消防应急方案5篇(火灾危机应对：5篇精华消防应急策略)

消防应急方案是企业和社会单位保障人员生命财产安全的关键一环。在本文中，我们将为您提供5篇精彩文章，涵盖了各种情境下的消防应急策略。无论您是企业负责人、消防员还是普通市民，这些方案都将为您提供宝贵的指导，帮助您在紧急情况下做出明智的决策，确保安全第一。

消防应急方案篇1

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

一、指导思想

树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；遵照信息组教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，坚持“一切为力学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本理念，以深入开展“生本德育、生本教学、生本管理、生本活动、生本研修”为重点研修方向，改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，让自己能够在实施素质教育过程中更好地服务于信息学科教学的发展。

二、教研目标

1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。

2、经常聆听名师、优秀教师的常规课及观摩课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

3、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

三、理论学习

1、勤于学习，丰富自己的理论素养，多看教育教学专著，并认真做好笔记。认真阅读《新课程标准》，《小学信息》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果。

四、业务钻研

1、每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；

3、积极参与教育教学研究与学校课题研究，积极撰写论文。

消防应急方案篇2

xx，现任xx医院住院部护士，自从参加工作以来，数年如一日一直在临床一线从事护理工作。工作中，她严格要求自己，视病人如亲人，急患者所急，想病人所想，竭尽全力为病人解决各种困难。用挚爱温暖病榻上的病人，用满腔真情感动着每一位患者的心灵。

在人生第一个转折点毫不犹豫的选择了“护理”行业，也许是被口罩下神秘的面孔所吸引，或许为洁白的护士服着谜，憧憬着在对护理懵懂的理解，踏上了人生新的征程。转眼她已经在护理岗位上工作多年，不断的在实践中摸索，总结。始终以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术，饱满的工作情绪，高度

的责任心，良好的心理素质为病人提供优质的服务。因此也得到了病人及家属的理解、尊重和信赖。

作为一名护士，打针、输液、查房是每天的生活。xx在平日的护理工作中，严格要求自己，力争精益求精，最大限度的减少病人的痛苦，带给他们所能给予的最大帮助。记得有一次病房里住着一位老人、脾气非常暴躁，每天给他输液送药他都会大发雷霆，对于这些，她没有丝毫怨言，更没有不理不睬，而是微笑嘘寒问暖，去病房与他唠家常，津津有味地听他讲陈年往事，每当看到他沉浸在回忆中，就感觉心跟他更贴近了，也更配合工作了，临出院时他紧紧拉着xx的手说：“小韩护士，你就是我的好孙女”。这时。所有的委屈、不快都一下子烟消云散了。

XX年3月，住院部收了一位已经83岁的.老大爷，入院后不到一小时突然哮喘发作，心力衰竭，情绪十分急躁，嘴里叨唠着我难受死了，难受死了，却不配合抢救，但最后在她细心疏导后老大爷症状缓解，待患者症状平稳，已经晚上9点多了，虽然身躯疲惫，饥肠辘辘，她却带着无比愉悦的心情踏着月色回家。第二天，老大爷看到她不好意思说：昨天，大爷太冲动了，如果没有你，今天就看不到我了，你真是一名好护士啊，出院时，老大爷又动情的说，去了很多家医院，只有这次住院，因为你们的细心和耐心，让我有家的感觉，谢谢啊!今年春节的一天，xx上完夜班刚刚到家，电话铃响了，是白班的护士打来的：“xx姐，我头疼的厉害，你能不能替我白班？但是你明天还要继续上夜班，这样连续上24小时的班你能行吗？”“没关系，我这就去接替你的班。”男朋友听到他又要去上班，很生气说：“你怎么老是上班呀，怎么也不陪陪我呀。”看着

男友充满期望的眼神，满脸的委屈，她强忍内心的愧疚地走进充满年味的黑夜里，匆匆向医院赶去。

几年来，xx就是这样，用爱的丝线，缝合病人身心的创伤。这样视病人如亲人、细心、耐心、无微不至地关心病人的事情，数不胜数。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，用敬业，无私，书写这平凡而崇高的职业。

