材料员工作总结美篇5篇(材料员工作总结：5篇精华文集)
本文将为大家介绍五篇关于材料员工作总结的精彩美篇。作为一个公文网站的编辑，我们深知材料员在企业中的重要性，他们负责材料的采购、管理和库存等工作，直接影响着企业的生产和运营。通过这五篇总结，我们可以了解材料员的工作职责、技能要求以及他们在工作中所面临的挑战和解决方案。让我们一起来探索这些精彩的文章吧！
材料员工作总结篇1
根据xx市局的安排，你们于2月11日来我局，深入基层派出所第一线开展了为期10天的调研和指导工作，非常辛苦。感谢你们对xx市局及其派出所工作的指导和帮助，希望你们多提宝贵意见，以利我们加强和改进工作。这几个派出所都很具有代表性，你们通过调研，已基本上了解和掌握了我们派出所的工作情况。这里，我针对目前的工作现状和存在的问题，就如何做做强派础所工作，给工作组的领导和同志们作个汇报。
一、收缩警力，实行中心派出所统一管理，有利于做做强
派出所工作。
我们认为，在警力、财力、装备条件不允许的情况下，按镇乡建制建立若干个派出所是不现实的，很不利于队伍管理和开展公安工作，只有收缩警Γ敌兄行呐沙鏊骋还芾恚拍艽痈旧献鲎銮颗沙鏊ぷ鳌Ｔ蛟谟冢
1、警力收缩，壮了中心所队伍，通过配齐配强二级班子，
便于加强对民警的监督和管理；
2、警力收缩，人员相对集中，可以形成拳头，增强战斗力，
能够更有利于打击犯罪或应付处置突发事件。
3、警力收缩，中心所民警增多，便于分工，明确职责，有人员、有精力处理繁杂的治安工作；
4、警力收缩，节省开支，可以减少不必要的浪费，缓解公安经费紧张的矛盾；
5、警力收缩，集中有限的资金，可以强化派出所的装备和办公、住房等基础设施建设。
二、统一标准，统一量化，统一考核，促使派出所的“责、权、利”趋于一致。
家知道，派出所的工作非常繁杂，要代表公安局履行各种各样的职责，总的说来派出所工作有四块，一是破案打击；二是治安防范；三是治安管理；四是队伍建设，这些工作都涉及到一个“责、权、利”问题。但究竟如何使所与所之间、民警与民警之间、领导与领导之间的“责、权、利”相一致，如何科学、合理的使“责、权、利”三者统一起来，多年来一直没有得到根本解决。为寻求解决办法，我们去年下半年以来做了量的工作：一是组织科所队长、指导员去合川市局学习经验；二是广泛征求科所队意见，要求每个科所队以面的形式提建议、想办法；三是通过反复讨论、反复论证、反复修改，拟定了一个融“责、权、利”为一体的《xx市公安局目标考核管理实施方案》，并制定了与之配套实施的《科室所队目标考核通用标准及办法》、《职能部门业务工作考核标准》、《机关民警岗位目标责任考核标准》、《派出所目标考核标准及办法》、《派出所民警岗位目标责任考核标准》等。整套方案和考核标准准备于今年3月出台实施，将对全局单位和民警的工作实行统一标准、统一量化、统一考核，主要突出以下几个特点：
1、市局成立队伍管理长效机制建设领导小组及其目标管理考评办，各科所队建立考核小组或兼职考核员。
2、对单位的考核由市局考评办每季度考核两次（暗访、明查各一次），对民警的考核由单位逐月进行考核，实行扣分排名。
3、每季度在同一竞比序列中评选出派出所先进单位3个、机关科室先进单位3个，按未位评选出派出所不合格单位1个、机关科室不合格单位1个，其余单位为合格单位。以此作为年终评比的依据。
4、对民警的评定实行年终总评。每年先进单位排名前30%的民警为优秀民警；其余优秀民警在合格单位中产生，根据各种层次表彰的名额，由考评办将排名靠前的民警推荐给局党委研究确定；不合格单位民警取消评先资格。两个竞比序列中，民警排名在派出所序列最后3名、机关科室序列最后3名的为未位民警，其余民警为称职民警。民警的等级评定与公务员年度考核相对应，优秀公务员在优秀民警中产生，称职民警为称职公务员，未位民警为基本称职公务员或者不称职公务员。
5、每月从民警津贴中扣出50元作为目标考核责任金，每季度被评为先进单位的除如数返还责任金外，从局长奖励金中再按人均150对民警进行奖励；并对单位领导嘉奖；年内三次以上被评为先进单位且未被评为末位单位的单位领导和表现特别突出的民警可作为优秀民警、先进单位向上级人民政府和公安机关推荐嘉奖记功，优秀民警在提拔、晋升、晋级、晋衔等方面优先考虑。每季被评为不合格的单位，除扣发本季责任金外，单位领导加扣150元目标考核责任金。年内累计两次被评为不合单位的，除按上述规定进行经济惩罚外，单位主要领导在全局科所队长会议上公开检讨，同时单位民警年终奖减半发放；年内累计三次以上被评为不合格单位的，除经济惩罚外，单位领导必须引咎辞职，取消单位民警年终奖。
6、年度被评为末位民警的须参加为期一个月的离岗素质培训；连续两年被评为末位民警的，除离岗学习外，并调整工作岗位；连续三年被评为末位民警的，按照公安部有关规定，报经人事部门予以辞退。
三、认真开展派出所等级评定工作，推动派出所正规化建设。
在建立“责、权、利”相统一的长效目标管理考核机制的基础上，我们严格按照公安部《公安派出所等级评定办法》（公通字Xx号）及xx市公安局《公安派出所等级评定办法实施细则（试行）》（xx公治XX号）等文件精神，认真研究，坚持标准，切实开展派出所等级评定工作。从今年起，市局已将派出所规范化建设和等级评定工作纳入“一把手”工程，由分管局领导挂师，组织治安、户籍部门加强对派出所的指导、检查，不断规范派出
