是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
在上了8节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
三、教学理念
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作
的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
四、存在的问题
1．由于经验少、课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。
2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，不能很好的了解信息技术的特点和灵活应用所学的知识。
3．专业知识不够扎实，不能很清除的解决每个同学的好奇心，需进一步加强实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。
回忆起刚来到学校时的我，现在我进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
教育实习总结报告篇2
有幸参加党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我十分感激系部能给我这次学习的机会！这次学习，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。
从我正式开始理解党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自我，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：
一是主角的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自我，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，并且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都进取准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自我的博课上发表了自我对于党课学习的心得体会。
二是学习资料的转变。大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课资料与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并进取思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，进取发言与同学交流自我的学习体会、心得。
三是思想的转变。大部分同学包括自我，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想经过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。
在党课学习期间，经过认真听经验和知识丰富的教师们的生动而深刻的讲课，
经过和一齐上党课的其他学员们的讨论交流，我的主要学习心得有：
首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件：
1）要有坚定的共产主义信念。
2）要全心全意为人民服务。
3）要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要贴合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自我提出更高的要求，仅有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自我的先锋模范作用，真正做一名合格的党员。并且经过这次学习，我发现自我还有许多缺点和不足，距一个真正的党员还有必须的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自我，自觉理解组织的考验，争取早日入党。同时做到以下几方面：
一、树立远大梦想，不辱当代青年的职责和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。
我们当代青少年首先要树立树立远大梦想。仅有树立了远大的'梦想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自我的道路。仅有在平时生活中，努力提高自身素质，才能构成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人，必须要树立远大的梦想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。
二、学会如何适应社会
首先，要有健康的身体
清华大学送给毕业生的五句话中，“健康比成绩重要”，让我明白了将身体事学习生活得前提，健康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。可是，我们还有要健康的身心，这就要求我们培养自我良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们...人所具备的品质。
其次，我们要有好自我的心态。
竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。应对残酷现实的竞争，我们应当勇于理解挑战而不是逃避。要调整好自我的心态，珍视人生，珍视生命，坦然应对挫折和失败。要拿出...人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应当更多寻找自我的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
再次，要用知识装备自我。
子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有本事的人自由翱翔的天空，是无本事的人望而却步的沟壑。社会是本事的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对本事真空的后怕。本事是应对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而此刻许多走出象牙塔的学生，并非没本事应对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自我把握的机会和本事。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找本事的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是本事，战胜挑战的还是本事。
最终，必须具备不断学习的本事。