成绩已属过去，一切以病人为中心，切实履行关爱生命，维护健康的专业职责，大力弘扬救死扶伤的人道主义精神，用满腔真情感动每一位患者心灵，做一个敬业、无私、优秀的护士。

消防应急方案篇3

她是天使，能够俯视阳光，拥有着用翅膀托起生命的力量；她似女神，能够呼唤生命，传承着用生命挽起生命的畅想；她是战士，能够驰骋疆场，诠释着用坚强击退死神的倔强！

尊重生命，爱岗敬业

xx刚刚参加工作的时候，大家都以怀疑的目光看着她，那么漂亮的一个女孩，会做好又苦、又累、又脏的临床护理工作吗？可是出人预料，在她漂亮的外表包裹下的那颗心，更加善良而美丽！她以尊重生命的严谨的态度，钟爱着护理事业，赢得了大家一致的赞扬。

勇于奉献，尽职尽责

xx年12月8日，她正值夜班，“120”通知：“有一名多处刀刺伤的`病人正送往医院，请做好急救准备。”当时她已经怀孕4个月，值班医生有些担心，提醒她找护士长，调一名护士来参加抢救工作，可她却说“来不及了”，起身冲向抢救室，调试好各种仪器及抢救设备。当病人被送到病房时，她以一个护士的职业特点，敏锐、果断地与医生配合，展开了急救工作，病人的呕吐物和血迹溅到了她的身上，她根本顾不上这些，也忘记了自己怀有身孕，以最快的速度送病人进了手术室，为抢救工作赢得了时间，挽救了一个年轻的生命，她说：“我是一名护士，我面对的是鲜活的生命，我一定要尽职尽责”！

刻苦钻研，精益求精

xx年7月份，因为她工作出色，医院又有待于拓展手术室的工作，准备送她去中国医科大学手术室进修学习，但又顾及她正处于天，她说服了家人的反对，带上母40哺乳期，可爱的女儿刚刚出生

亲抱起女儿一同去医大学习。由于医大的手术室是封闭性的管理，中间没有休息时间，连中午都不能去给女儿送奶，她只好忍着乳房的胀痛坚持工作。每当想起待哺的女儿，心里总是酸酸的！她想：我虽然亏欠了女儿，但为了更多的病人，为了医院的发展，为了不辜负院领导的期望，一定要学到新知识和先进的管理模式，我一定要做到不辱使命！

她是我们护士姐妹的骄傲，她用风彩靓丽的青春，营造着用柔美驱走苦痛的时尚！她是病人的依赖，她用执着艰韧的追求，输送着用真爱温暖生命的琼浆！

她如战士，似女神，她是天使！

消防应急方案篇4

以坚韧之心，坚守平凡岗位，就是至美。

我是赵xx，一名八零后女孩，同时也是内科急诊科一名普通的护士，虽然身为八零后，却已是护理战线的一名老兵，身上丝毫没有八零后那种娇蛮自私，展现出的是乐于奉献，爱岗敬业的职业风范。自从我院开展责任护理以来，优质服务已成为我的一种习惯，从患者入院到出院，从服务到沟通，从给药到宣教，从态度到行为，从生理到心理……只要涉及到患者的各个环节，我都会争做到最好，默默无闻地实现我自身价值。

细心是我的使命认真是我的职责

记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一位七十多岁的老大爷被几个人抬着冲进了急诊室，当时他的脸上、手上、衣服上全都是血渍，已经看不到模样了。又是一场车祸，这已经是我夜班的第三个因为车祸需要抢救的病人了，顾不上疲惫的身躯，立即投入到紧张而有序的抢救中。吸氧、建立静脉通道、监测生命体征…

有条不紊地与医生配合着，我一刻也不敢放松，守护在患者身旁，经过几个小时的全力救治，由于老人伤势过重，还是离开了人世。还没容得我们休息，家属的责怪声、谩骂声、哭喊声一起涌来。此时我很委屈，我们的付出没有换来家属的理解，但是此刻我没有时间去考虑这些，因为还有更多的工作等待我们去完成，解释、安慰、平息家属的不解与悲痛，调整好心态去积极救治更多的患者！