所基础工作，使全市派出所尽快达标。除市局统一部署的专项检查外，对派出所的所有考核评估工作统一纳入等级评定，对派出所的执法质量每年由法制部门专门组织一次考核评估，按上级规范，不达标的不能评定为四级派出所，未达优秀的不能评为一级派出所，其他各部门、各警种不得对派出所进行多头考核，重复考评，最限度减少派出所负担。通过等级评定工作。力争在三年之内有一个派出所达一级，4个派出所达二级，7个派出所达三级，90%以上的派出所达四级以上。同时，档案工作必须有一个派出所达一标，所有派出所必须达二标。
四、完善群防群治机制，努力建立治安防范网络。
近年来特别是严打整治斗争开展以来，我市一手抓打击,一手抓防范，通过艰苦工作和不懈努力，实现了刑事发案下降，社会治安秩序好转，群众安全感增强的阶段性目标。但是刑事发案的总量仍然很，可防性案件仍占相当比重。我们认为，只有克服“重打轻防”的思想，坚持“打防结合，预防为主”的方针，狠抓基层组织和群防群治队伍建设，健全和完善治安防控网络，才能从根本上遏制刑事、治安发案上升的势头。因此，去年下半年我们就如何进一步建立和完善群防群治组织，强化治安防控网络问题，先后两次向xx市委市府作了专题报告，市委市府以两办的名义下发了文件。针对我们xx的特点，着重从以下几方面入手：
1、各级综治办和公安机关要充分发挥组织、指导、督促、检查的作用，确保群防群治工作顺利开展；
2、充实完善调解、治保组织，切实加强基层调解、治保会建设，真正发挥群防群治自治性的治安保卫组织的作用；
3、不断规范社区警务工作，精心培植社会治安防控的新生力量；
4、进一步巩固和完善警民联系点工作，强化农村群防群治网络建设；
5、充分发挥反劫防盗报警服务中心作用，力宣传推广安装家庭室内报警系统和车辆gps卫星定位系统；
五、加强派出所队伍建设，提高民警整体素质和战斗力。
要力加强派出所的思想政治工作，强化民警的'理想信念、纪律作风和职业道德教育，增强全心全意为人民服务的宗旨意识，要以群众满意为工作的最高标准。要按照革命化、年轻化、知识化和专业化的要求，选准配强派出所领导班子。担任派出所所长，必须具有专以上文化程度和3年以上的公安工作经历，并通过市公安局组织的业务培训和任职资格考试合格后才能上岗；对派出所民警，要坚持定期培训和日常培训相结合，综合培训和专题培训相结合的原则，确保派出所民警每年至少接受一次专业培训，每3年接受一次轮训，努力提高民警的政治业务素质和实战技能。
六、建立奖惩机制，落实“从优待警”措施，调动民警的工作积极性。
对治安防范和治安管理工作扎实，辖区治安秩序好，发案少，群众满意，及时发现和提供影响社会政治和治安秩序的重要情报信息，提供破案重要线索的派出所和责任区民警，要力表彰奖励，并在晋级、提拨等方面优先考虑。对在年终等级评定中评出一的一级、二级公安派出所，按《xx市人民政府关于规范全市奖励表彰管理工作的通知》（x府发Xx号）规定的管理权限申报记集体二等功或集体三等功，并按《xx市国家公务员奖励暂行办法》（xx市人民政府令等xx号）规定的管理权限申报对其主要领导记个人二等功或三等功。对在工作中失职和造成严重影响带来严重后果的，要严肃追究派出所长，孝（指）员员、责任民警的责任，给予警告、降级、撤职处分。
认真落实党中央、国务院关于“从优待警”的指示精神，在公安派出所民警执法执勤工作中，要依法保护民警的合法权益，提高民警的自防意识；要千方百计保障派出所民警的工资及警衔津贴、岗痊津贴能够按时足额发放，解决民警家庭困难；以后每两年为派出所民警检查身体一次，发现疾病及时治疗；要按照国家和市里的有关政策妥善解决好民警的保险、医疗保障等问题。
七、加投入，切实保障派出所依法充分履行职责。
要尽可能增加派出所的警力，加派出所经费的投入。在警力配置上向派出所倾斜，要把量警力用于派出所，有增编计划时，要优先保障肖出所的警力要求，今后凡分配到公安机关的、中专毕业生及军队转业干部原则上部分配到派出所。
加强派出所工作是一项长期而艰巨的任务，作为公安机关要台终坚持与时俱进，改革创新，不断开创派出所工作的新局面，为保障改革开放，经济建设，政治稳定和社会安定，作出新的更贡献。
材料员工作总结篇2
首先请允许我代表全体师生对各位领导来我校督导检查工作表示热烈欢迎。
我校是一所农村全日制小学，辐射4个行政村。我校现有学生212名，6个教学班，教职工16名。
在各级政府和市教育局的正确领导下，认真贯彻落实新泰市安全工作会议精神，结合我校实际，本学期我们主要采取了如下排查、整治措施，现向领导汇报如下：
一、建立健全安全组织机构
为确保校园安全稳定，学校建立了消防安全工作领导机构，全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园，校门全天上锁。
二、建立健全各种规章制度
结合我校实际，建立健全和完善各项安全制度。我们制定了：门卫管理制度、安全工作检查制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。
三、制定校园消防安全应急预案和校园安全隐患大排查实施方案
制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的'大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。学校定期举行校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。
四、定期进行校园安全教育，提高安保意识。
