敬老院社会实践心得8篇(感悟敬老院社会实践:8篇心得)
本文围绕敬老院社会实践心得8篇展开,通过分享八位不同作者的独特经历和感悟,深入探讨他们在敬老院社会实践中所获得的宝贵体验。这些故事将为我们呈现出关爱长者、传承社会温暖的感人画面,希望能启发更多人积极参与社会公益,传递温暖和关怀。
敬老院社会实践心得篇1
对于参加了这次“养老院之行”社会实践活动的自己,本人整体来说是非常满意的。我在其中尽自己所能发挥出了一直以来老师家长对我的关于“尊老”的教育,算是一次非常有意义也有成就感的社会实践吧!
一、尊老敬老,我做到了
在此次的“养老院之行”社会实践活动中,可以说我真正学会了如何尊老敬老的理念以及行为吧!往常我在家对我的爷爷奶奶没有这么耐心,但通过这一次的社会实践活动,我看见别人如何耐心对待老人,我也知道了应该如何做,更意识到自己过去对自己的爷爷奶奶是疏于关爱的。通过这次的社会实践活动,我学到了也做到了。我会将这种尊老敬老的好习惯继续留在我的生活中,让我自己的爷爷奶奶以及身边的老人们都感受到我对他们尊敬和爱戴。
二、勤劳付出,我做到了
在这次的社会实践活动中,我们也是有在养老院里给老人们的住所大扫除的。通过这一次集体的社会实践活动,我明显感觉到自己勤奋了许多,过去在家里什么家务活都不做,在学校里搞大扫除时也时常偷懒的我,这一次为老人们做卫生却没有偷懒。当我身处养老院那样安静祥和的环境中,看见老人们都已经老得牙齿也掉光了,还在对着我们笑,我就好像有了使不完的劲儿,一口气就把分配给我的卫生任务全部都做完了,甚至还帮助其他人做了许多。这或许是老人们给我的力量吧!为了老人们的勤劳付出,我做到了。
三、用爱陪伴,我做到了
这次的社会实践活动是有三天的,第一天我们给老人们表演节目,第二天我们给老人们打扫卫生,到了第三天,我们是陪着老人们聊天的。也正是这一次陪老爷爷老奶奶们聊天,我知道了老年生活的孤单,让我在心里暗暗发誓,一定要好好陪伴我的爷爷奶奶,让他们的为数不多的晚年生活不那么孤单。在养老院时,我陪着一位老奶奶聊了很多,这位老奶奶给我讲了很多她的故事,可以说不是我在陪老奶奶,而是老奶奶在给我讲故事,陪着我吧!最后却得到了老奶奶的表扬,这让我也明白爱的陪伴,正是这样相互的吧!在此我也学会了用爱陪伴,我做到了。
如果下一次还有此类的社会实践活动,我一定还报名去参加。我喜欢看见自己在其中成长了模样,希望自己变成一个更好的人。
敬老院社会实践心得篇2
20xx年3月2日星期六上午8点25,我们在xx学院的南门口集合,准备进行本学期的第一次敬老院志愿活动,今天的天气还是向往常一样,雨一直在下,天气很冷,但我们的心却是暖的。
大家像往常一样的志愿活动一样,分工做着各自的工作。我们帮忙扫地,拖地,擦窗户,桌子……每个人都怀揣着一颗最真诚的心去做着手里头简单的工作。之后我们找老人聊聊天,唱唱歌,虽然他们说的那些带着很有本地口语的话我们听的也不是很懂,但是在长期的相处之后,我们彼此之间有了默契,笑容则是我们最好的沟通。
尊老敬老一直是我们中华民族的传统美德,但是在物质生活飞速发展的进程中,我们越来越忽略这一方面的重要性,忽略我们身边的老人,作为新时代的知识分子,应该主动肩负起这一责任,引领社会的潮流,将中华民族的传统美德发扬光大。
虽然我们个人的力量是有限的,但是我相信只要世界上有人,有越来越多的人愿意去承担这一份责任,主动去关心这些老人,去做这些志愿活动,我们的社会一定会越来越好,就像是《爱的奉献》这首歌唱的那样,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
我们在实践中思考着有关老人群体这方面的问题,并且希望大家看到我们的行为能引起一些重视和思考,没有任何事情是完美的,但是我们都在努力让它变得更好。