在信息时代，科技发展日新月异，仅有培养不断学习的本事，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自我的知识结构。要更多的学习，用知识装备自我，为人民服务，为祖国奉献自我的力量。
我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作本事的同时，也要关注时事、关注社会的发展，仅有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情景与社会现状相结合，努力探索适合自我发展的道路。这次党课，使我更加明白了自我的奋斗目标，也意识到了自我肩负的重任。
教育实习总结报告篇3
20xx年x月x日，我开始了在上海师范大学第三附属实验学校为期两个月的教育实习。这次实习对于我们学科教学类研究生来说是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这一难得的实习机会。两个月的实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，对于我们以后的就业提供了很大的帮助。在上海师范大学第三附属实验学校的教育实习，主要任务是初一的数学教学实习和班主任工作两个方面。
一、教学实习
教学工作是我们这次实习的重头戏。虽然我本科也参加过教育实习，而且上学期在微格教室里也有过一些训练，但对于再次走上讲台，我还是有点紧缺乏经验。
我记忆最深的一节课是《平方差公式》，这节课我在本科的时候实习也讲过，所以课前的备课我准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，我喊完上课之后，同学们都站起来。结果我都忘了说：同学们好了。这节课主要讲平方差公式的推导过程，通过我的引导让同学们自己去发现规律，由此得出公式，这一过程体现了以学生为主，让学生自己去发现问题，解决问题，训练学生的团结合作能力、动手能力、表达能力等，课上同学们的表现很积极，这也给了我不少信心和动力。
这一节课是有评课的，课后老师对我这节课给了一些评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，我很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，讲课中我有很多口头禅，还有对于黑板的利用没有规划好，对于平方差公式能否通过生活中的实例去验证等等这些细节都是我忽略的地方，经过老师的指点，我恍然大悟，顿时感觉收获很多。
之后也讲过许多节课，每次讲完之后我都能够发现自己的薄弱之处，并且在下一次的讲课中能避免再犯同样错误。这里我想说说备课上课及批改作业的注意点：
第一，备课。实习第一天我的指导老师就建议我在备课时可以采取集体备课，备课不要过于追求形式上的.多样性。备课既要备教材也要备学生。熟读教材。尊重教材，将教材中透露出的信息传递给学生，同时备课也要结合学生的认知水平，将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定要熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体中把握教学设计的框架，提高教学的条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。
第二，课堂上要“一心二用”。第一次讲课后，指导老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时。也由于经验不足，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
第三，要做好教学反思与总结。教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。
第四，认真对待批改作业。作业折射出学生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
二、班主任工作
在上海师范大学第三附属实验学校的班主任工作实习主要负责上午的课间操和中午的自修时间。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如在自习课的时候很多同学都不知道自己要做什么，他们没有自己的学习计划安排，都在浪费时间。对于这样的现象我和他们班主任提过，班主任还特地举行了一次班会，主题为：我的时间我做主。目的是教育同学们合理安排好学习时间。
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这两个月的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。学高仅能为师，身正方能为范，在以后成为一名正式教师后，我要严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，给学生做一个的好的模范。
教育实习总结报告篇4
时间过得飞快，六个星期紧张而又美好的实习生活结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。
我们的教育实习主要包括教学工作和班主任工作。
一、教学工作
在整个实习过程中，我们每个人表现得都不错，顺利地实现了由学生角色到教师角色变化。在期间我们经历了不少的酸甜和苦辣。每天早上，六点多我们就得起床赶到实习学校，晚上７点左右才回来，往往回来后还要备课。但是无论多么辛苦、劳累，收获和成长都是令我们振奋的。太多的感动、太多的感悟，我明白了：当好一位优秀教师真的是件不容易的事。由于实习所教的课是高中的生物，当时我们使用的教材跟现在的教材有些不一样，所以我要重新看过教材再备课。在没有任何讲课经验的前提下，我们在学院指导师指导下进行了试讲。
到了温八中后，第一个星期，我们实习的主要任务就是听课，试讲，初步了解班级情况等。我一边熟悉实习班级的情况，认识班上的大部分学生以及他们的学习情况，主要是掌握他们平时听课情况以及本科目学习的水平等，同时认真研究教材，进行深入细致地备课，力求准确把握重点，难点，做到思路清晰。另外，我还在备课中使用了很多的假设性问题，为了学生能在主动思考中领悟其中的原理，能更深刻地体会其中的分析过程。听课，这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。与此同时，我们第一组讲课的同学还进行了试讲，经过指导师的建议后，我不断地完善教案，改了一次不够，再改…钻研教材遇到疑难问题时就请教指导师，自己再不断地试讲，直到自己都满意为止。虽然很辛苦，但是当我站在讲台上面对学生和老师脱口而出时，当看到学生积极的课堂气氛时，当看到老师温馨的笑时，我真的觉得不累，却感到很欣慰。