成立了由校长负总责，安全主任具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；重视师生心理健康教育；并以板报宣传、知识讲座、黑板报等形式广泛开展安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
五、切实保障设学校基础施的安全
高度重视各类安全设施的配备、维护和检查，各功能室配备了灭火器，校园饮用水、供电线路、灯具、电源等都是我们重点关注对象，常检常查，及时消除隐患，确保安全，有备无患。在校园里装有6路镜头监控设备，对大门、教室等重点部位实施24小时全程监控，发现安全隐患，及时处置。坚持实行校领导带班，教师值班制度。
今后，我们还将一如既往的重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研究解决安全工作中的新问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全、和谐、稳定。
材料员工作总结篇3
本次活动老师们积极性比较高涨，不但表现在会场上，材料也教的比较齐全，仅有两处中学稍微晚了一点，并且大部分准备的比较充分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法、具体做法以及一些教学上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、东辛店等几处做的较好，比较真实，有自己的真正思考。
下面我就老师们提出的一些焦点问题谈谈自己的一点看法，以期能大家一点启示。
1、老师顺着学案跑，很少有随机生成的东西，学案束缚了老师的思维。（我觉得这不是学案的错，而是执教人疏懒的`缘故。不能拿到学案就万事大吉了，你的教学思想、理念要体现在里面，每一步如何去落实，还需要精心地去设计才行。把学案细化成教案再去上，就不是被束缚了，而是为你服务了。）
2、学案的学生应用和整理问题。有时因时间原因学案上是空白，这首先是我们设计问题，我们设计要求学生去写吗？有必要则当堂就写，没有必要可以空着；对重点问题不妨重点出击，让学生认真整齐地表述在学案上，别的不重要的空着又何妨！我们要的是能力，不是为了好看。
关于学案整理问题，需要具体情况具体处理才行。有的学案的作用就是在课堂上，那用完了就没有什么必要必须整理了，因为我们语文在回过头去看那些学案有么有必要啊！那些比较认真的学生完全可以去做，其他的就不必强求了。但对那些积累性的学案，如：诗词名句背诵类，文言文类等，以后还有巩固的必要，应该要求学生整理，最好是装订成册。
3、在讲读课文中，是否要求学习内容的完整性和系统性？
总体上要完整、要系统，但不要过于追求每一节课的完整，我们更应该关注的是学生在某个地方收获的多少，而不是看看是否讲完了、知识是否有条理。有时到了我们的学生比较欠缺和薄弱的地方了，这节课没有处理清楚，下节课接着来又何妨，因为它对学生有用就要多用点时间，有何必请求完整而草草了事呢。
4、东辛店等学校提到的各年级备课组学案编制流程值得借鉴。即：分配任务——自主备课——集体讨论——定稿印刷——个性备课——课堂应用。这里面更需要老师们共同真诚合作，则互利双赢，否则很容易走向浪费大家时间的歧途。
5、常家中学提出要培养学生查《现代汉语词典》的习惯。这是非常重要的，是教会学生学习的重要组成部分，是识字教学“授之以渔”具体体现。
还提出让学生看《新闻联播》或《午间新闻》等。这种想法很好，语文的外延是生活，学习是生活的一部分，不能与生活割裂开来。语文及其他学科都要与学生的生活紧密联系才对，大语文就是让语文成为生活。有心的老师再学习一些先进的教学模式的同时千万别把这些根本的东西推掉。
材料员工作总结篇4
一、管理与研究
1、严格按规章制度办事，定期核对帐务，帐务相符，簿册齐全，工作手续规范严格。对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册，认真规范的登记编目及时上架，新书介绍23期，送书到各组，使图书及时、充分利用。
2、开设的宣传橱窗，主题是“家事、国事、天下事、事事关心”，内容新颖，更换及时。还举办读书专栏，展览学生作品3期。
3、认真做好管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了《图书馆工作与研究》，《图书情报》，我认真学习，做好笔记，认真总结并写出论文。
二、地位条件
1、学校成立了图书工作领导小组，各种制度健全装裱上墙，图书代办工作列入目标管理，领导对工作进行检查指导十三次，促进了图书代办工作。
2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室面积、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室面积达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。
3、学校加大图书配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对照，对于提高学生的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。
4、学校对县图书代办站的工作积极支持配合，对县站安排的`工作及时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款及时无欠款，是全县唯一一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。