敬老院社会实践心得篇3
“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的明天”,尊老爱幼是中华民族的传统美德,作为当代大学生,我们应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德、努力营造社会和谐的良好氛围、让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心、为创建全国文明城市贡献青春力量作为己任。
寒假期间,我和同学去了镇敬老院。早上,我们提着慰问品,一路说笑着向镇敬老院走去。到了敬老院,走进大门一位热心的阿姨接待了我们,还一边给我们讲解敬老院的概况。
镇敬老院创办至今将有二十年,有了一支较强经验的管理机构和有一支较有经验的护理人员队伍,镇政府投资200万元基础设施。敬老院将住房规范、服务特色化、厨房标准化、环境花园化作为标准。房间有二人、三人、四人,全天24小时护理,间间有卫生设施,食堂饮食生熟分开,专烧特具病号饭。
阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难。
在阿姨的带领下,我和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我们还有些拘谨,但老人们的热情欢迎感染了我们。平时娇生惯养的我们,走出校园来到社会,走进老人。把老人当作朋友一样聊天,帮他们整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
到了老人的就餐时间,我们跟着负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要喂才行。这时我们早已没有先前的拘谨,争着给老人喂饭,完全没有了平时的娇气。虽然动作显得笨拙,可一见到老人的笑脸,大家就笑得很开心,感觉像一家人似地其乐融融。
下午1点多,等我们吃完饭,老人们都出来散步和锻炼身体了。敬老院里有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人在锻炼身体,看见我们来了,就和我们一起玩些小游戏.。通过聊天,我们了解了老人们日常的生活。老人们虽然刚到时有些不太习惯,不过时间长了也就习惯了。老人家在这里很开心,也可算是安享晚年。
下午3点多,我们与老人告别后离开了敬老院。
这次社会实践让我懂了很多,社会上有很多需要我们关爱的人群,我们应该献出一点爱,尽我们所能去帮助他们,关心他们,这样的社会一定会和谐。
伸出你的手,让我们手拉手,肩并肩,献出一份爱,给需要的人带去一份关怀吧!
敬老院社会实践心得篇4
同学们,你们有没有和最好的同学,敬爱的老师一起坐车去养老院?你知道去那里是什么感觉吗?
9月29日,我和全班、老师一起去了养老院。现在我来告诉你去那里是什么感觉。上车后,我的心脏一直在跳,我思考着在养老院是什么感觉。我们想去拜访的老人有哪些?我带着问题去了。
下车后,我们排队走进大门。在工作人员的带领下,我们走到二楼,来到一个活动室。我们看到挂在我们面前墙上的横幅“热烈欢迎华英小学来医院吊唁”。我心里很高兴,因为我真的很想见到所有的老人,我迫不及待地想给他们礼物,然后和他们聊天聊天。我们按顺序坐,因为我坐在前排,所以不敢太放松。我一直站着,双手放在腿上,笔直地坐着。
过了一会儿,老人来了,在工作人员的安排下,按顺序坐了下来。主持人宣布吊唁表演开始。第一步是给老人送礼物。我把我的小收音机给了一位老妇人。当她晚上睡不着的时候,她可以解闷,听收音机里的节目。我奶奶一直在感谢我。我问奶奶多大了,在养老院住的怎么样。奶奶告诉我,她73岁了,在这里过得很好,每天都有工作人员照顾她。演出开始了,我的祖父母全神贯注于我们的节目。最后是我们班的合唱。我们走上舞台,聚精会神地唱歌。这时,我发现观众中有一半以上的老人都流下了眼泪。我觉得他们流的应该是感动的眼泪。最后我们和老人合影,依依不舍的离开了。
