年度政治思想工作总结5篇(政治思想工作年度总结：5篇精华回顾)
本文将对年度政治思想工作进行总结，通过撰写5篇文章，全面回顾过去一年的政治思想工作成果。这些文章将涵盖政治理论研究、思想教育活动、政治宣传等方面，旨在展示我国政治思想工作的丰硕成果，为读者提供一个全面了解和评估的视角。
年度政治思想工作总结篇1
20xx年，我局思想政治工作在县委、县政府及县委宣传部的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以学习宣传贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神为主线，着力提升全局职工综合素质，以昂扬的精神状态，在更高的起点上推动我局宣传和政治思想工作再上新台阶，现将我局20xx年思想政治工作总结如下：
一、领导重视，强化责任
我局一直把思想政治工作作为重要工作来抓，并确定由局党支部书记、局长xx亲自抓思想政治工作。将宣传思想工作纳入了领导班子的重要议事日程，与年度工作一起安排、一起落实。年初制定了《20xx年思想政治工作计划》和《20xx年反腐倡廉宣传教育工作要点》，及时将目标分解下达到各股室，做到了任务明确，责任落实，措施到位。
二、严抓细管，狠抓落实
在宣传思想工作方面，我局党组结合工作实际，深入开展思想政治工作，做到有计划、有安排、有落实。建立了《党支部中心学习组学习制度》，制定了《党支部中心组理论学习计划》。班子成员根据学习计划的统一安排，坚持经常性学习，坚持记读书笔记，坚持写心得体会，并把理论学习、研究、宣传相结合，结合工作实际，积极撰写
调研文章。除参加中心组学习外，还积极参加“网上的在线学习听课活动及干部自选课程学习。通过狠抓学习，班子成员对党的路线、方针、政策有了更深刻的理解，立党为公意识明显增强，执政为民能力明显提高，进一步增强了做好新形势下xx工作的能力和水平。
三、深入学习，认真贯彻
一是及时组织学习了党的十七大精神和省、市、县委全会精神。坚持把学习宣传贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神和县委、县府的各会议精神作为首要的政治任务和工作主线。通过局党支部中心组学习、职工大会集中学习、个人自学、党课等形式，多形式多方位地广泛宣传学习党的十七大精神和省、市县委全会精神，组织引导党员干部群众，特别是领导干部，认真学习党的十七大精神和省、市、县委全会精神，深刻领会精神实质，把全局党员干部的思想统一到党的十七大精神省、市、县委全会精神上来，把力量凝聚到加快审计事业发展上来，用十七大精神和省、市、县委全会精神指导工作，推动实践，促进全局年度工作目标全面实现。二是把中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观作为党员干部理论学习的主要内容，学以增智、学以立德、学以致用。局领导继续参加网上的在线学习听课活动和干部自选课程培训，积极参加上级xx机关组织的各类政治理论和业务学习。组织党员干部积极学习新《党章》，教育和引导党员干部认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，不断增强党性观念。
四、多种形式，宣传弘扬
我局把先进性要求与广泛性要求相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合，化解矛盾，凝聚人心，创造性地开展形式多样的思想政治工作。一是继续抓好“六五”普法教育，开展法律知识“进机关、进家庭”活动，形成人人自觉学法守法用法的社会氛围。大力宣传《审计法》、《审计法实施条例》、《四川省内部审计条例》、《财政违法行为处罚处分条例》等法律法规，增强广大群众审计法律意识。印发审计法律、法规宣传手册，大力宣传审计法及相关法律法规。二是认真宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，广泛开展公民道德建设实践活动，积极参加“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”活动。三是积极开展“明荣知耻，共沐文明”社会主义荣辱观宣传教育活动，大力倡导和树立社会主义荣辱观。四是大力倡导做文明人、行文明事。弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。五是积极开展庆祝建党90周年、“讲文明、树新风”活动和文明礼仪知识竞赛、科技文化卫生“三下乡”活动。六是开展“三优一学”宣传和文明单位、平安单位细胞建设。
五、加强党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育
（一）开展“自觉受监督，习惯被监督”专题教育活动。结合《廉政准则》的学习贯彻，党员领导干部认真剖析遵守廉洁自律相关规定的情况，执行民主集中制和《中国共产党党内监督条例》的情况，进一步提高了认识，使党员领导干部正确看待监督，自觉带头接受监督，
做到习惯被监督。
六、切实做好信息报送和报刊征订工作
认真遵守新闻制度、新闻纪律、加强新闻管理，结合审计工作及时报送有关新闻信息。全年向县委办、政府办、市审计局报送信息30篇。结合本单位的实际情况，认真完成了党报、党刊及有关理论学习资料的征订工作，完成了任务指标的100%。
年度政治思想工作总结篇2
本学期本着“教好教会、学好学会”，坚持高效课堂理念开展工作。简要总结如下：
1、贯彻落实市教研室教研工作计划，学习先进课改经验，观摩优质课、录像课，观摩教研室组织的城乡交流课，参加高一、高二、高三各年级教研，并组织研讨。
2、贯彻落实我校教学工作计划，开展有效教研、推进高效课堂。积极参加我校的每日一课，青年教师听课30节，老年教师20节。开展研究性学习教学工作。