后来的两个星期我进入了课堂教学实践。记得我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是讲课速度有点快，总体感觉还可以。后来经过指导师建议：上课应再多启发学生思考，留更多的时间给学生讲，提高课堂气氛。我听取了意见，努力改进不足。后来老师评议我的第二节课时说课上得较成功，时间掌握很好，内容也讲得很熟练，流畅，渗透，课堂气氛不错，启发了学生积极思考回答。同学们对我讲授的内容也都能吸收。有了前几次讲课的经验，我觉得自己上课自然多了，课堂驾驭能力也有了提高，能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次月考。作为实习老师，我也参加了监考。同学们的生物成绩很不错，平均分是所有课程中最高的，由此看出授课效果还是非常不错的，我也以此感到很欣慰。
在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。要上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断改进完善。就像指导师所说的，要备好一节课上好一节课花一个月的时间准备也不嫌多。因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。是的'，当优秀老师是很难，但是很神圣。所以，作为学生的我回到校园后，更应该要在学好理论知识，打好理论基础的同时还有接触实践，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断完善自我。
二、班主任工作
完成了两个星期的教学工作后接下来就是班主任工作了。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作也是非常重要而繁忙的。我觉得，一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的功夫比学生的父母还要多。由于前几个星期的教育实习，我基本上掌握了班级的规则制度，也基本了解了学生的情况，这为我日后管理班级奠定了基础。担任班主任，每天管理班级日常的事务，如学生的出勤，学生午间的休息，课后的教室卫生等工作。
在这次教育实习中，我们都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是艺术节，二是科技节。我们经常组织带领班级学生利用下午第四节课进行大合唱练习，学生们也都做出了很大的努力，最后在合唱比赛中获得了三等奖；在中午休息时间部分学生都很努力地练习舞蹈，所以我班在后来的团体活动篮球赛，群舞中也分别获得了第二名和一等奖的好成绩。这两次大型活动为我们提供了很好的锻炼机会，我们的组织能力和协调能力在期都得到了锻炼和提高。
教育实习总结报告篇5
美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。实习就要结束了，虽然有些不舍，但是我们的时间是有限的，通过这段时间的实习，我对教师这个职业更加热爱了。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的是电气1001班的班主任邵老师。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
2、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的.性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。
我能在班主任邵老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的四个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在卫生打扫方面，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。
从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任邵老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”。
在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最快乐的。
在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。
教育实习总结报告篇6
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
20xx年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开始了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
我们于10月11日上午到达实习学校――xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。
刚安顿好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。
这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的`课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
认真负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当普通班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：
一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读。
二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。
三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。
我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
互相关心，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。
教育实习总结报告篇7
教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。
20xx年x月x日至11月x日，我在肇庆市大旺高新区大旺中学进行了为期近两个月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一、关于教学实习
1、概况：
在本次实习当中，我主要在高一（7）班、高一（10）班授课，共授课10节。学科指导老师均有去听课，并给出修改意见。我授课的班级为平行班，学生基础较差，因此主要是让学生理解课本的知识，更加注重讲解。
2、听课：
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。而上好课的前提，就是听课。刚到校的第一天，大旺中学的杨副校长就跟我们讲了听课的重要性。因此，刚开始的两周的任务就是听课和进行自己的备课试讲工作。