三、使用效果
1、室内整洁，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围浓厚。
2、新书及时介绍，向各班、组推荐，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书4册以上，每个学生都做了一定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增强了学生的积极性。还开设宣传橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量，拓宽学生视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了学生的视野。
3、有自己的特色，①送书上门推荐图书，②开设宣传橱窗，③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对学生全面开放。
总之，本学期图书阅览、图书代办工作顺利进行，满足了教育教学的应用，极大的扩大了学生的知识面，各项素质得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为教育教学服务。
材料员工作总结篇5
创建绿色学校是我校近年来的重要工作，绿化美化、卫生、环境教育工作，是学校一直高度重视的中心工作之一。学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：
一、建章立制，落实责任
1、建立组织。我校首先成立了以周广冉校长为组长，副校长张xx、马xx为副组长，张xx、苏xx、王xx、刘xx、周xx、郭x等处室主任为成员的创建绿色学校领导小组，由校长直接负责，下设宣传、环卫、教育、校本课程开发三个工作组。分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。
2、健全制度。将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《xx一中绿色学校创建实施方案》，并渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，制定了一系列创建工作管理制度，职责分明，管理到位。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了一系列规章制度，确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现。
二、重视宣传培训工作，营造良好氛围
1、加大宣传力度。学校充分利用校委会例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、宣传橱窗、电子屏幕、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传环保典型事迹，好经验，好作法等，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。使全校广大师生明确“绿色学校”的内涵及其创建意义，提高了广大师生对“绿色学校”创建工作的主动性和积极性。
2、组织教师学习环境保护法和环保知识。学校利用教职工例会，带领广大教职工学习《中华人民共和国环境保护法》以及有关文件，通过集体学习，增强对环境保护的责任感，使广大教师认识到认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。教职工通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的环境状况。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。同时，也为教师将环保教育渗透到学科教学中打下了了理论与情感基础。
3、开展绿色学校知识问答活动。学校把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。印发了绿色学校知识问答材料，对学生进行系统的“绿色学校”创建活动教育。
三、重视环境卫生工作，营造良好育人环境
1、营造整洁、亮丽的校园学习环境。美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，三季有花，四季常青；对教学楼进行美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语，使师生随时随地都能受到感染和熏陶，成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
2、重视校园周边环境的整治。重视校外环境整治，积极配合综治办、公安、工商等部门，坚决取缔学校周围的游戏厅、网吧及其它不健康文化场所，加强交通、饮食卫生的预防和控制，坚决消除校园周围的一切不安全隐患，同时学校对校外为前进行了粉刷和美化，对绿化带进行了平整和绿化。为学生健康成长创造良好的外部环境。