3、加强教学常规管理，严格教案、备课、布置和批改作业，严格考试制度，交换出题、流水阅卷。
4、高一年级侧重初高中衔接，高二年级侧重学业水平考试的备考，高三侧重一轮复习。对于我校而言，学考是重中之重，压力很大。
5、积极参加各项业务培训、集体研讨、暑假研修，努力完成上级布置的各项任务。
6、陈晶、王丹丹获我校青年教师教学能手，杨雁君获省暑假研修优秀学员，本组被评为校先进教研组。陈晶老师执教校年会公开课。
本学期，我有幸继续参与新课改，在新课标新理念的指导下，从事初一年级思想品德课教学，在教学过程中，给我带来了全新的感受，使我对教育教学有了更深的认识，也进行了更深的思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：
首先，我在思想上端正自己的态度，坚持课改。“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。因此，在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，还要认真执行国家的教育方针，探索有效的教育教学形式，认真完成各项工作。
其次，要重构教材，思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。
基于思想品德课程标准和思想品德七年级教材，在本学期教学之前，我就认真阅读教材，本册教材主要内容是走向自立，成为自尊、自信、自立、自强、自律的人。重构教材，提前制定好教学教案、导学案、课件。在本学期的教学中，我注重让学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后实践，通过学生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨。课后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底改变了学生的学习方式。
第三、发挥学生学习的主动性。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手”，学生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本学年的教学工作，我感受到不同以往的教学理念：学生真正成了课堂的主人，在课堂上可以畅所欲言，鼓励学生质疑，提倡合作探究，设立小组学习记录本，使小组合作学习落到实处，不流于形式。发现问题，及时解决。例如小组书写展示部分，发现学生参与的积极性降低了，我就让学生自己构建知识结构，在强调知识准确性的同时，也讲究形式美。
第四、关注课后，及时批改导学案，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，我们的爱心要体现在耐心上，要落实到位。
第五、激发学生的学习兴趣。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过学生的“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。利用现代多媒体技术，例如班班通、QQ群、微博等，提高学生的参与性，实现师生间的互动交流。新课程观对我提出了更高的要求，需要不断学习和锻炼，具有一定的驾驭课堂、调控课堂的能力，而我在这方面也还需要加倍地努力。
总之，作为的一名政治老师，我一定与时俱进、参与课改、创新教学，与学生一起成长，与课改共同进步。希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。=
年度政治思想工作总结篇3
同时，党在人民群众当中的形象、党与群众的关系都受到了“四风”问题的严重影响，而这是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。是党的群众路线的死敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系。
现在，党内的形式主义较为严重，很多时候，应付检查，拍照摄像，前簇后拥，迎来送往，大造声势;“临时抱佛脚”，应付考核，材料拔高就行等等。形式主义如同“幽灵”，无时无刻不与我们相随相伴，其后果必定是在人力、物力和财力上的高投入,在实际效益上的低产出甚至不产出,最终劳民伤财。一阵风过后，剩下的只是华丽的外衣，毫无意思，甚至可能会卷土重来。
简而言之，判别清楚形式主义的危害，避免误入歧途，是治“四风”，转变我们的工作作风的重要前提条件，只有自我警省，自我约束，自我提高，才能使我们的各项事业蒸蒸日上。
年度政治思想工作总结篇4
一年匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会所以而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自我的每一段时光。时间在每个人的身上都有不一样的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。
作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话：在总结中提高，在反思中成长。对我的促动很大，对于一名教师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对自我这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。