在整个实习期间，总共听课20节，包括18节政治新课，2节公开课。涵盖高一级三位教师的课程，在八个班听过课。另外听过一节高二级政治教师的公开课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，考虑老师为什么这样讲，有没有其他更好的方式等。
3、备课与上课：
在听课的两周中，已经开始了备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。在研读完教材跟教参之后，就开始写教案。指导老师要求我要写详案，就是具体到课堂上说的每一句话都要写出来。因此，在撰写教案的时候花费的时间很多。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一两页书；后来备课写教案，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。幸好有指导老师从旁协助，不断的提出宝贵的修改意见，最终写出了自己满意的教案。
但是，写好教案跟上好课还是有很大的距离的。记得上完第一节课的时候，指导老师给我提了十一点的建议，听课本都写不下了。正是由于有指导老师的悉心指导，才让我在授课的过程当中不断进步。
刚上课的时候，给我的感受就是讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
4、反思与总结：
（1）在听课阶段，刚开始其实并不知道应该如何听课的，更多的是站在学生的角度去听，而没有从一个教师的角度去听。等到后来自己上课的时候，在自己认真备了课，并且上了课后再去听课，才知道如何从一个教师的角度去听课，也知道了自己也真正教师的差距在哪里。因此，在听课的时候，一定要调整自己的角色，应该从一个教师的角度去听，最好是能够认真的备过课，才能真正有所收获。
（2）刚开始授课，都会写详案。但是备的过细又容易被教案限制住。第一节课的时候，就感觉自己是在背教案，生怕自己说的跟教案不一样，整节课非常的生硬。后来，我更多的就是理清自己的思路，即使写了详案也不一味的按教案讲，而且根据学生的反应做出调整，效果也更好。因此，在备课的过程当中要把教案备详细，但是不能备死了。
过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
二、关于班主任实习
1、概况：
在此次实习中，担任高一（10）的班主任。班级共50人，其中男生32人，女士18人。由于班级男生较多，更加调皮好动，班级的学习氛围不浓厚，在学习上努力程度不够。主要负责班级的日常工作，班级学生的管理，并上了3次班会课。
2、日常工作：
实习期间，坚持每天早上7点50分之前到达班级，查看班级的值日情况、迟到情况和早读情况。刚开始的几周，学生还不熟悉自己的值日安排，积极性也不足，因此需要每天督促学生值日。早读的过程当中，也有部分学生不够积极，需要教师督促。
另外，组织好学生参加每周的升旗，督促学生做课间操、眼保健操以及晚自修。
3、主题班会：
实习期间，共上过三次主题班会，第一次为学会学习主题班会，第二次为良好习惯的养成，第三次是生命与责任同行。针对班级学生学习主动性、积极性不强的情况，在每次班会中都会积极激发学生的学习兴趣，引导他们要为了自己的梦想不断努力、奋斗。
4、其他工作：
由于所在的班级是高一级，因此需要整理学生的学籍。实习期间，完成过多份学籍资料，对学校管理资料这一方面的工作有所了解，同时也可以了解到一些学生的其他情况，对学生的教育更加有利。
另外，由于我的指导老师是语文教师，每周都会布置周记。因此我可以在批改周记的过程当中，与学生沟通、对话，更好的了解学生的一些思想情况。我也会在批改的过程当中解决学生的一些疑惑，做出鼓励，引导学生积极向上，努力学习。
班主任实习当中，还会对一些学生进行个别教育和个别辅导。对于一些经常迟到，上课不认真，晚修讲话等不良行为的学生进行谈话，并对其进行教育，要求改正。对一些学生在高中生活、学习上的不适应，及时进行开导，鼓励他们要端正好心态，努力适应高中的学习和生活。
在此期间，我还组织黑板报的创作工作和校运会班级节目彩排。在板报评比中，获校二等奖。
5、反思与总结：
（1）实习的时候是新学期的开始，学生对自己的值日情况都不是很了解，值日的积极性也不高，普遍都是应付式的打扫。这个时候原班主任徐老师就会自己拿着扫把、拖把自己重新认真的打扫一遍。在我看来非常的不解，如果是我，我就会让学生重新打扫一遍，肯定不会自己去打扫。但是，慢慢的我发现了值日情况有所改善，学生对于打扫工作会更加积极的对待，而不是随便应付一下。细想才发现，教师的言行能够对学生产生更大的影响。徐老师就是用自己的行动告诉了学生应该如何做，这样的效果会比我强制要求学生打扫干净更好。
（2）班级里难免会存在一些不好的现象，如迟到，晚修讲话。对于这些问题，在实习中期开始严加管理，但是效果并不是很明显。后来想想，对于学生存在的一些坏习惯，坏毛病，不是一朝一夕就能够改正的`，是需要严格的制度跟长期的坚持才能够见效的。在这些问题上，要制度严格的制度，让学生了解到哪些事情是不能违反的。同时不能够期盼学生能够一下子就改正过来，也是要给他们一定的缓冲期。
班主任工作是一件非常琐碎的工作，事无巨细，什么都要管，感觉自己没有什么事情，但是一整天都在忙。因此，担当班主任，需要极大的耐心和细心，同时要饱含一定的激情，才能够做一个优秀的班主任。
三、关于调研
1、前期准备：
调研也是实习阶段的一个重要工作。因此调研工作也不容忽视。在实习开始之前，我们就分成了不同的调研小组。分好小组后，我们就开始了确定调研题目、设计调查问卷、分好小组内的工作。
2、调研阶段：
开始实习后，根据自己上课、担任班主任了解到学生的情况后，结合多方面的意见又对问卷进行了修改，设计出了更加符合学生实际的情况，并进行派发填写。在实习的最后一周进行了问卷数据的录入、统计和分析，并写出调研报告。
四、队伍工作
1、准备阶段：
在实习开始之前，通过自荐当上了石牌校区的临时负责人，组织了两次队伍成员的见面，加深队员之间的了解，方面以后实习工作的开展。
实习前一周，通过竞选，当上了实习副队长，协商后最终负责实习的教学工
作。接下来通过讨论明确队伍的工作，队规，人员设置、督促队员做好实习的准备。还有五个一作业的收集，指导老师布置的作业等一些琐碎的工作。还负责队伍的包车工作
2、实习期间：
积极配合队长协调好实习学校与队员的关系。由于队长分配到了高中部，而实习学校负责实习的主任是在高中部，因此有很多时候就会直接与我联系。学校的一些通知，出现的问题都需要我及时去了解、下达、解决。
积极做好教学副队长的工作，与学校沟通好教学方面的事情。安排我们的备课室、教材的领取，试教的安排等。同时，认真做好总结工作，共开过专门针对教学工作的会议三次，对教学工作进行反思和总结，并做好经验分享。
在实习的后期，布置实习结束前的工作，完成实习鉴定表、与学校沟通好离校时间、贴好感谢信、还清物质和做好打扫清理工作。
3、总结阶段：
在总结阶段，主要是收集队员的总结和调研报告，并撰写队伍总结的教学部分和实习学校的介绍。
回顾过去尽两个月的实习，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