我认为我们应该多看望老人,给他们更多的照顾。
敬老院社会实践心得篇5
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了中华民族的传统节日重阳节。在古代人们通过登高祈福、赏菊等活动庆祝节日,新时代,我们又赋予了重阳节“敬老节”的新内涵。
为了培养孩子们尊老敬老的美德,10月16日上午,大班孩子们走进社区,为爷爷奶奶们献上精彩的节目,送去欢乐。
10月17日上午,大班年级组邀请孩子们的爷爷奶奶、姥爷姥姥来园,与孩子们共度重阳节。孩子们精神饱满的唱歌、跳舞,与老人们一起游戏,老人们心里乐开了花,脸上绽放着幸福的笑容。孩子们还为他们捶背,和他们聊天:“您平时怎么锻炼身体?”“喜欢吃什么?”……逗得爷爷奶奶们乐得合不拢嘴。孩子们的天真活泼、真诚关心,让老人们内心倍感温暖,对孩子们充满了浓浓的爱意。
最后孩子们送上自制的贺卡、绘画作品,表达对爷爷奶奶们的祝福,希望他们身体健康、笑口常开、长命百岁。
通过活动,孩子和老人们度过了一个欢乐的、充满温情的重阳节,尊老、敬老、爱老、助老的美德在孩子们身上闪烁。
敬老院社会实践心得篇6
尊老、爱幼,是中华几千年来的优良传统。多少尊老爱幼,已成为佳话。
今天作为一位大学生,同时也是一位志愿者,总觉得好像少了什么,除了上课睡觉以外,感到生活都是得过且过,没有多大的意义。然而今天,做了一件有意义的事,虽然很累,但值得。
今天我们青协组织去慰问附城敬老院活动。我们在校门口集中,头戴着标有青年志愿者的帽子,还有手系着章,排着浩浩荡荡的队伍走去,在路上,有很多人认为我们去旅游,那时我们心感到很美。一路上我们就想着附城敬老院有多远,然后经过的风景。
走了差不多一个钟的时间,终于到了。哗,好远喽!这时负责人告诉我们尽量避免谈到有关老人的家人,然后会说白话的同学跟老人说话,不会的在外面帮忙打扫。说完,有的同学就去陪老人说话,有的在外面陪老人下棋,有的打扫,而我呢?在打扫完后,就去找别的同学一起和老人聊聊天天,虽然我白话不是很好,但是我会听。在谈话中,我们了解到,这里总有37位老人,当我们问到他们每个月拿到政府的补贴有多少的时候,他们告诉我们,只有10元,其中5元要交给这里的工作人员,不然他们不会帮你煮水什么的,当我们得知只剩下5元的时候,我们的心抽痛了一下。5元、5元这是什么概念啊,一个月要花的,够吗?5元,我们到小卖部不到半分钟就没了!后来同我们聊天的那位老人还给分苹果。
快到了中午,虽然短短的两个钟 ,我们给老人带来了心理安慰,带来了温暖,让他们不再感到孤独,让他们感到我们同他们在一起。我们走时,同老人照了相,我们走了,即使有的老人行动不便,他们也要出来送我们,从他们脸上,我们看出他们的不舍和渴望。
虽然这次活动取得很好的效果,但也存在一些问题:
1、活动之前并没有通知到位,让一些已报名的会员认为自己没有机会去,希望以后提前通知。
2、由于路途远,而且要比较赶,又不能打伞。希望以后考虑到,我们是在烈日底下走路,如果不打伞的话,会中暑的,虽然赶时间,如果没有体力,我们会在预定的时间里赶到吗?显然是不可能的,那为什么不在中途休息一下呢?那样的话,会比预定的还会更好。
敬老院社会实践心得篇7
我这次也是跟随着志愿者到养老院来做志愿的社会实践,通过这次的实践,我也是对于自己有了更多的了解,同时也是感受到去帮助他人,真的是一件很有意义的事情,同时通过这次的社会实践,我也是对于自己以后想要做的事情有了更好的体会,对于这次实践我也是对自己来做一个自我的鉴定。