本学期我有幸又一次担当重任，承担五年级四个班的英语教学工作，应当说任重而道远，这源于领导和家长们的无限信任，所以为了不辜负大家的一片真心，我一向努力并奋斗着，虽然过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自我我都严格要求，尽量不让“大错误出现，小错误不断”。
感觉我们师生彼此时刻都在提高，时刻都有收获。当然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是欢乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好，基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知，抓两头带中间，注重学困生的转化，在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制，同时我更加注重构成性评价，不以一次的考试成绩来评价一个学生，平时哪怕他她有一点点的提高，我都会感到很欣慰。每次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期末考试的成绩也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜利，但我不会就此止步，我要继续拼搏努力，争取更大的胜利。
每次考试后，甚至每节课后，在时间允许的情景下我都及时反思总结，分析学生，反思自我，还时常找个别的学生谈心，与学困生一齐研究学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法，并得到了教育专家学者的认可、点评与帮忙，为此我感激着。在具体的教学中，本着因人而异的原则，我尝试着各种教学方法，收效都很明显。但不足之处还是存在的，比方说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和谐，应当用朋友二字来定义比较适宜。此刻在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密，心与心的交流拉进了师生的距离，对我的教学有很大的促进作用。作为课任教师的我，大力支持并协助班主任工作，对每个班级的管理工作献计献策，哪个学生有异常情景我都会及时与班主任交流，沟通的过程，也是我学习的过程，我虚心向有经验的教师学习，从他们的身上我看到了自我的不足，能够说在周围同事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教学经验，生活阅历也有所见长。
无论工作多么繁忙，我始终没有间断为自我充电，经常利用休息时间看书查资料，钻研教材，加强理论知识学习，争取让自我的各方面素质都有提高，做一位更加优秀的教师，一位创新型教师，一位更让领导信赖的教师，一位更受学生家长信赖和爱戴的青年教师。10月中旬，我在校青年英语教师说课选拔赛中脱颖而出，于×月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新颖课件进行说课展示，受到领导们的一致好评，应当说我的精彩一半来源于自信，一半来源于我遇到的伯乐。
怀着一颗感恩的心，我决定继续风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”，争取在充满期望的20xx再创辉煌，我要“更高、更快、更强”，相信只要我努力了，付出了，就会有收获!胜利就会向我招手!
年度政治思想工作总结篇5
本学期，本人担任高一年级七个班的科任课老师。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为任课老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听指导老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「高中思想课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，因此，教师不能只会传道授业解惑，更重要的是引导学生通过自己的探索，学习到真正的新东西。本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远的理想。
作为教高一课的新教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。一堂课45分钟，精讲——只能讲15—20分钟，而且这种讲，要起到画龙点睛的作用，讲重点难点，剩下的时间由学生自学、讨论、辨论、练习等。助学生思考，不越俎代疱。一般来说，一节课的开始引入、结尾总结，中间难点重点由教师讲，其他可由学生自己学、自己思考。如果教师一节课讲到底，教师的讲课就会变成学生“催眠曲”，课堂教学效果就会降低。所以，教师要让出课堂，让学生参与进来，让师生互动，这样课堂就会有生机，有活力。这时，教师已不是演员，而是躲在幕后的“导演”。把课堂还给学生，能让课堂充满生命力；把班级还给学生，能让班级充满成长的气息；把创造还给学生，能让学生迎接挑战。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。因此，我专门指定了针对比较懒惰、不出学习课的学生学习方法。由我亲自督促。和他们一起每天攻克一小点，一周带动一个面。达到了集体成绩水平提高的效果。并且在工作中，对于表现好的同学及时提出表扬，提高了学生的学习积极性。
同时，作为一名教师，只有拥有一桶水，才能给学生一滴水。而且自己要做常流水，自来水。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
