党员廉洁建设心得体会推荐5篇(《廉洁党员建设心得：精华五篇》)

党员廉洁建设是党风廉政建设的重要方面，为推动全党更好履行职责、服务人民，各级党组织和党员干部都积极探索经验，形成了许多宝贵心得。在本文中，我们将推荐五篇党员廉洁建设心得体会，从不同角度揭示党员在廉政建设中的重要作用和经验启示。

党员廉洁建设心得体会篇1

首先，明确规定有“52个不准”。准则在“第一章廉洁从政行为规范”中列有8条，分别对禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利性活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私;禁止违反规定选拔任用干部;禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利;禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系这8个方面，作出了“52个不准”。

这“52个不准”，对违反相关规定的各种表现都有涉及，制定得很具体、很明确。特别是新增加的条款，如禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利;禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系等，联系现实紧密，很有针对性。

其次，富有很强的操作性。在一定意义上说，反腐倡廉是个思想教育问题，但也需要有具体的法规来约束。从近些年的实际情况看，尽管我们在反腐倡廉方面花了很大的气力，也有一些法规，但腐败现象仍时有发生。这个中原因之一就在于缺乏一部全面、具体、明确的法规，致使一些党员领导干部滑向腐败的深渊。这次颁布的“廉洁从政准则”，可以说弥补了这一缺憾。该准则从8个方面作出了“52个不准”的规定，对各个方面的违规行为都作出了明确的界定。规定之具体、范围之广泛、针对性之强，超过以往。这个准则无疑是一部进一步促进反腐倡廉的好法规。

贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政，重在狠抓落实。在该准则的“第二章实施于监督”中，对此作出了规定。这是确保准则得以真正贯彻落实的可靠保障。同时，各级党员领导干部要确实做到身体力行、狠抓落实。决不能让那种文件念念、会上说说、不见行动的现象出现。

在反腐倡廉问题上，容不得一点疏忽，更不允许搞形式主义，必须来“真格儿”的。中国共产党廉洁自律准则学习心得体会1000字3篇中国共产党廉洁自律准则学习心得体会1000字3篇。这次《廉政准则》的颁布，是进一步促进和加强反腐倡廉建设的极好契机，我们应当紧紧把握，熟知牢记哪些“不可为”，以更加朝气蓬勃的精神风貌做好本职工作!

党员廉洁建设心得体会篇2

为深入学习《准则》和《条例》，学校专门建立QQ群发送《准则》和《条例》的内容，并要求所有教师利用课余时间进行自学。此外，学校借周前会的契机，由周光进副校长传达了教育局会议精神，宣读了学习计划，对本次学习活动提出了明确的要求，即每人认真学习《准则》和《条例》，并结合自己的实际找出差距，且要求每位党员教师撰写学习心得，努力在教育教学实践中发挥模范带头作用。

8号中午，在校会议室召开了第四季度党风廉政建设分析会，会议由校监会主任庄跃卫主持，周光进副校长对《准则》和《条例》中与教师密切相关的内容进行了重点解读，所有与会人员针对党风廉政建设开展了分析研讨。

9号中午，所有党员又参加了党员的专题学习会议。会议上，每位党员教师结合自身作风，就《准则》和《条例》的学习体会进行了激烈地讨论。随后，所有党员均一一分享了自己的深刻体会，并表示要用相关规定来鞭策自己的一言一行。

通过学习活动，党员教师对继承发扬党的优良传统和作风、培养高尚道德情操、弘扬中华民族传统美德、永葆党的先进性和纯洁性有了更深的认识，并纷纷表示要认真学习贯彻好两部党内法规，坚持理想信念宗旨“高线”，从自身做起，守住纪律“底线”，发挥好模范带头作用。

近期的学习活动，让每一位教师都纷纷表示要用自己的实际行动，带动周围的同志共同进步。作为教师，更应成为学生的榜样，从自身做起，从身边小事做起：努力学习，提升廉洁自律意识，全心全意为学生服务，在学习和工作中不断提升自己。

党员廉洁建设心得体会篇3

领导机关和领导干部是人民群众视线的焦点，由于他们位高权重，所以，一旦违纪，所产生的社会危害性也会十分巨大，因此，集中力量抓好领导机关和领导干部，对于反腐败工作的成败，具有十分重要的意义。

但是，我们也不能忽视基层单位和普通党员干部，因为基层单位和普通党员干部近在人民群众身边，是党的方针、政策的具体执行者，是人民群众与党联系的桥梁。党的方针、政策能否得到不折不扣的贯彻落实、能否真正使人民群众受益，关键在于各基层单位和广大普通党员干部。人民群众就是从身边基层单位和普通党员干部的工作作风和工作态度、为人民服务的意识来看待我们的党，理解党的执政理念。

如果基层单位和普通党员干部能够全心全意为人民服务，为人民群众办实事、办好事，那么，人民群众就会爱戴党，拥护和信赖党的领导，反之，如果基层单位和普通党员干部不作为、乱作为、吃拿卡要，侵害人民群众的利益，那么，我们就有可能会失去人民群众对党的信任，党的执政根基就会动摇。