3、加强环境卫生管理。在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，教室、各功能室和办公室等场所定期消毒。学校为各个班级划分卫生保洁区，落实责任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，要求各班班委设专职的卫生委员，各班卫生区内无卫生死角，教室内外墙壁、卫生区处的墙壁无乱写乱画现象及其他脏痕。室内物品摆放整齐、卫生整洁、窗明几净。政教团委学生会每天对各年级各班教室、卫生区进行量化打分，并以此为依据每周评比出各年级的“卫生先进班级”，在周一升旗后，颁布上一周的卫生纪律检查成绩，对先进班级颁发流动红旗。这一成绩也是评选学校文明班集体的重要依据，这样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。
4、抓好个人卫生，提高师生健康水平。我校十分重视学生的个人卫生工作，制定了《中学生个人卫生基本标准》，要求学生衣着整洁，不留长发、怪发，勤剪指甲，勤洗手等，学生会成员不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。学校校医对学生适时进行流行病、传染病的预防教育，提高了同学们的防病意识。并每学期协同办事处卫生院做好学生的体检工作，为每一位学生建立了健康档案。学校注重抓好学生的两操及用眼卫生，使他们养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。在公共场合要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”，通过提高个人卫生水平，带动公共卫生提高。
四、保障健康和环境教育教学质量
1、开齐健康和环境教育课程。我校十分重视环境教育工作。不断加大环境保护教育的宣传力度，借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义，真正使保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好环境教育工作打下了良好的基础。同时，积极采取各种措施，认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。
2、收集环境教育资料，有效开展环境教育的教学。在开好《环境教育》地方课程的同时，组织教师通过互联网、图书收集绿色环保教育材料，利用丰富的环境污染与保护的案例，结合同学们身边的事例，撰写教育方案，让同学们从课程走向生活，用课程的知识分析生活中的环境现象，解决环境问题。积极组织开展环保兴趣小组活动，对学生进行环境教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。同时利用寒暑假，给学生布置环保方面的综合实践性作业。如上学期暑假时布置的观察记录我身边的污染现象，我家一年使用多少个塑料袋等。
五、重视课程的利用与校本课程的开发
1、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。学校积极发动教师有机、有度、有量、有效的把学科基础课作为达成环教的'重要途径之一。在制订教学目标时，根据教材内容的特点挖掘环教的因素，创设各种有利于环教的情景，形成师生之间、生生之间以及师生与环境之间的多向联系，带动学生树立正确的生态价值观、可持续发展观，培养学生环保意识与和谐相处的能力。通过这些有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如化学课上的大气污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、温室效应、赤潮、水华现象等。
2、积极开发校本课程《绿色伴我行》。为把绿色学校创建工作推向深入，结合我校实际，组建了《绿色伴我行》校本课程开发小组，现在已进入模块化实施中。分为绿色学校、环保知识、常见花的养殖、xx的苗木、绿色语言与行为等。
六、广泛开展各种环保实践活动：
学校利用课余时间组织学生开展各种有意义的环保活动。同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。开展我为世界添色彩——养一盆花、种一棵树活动，我心中的绿色学校征文活动、我为低碳做贡献活动、建立班级垃圾分类回收袋等。积极开展“寻找身边的环保使者”活动，学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗，自觉做好卫生清洁工作，形成了良好的卫生行为习惯。同时，学校开张的演讲比赛、艺术节的活动，也都渗透着环境教育，环境保护意识在潜意识中得到不断地加强。
七、增加资金投入，改善学校环境，增添环保设施
xx年来，学校平整草地，购买卫生设施、种植绿化苗木，建设校园文化墙，大型电子屏，并对各楼进行了内外粉及标识性建设，改善校园环境；学校新建了三处校园自来水洗刷处，两处厕所洗手盆，并建了一处绿化专用自来水供水管；每年政教团委及总务处都开展植树活动。努力营造整洁、亮丽的校园学习环境。
通过开展创建“绿色学校”活动，我们做了一些工作，其中包括一些有益的尝试，并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强，环保素质不断提高，校园清洁优美，环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将把创建“绿色学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为争创、建设绿色学校而加倍努力！