在进行活动之前,我也是和其他的同学一起做好准备,对于去养老院的实践活动,我也是清楚要做的准备有很多,要清楚养老院的老人情况,需要准备的礼物,还有一些节目,我没有什么太多的才艺,但是我也是积极的为活动奔走着,买东西也好,准备节目的意见也好,我都是认真的去做着,去讨论,既然决定了做好这一件事情,那么就是需要我付出精力,不能敷衍,为了准备,我也是沟通了几家养老院,最后确立了一家,毕竟不是所有的养老院都是合适我们去做实践活动的,甚至有些老人也是更喜欢清净一些的环境,或者刚刚有志愿者去做过,再去也是可能会打扰到他们。
确定了养老院之后,我们也是把行程安排好,个人的任务也是分配好。我是负责陪伴老人聊天的,由于我没有什么才艺,但是聊天这事情却是我可以去做好的,所以我也是到了敬老院之后,和同学一起把礼物分发之后,各自找了老人来聊天,也是通过聊天,了解到老人们虽然物质的生活都是感到满意的,但是精神的生活也是没有那么的好,有电视看,有老人一起聊天,但是终究还是缺少了一些什么,特别是一些失去了子女的老人更是如此。我也是耐心的和老人们聊天,多去听他们说说话,也是感受到,对于我们的来临,他们也是特别的欢迎,多一些人能说说话也是好的,对于志愿的活动,我也是感受到,这也是非常的帮助他人,同时自己也是可以在精神上得到丰富。
通过这次的社会实践,我也是清楚自己对于志愿的工作其实也是有一些想法的,以前还没有那么的觉得,但是这次实践之后,我也是想多去做这些事情,去多帮助下他人,其实社会也是有挺多的人是需要有帮助的,他们可能由于一些原因,也是无奈,也是生活上遇到了一些困难,而志愿者的工作确是可以让他们能更好的收获帮助。我也是要去长做,去让自己的精神生活更加的充实。
敬老院社会实践心得篇8
这个暑假,我来到了家附近的一所敬老院当义工,在这里进行我这个暑假的社会实践。
之前我假期都是想赚一点零花钱,同时也想增长自己的社会经验,所以找的都是一些有报酬的工作。但这个暑假,我想做一点有意义的事,所以我来到了家附近的敬老院。
我家是一个小镇,跟很多地方的情况一样,大部分的常住居民都是老人和小孩,经济也不是很发达,所以敬老院的条件算不上很好,但还算舒适,人手也不足。当我提出想在这里当义工的时候,虽然他们非常的高兴,但也对我进行了考核,看我是不是真心的想在这里工作。我虽然有一点不高兴,但又感到很欣慰,说明这里的工作人员都是真心的为老人着想的,老人在这里也能得到很好的照顾。虽然这里的条件算不上好,但在他们的努力下,也显得很温馨和舒适。
我每天跟他们一起上班,一起下班。早上xx上班,下午xx上班,中午老人们午休的时候,我们也可以休息一会。每天我就跟着他们一起,他们做什么,我也做什么。在这里的日子是很平淡的,但我也没有产生厌烦感,我觉得我每天都过得很充实。在跟这里的'工作人员交流的过程中,我也了解了这里老人的一些情况。很少的一部分老人是因为子孙不孝,自己年纪也比较大了,不得不来到这里。但更多的是自愿来到这里的,或者是子女送来的。
很多老人的子女都在大城市生活,他们也把老人接到过那边,但老人在大城市很不习惯,只想在老家待着,子女没办法,又不放心老人一个人在家,所以就送到了敬老院。我以前觉得敬老院的老人都是没人照顾的,或者是子女不孝顺的,觉得他们很可怜。但现在接触了之后,我就不这样想了。因为在这里,都是他们的同龄人,生活过得很有趣。这里有行动不便的老人,也有身体健康的老人。有些老人大清早的就起来锻炼,感觉他们身体比我都好。每天老人们都聚在一起看电视,或者打牌,或者下象棋,生活过得很好,被照顾的很好。
时间就这样一天天的过去了,暑假也快要结束了。我离开的时候,这里的工作人员都很舍不得我,老人们也拉着我说了很多的话,我想,他们其实也是很想要子女的陪伴的,只是不想给子女添麻烦。以后如果有时间的话,我还会回到这里,陪陪这些老人。