我用青春点缀这片花海

我深知，护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱。既然我选择了这份职业就注定要风雨兼程，要把自己的青春无私地奉献给护理事业。将自己最好的年纪和青春都献给妇幼保健院，我无怨无悔！

自20xx年起她被安排到医院血透室从事血透护理工作，岗位的变化使她认识到对病人更需要有一颗关爱和同情的心，尤其面对这些维持性血透病人，他们患病后社会地位、工作、家庭关系大多发生很大变化，对自己生命、事业、前途忧心忡忡，再加上疾病带来的痛苦和经济负担，这些问题都可能转化为精神负担，因此她除了要做好日常护理，还要做好病人心理护理，帮助他们树立战胜疾病的信心。作为一名血透护士，因工作的特殊性，她每天坚持提前一个多小时上班，她习惯了这样的日子，更习惯了新春佳节和血透患者在一起的感受。

她除了认真做好自己份内工作同时，为了节约开支，她利用下班时间，自己动手把锈迹斑斑的无菌柜、病历车擦试修理完整。由于她的工作认真做事有条不紊，科室管理规范，血透室一直保持清洁的工作环境和良好的.工作秩序，得到了医院领导和兄弟单位同行的肯定，也得到前来就诊病人的一致认可和赞扬。

x自20xx年从事血透工作以来，因血透工作专业性很强，与临床护理工作存在很大的差异，她经常翻阅血透方面的护理技术资料与书籍，并从中总结经验，苦练扎实技术，终于练就了过硬的本领及专项技能。因工作需要和过硬的工作，她担任了血透室的护士长，走上了中层管理岗位，并未改变她对护理事业的追求，她不仅做好自己的本职工作，还与科室的姐妹们团结一起同奋战，共患难，一次又一次地挽救了已踏上死亡边缘的病人。血透室病人随透析年龄的增长，阳性病人发生网率逐渐增高的困扰，她狠抓消毒隔离工作，不放过每一个细节。xx年底至今每半年普查结果显示连续两次无一例阳性病人的产生，受到同行的充分认可。20xx年7月在全省医疗机构血液净化中心(室)专项检查中取得了骄人的成绩。

消防应急方案篇5

一、指导思想

依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定培训方案。

二、培训目标

1.认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

2.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

3.以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。

三、主要内容

坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题，通过多种途径，鼓励教师运用《纲要》精神指导教育实践，促进教育质量的“质”的飞跃。

1.以自觉学习为基础，主动吸收新信息、新观念。

主要形式是理论摘记和教学笔记，由教师结合教育实际有目的地进行摘记并思考，通过反省自己的工作，保证教育新观念的理解和转化。教师要积累教学经验。通过教学反思的介入，提高教师学习、观察、提炼、运用的能力，为进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。

2.以教学研讨为契机，更新观念，展现自我。

为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育管理理念，改变以往指派分配的管理模式，构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的教育管理，还是环境的创设、任务的分配，基本都先交给教师讨论，与教师商量，让教师在自己的领域内独立地进行思考，在创造性的工作中享受创造过程带来的快乐。针对日常教学中存在问题较多的教学方面展开研讨。通过观摩，进一步展现百花齐放的教学方法，更加认识到 “教无定法，贵在得法”的重要意义;在教师队伍中激发互相学习，相互促进，共同进步的信心和决心。发挥教师的主人翁作用，让教师成为培训活动的主人。

3.每学期每月定期组织教研活动，在教学研讨活动中，让教师认识自己，了解他人，开阔教学视野;使教师主动地吸收先进的教育理念，丰富教育经验，巩固和加强理论指导下的教育实践。以往的经验告诉我们：教师的潜能是无限的，只有充分挖掘广大教师的工作潜力，幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上;只有充分调动教师的积极创造性，幼儿园才会形成合作、支持，共同分享、共同成长的团队力量、团队精神。