一些基层职能部门，由于握有实权，如果谋求个人利益和小团体利益，就可能影响群众利益。例如，央视《焦点访谈》曾经报道过，福建省宁化县虽然是不发达县，但林业局局长的办公室的面积之大，装修之豪华，不仅在宁化县，就是在福建省的政府部门办公室里面，也是首屈一指的，而“改善”办公条件的钱来自于倒卖本县的木材运输证。其林业局的办公条件是改善了，而只能靠山吃山的林农们，树木虽已成材，却因得不到运输证而无法砍伐，长期的辛劳和资金投入无以回报。县林业局，不过是一个科级单位，却能伤害一方百姓的利益。

这些年来，乡科长，村干部侵害群众利益的事情屡见不鲜，“千里之堤，溃于蚁穴”并非危言耸听，因此，对基层单位和普通党员干部的廉政教育也一定要抓紧抓实，不容忽视。

党员廉洁建设心得体会篇4

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻中纪委六次全会、全国两会精神以及县纪委和县教育局关于党风廉政建设工作的要求精神，结合学校改革发展实际和本年度学校工作要点，围绕中心，服务大局，认真抓好学校党风廉政建设工作，不断提高党员干部和教职工廉洁从政，廉洁从教的自觉性。

二、工作目标

围绕学校“十二五”发展规划和本年度改革发展实际，坚持惩治与预防“两手抓”方针，强化对党员干部的教育和监督，切实预防或纠正行业不正之风。以改革创新完善制度，以调查研究解决问题，真正把党风廉政建设与学校各部门目标管理责任制、与学校日常的教育教学工作紧密结合，进一步促进学校领导干部的作风建设，各部门的行风建设和师德师风建设。

三、工作要点

2、完善制度，明确职责，落实党风廉政建设责任制。按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《***教育系统廉洁从政指导手册》的要求，修改和落实学校相应的健全惩治和预防腐败体系工作细则、学校领导干部廉洁从政若干要求，完善学校各项管理制度，抓好党风廉政建设责任制、会议执行制度、党员议事制和教职工民主评议制等。要强化责任意识，继续落实“一把手”负总责、班子成员分工负责、职能处室具体落实的工作责任制和责任追究制。本年度，学校按照《**学校健全惩治和预防腐败体系工作细则》的要求，强化扁平化管理，同时通过发展性工作督导评估和学校巡视督查等，抓好学校党风廉政建设的督查工作，对整个学校的行风校风、学校党员干部廉洁从政情况和全校教职工的廉洁从教行为进行监督、检查和评议，并及时提出意见建议，加强纪检监察工作，健全监督管理机制和督察评估制度，进一步落实各部门责任。

3、规范行为，源头预防，完善校务公开制度。要按照上级主管部门的要求和学校发展实际，进一步规范办学行为，依法行政、依法治教。要进一步完善学校校务公开制度，拓宽校务公开范围和渠道，校务公开领导小组、工作小组、监督小组各尽其责，校务公开工作有序规范及时开展。学校各部门，尤其是后勤部门，要认真履行职责，严格执行有关大宗物品的政府采购和重大项目的招投标规定，规范学校商业行为，防止铺张浪费、低质量、无计划和商业贿赂现象的产生。要进一步完善学校财务财物管理制度，加强管理和监督，落实收费公示制，规范收费行为。特别是今年因学校**工作需要，更要规范程序，尤其要规范使用上拨专项资金，加强内审和管理，从源头上预防腐败现象的产生。

5、深化行风作风建设，办好人民满意教育。要在近几年开展作风建设活动的基础上，继续加强党员干部和教职工的思想作风和师德师风建设，认真落实县教育局师德建设“八条规范”和党员教师行为规范承诺书，要通过开启“校长信箱”、“行风建设投诉电话”和建立党员干部联系群众制等，接受广大师生和社会的监督，进一步规范办学行为。要认真抓好教育教学常规工作，勤政廉洁，开源节流，提高办公效率。要挖掘校内先进典型，相互学习，以提高全校教职工的整体素质。要积极融入“网格化管理、组团式服务”之中，切实履行德育团队成员职责，走进班级寝室、结对问题学生，做好疏导教育服务工作。要关注社会上的一些热点问题，严禁教职工参与赌博，严禁体罚歧视学生，注重教书育人，关心教师学生。要根据市委教育工委要求，进一步开展双岗双争双创活动：每个党员既是在职员工，又是社区一员;既要争当五带头党员，又要争做人民满意教师;学校既要创五好基层党组织，更要创人民满意学校，促进学校“满意工程”建设，促进学校科学和谐发展。

党员廉洁建设心得体会篇5

一、《准则》和《条例》为全体党员提供了重要指引和基本遵循

二、如何学习贯彻落实好《准则》和《条例》

首先是要深刻领会精神实质，增强贯彻执行的自觉性和坚定性。广大党员尤其是领导干部要原原本本学习《准则》和《条例》，深刻领会、准确把握其精髓和实质，并内化于心、外践于行，切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性。要结合实际抓执行。把纪律融入到各项工作和队伍管理中，将反腐倡廉工作实际与《准则》和《条例》“对表”，进一步梳理监督执纪问责的思路方法。将“两个清单”、“四种形态”、“六大纪律”等理论成果运用到实践中去，在纪律执行中体现严格要求和关心爱护。