静与动的结合作文优秀6篇
为了写好作文，我们要学会控制文章的节奏，使其更具吸引力，一篇优秀的作文，离不开平时对生活细节的观察和素材的不断积累与整理，九八范文网小编今天就为您带来了静与动的结合作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
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静与动的结合作文篇1
同学们每个人应该都有一件难忘的活动吧！学校为我们举行了很多活动：拔和比赛、斗蛋比赛、趣味运动会……可最令我难忘的却是趣味运动会。
上学期的一个下午活动时间，凉爽的微风无聊地吹着几朵雪白的云，温暖的阳光洒在了辽阔的大地上，的洒在操场上，也洒在我们这些小运动员通红的脸上。
看哪，我们四年级同学正在举行运动会呢！因为参赛的只有一个班级，所以免去了繁琐的仪式，就宣读了入场式和广播词开始比赛。第一项是蚂蚁赛跑，我负责监督吴阳，我心想：吴阳的个子本来就不高，再往下一蹲就更矮了，风的阻力自然也小了，一定可以拿第一的，这时陈金龙高喊开始！各位选手猛地向前一窜，开始迅速向终点冲去。吴阳也学着他们的样子往前窜，却忘了抬脚，扑通，一声摔在了地上，我的心都提上来了，不禁给他捏了把汗。
我急忙跑了过去，把他扶起来说吴阳别急，把步子放小，到最后再冲吴阳吸取了教训，迈着轻快的步伐冲向终点从最后一名飞跃到了第六名，突然他又超越的人十分不服，飞快地追了上去，眼看就要到终点了，吴阳猛的一窜，摔倒在终点线的另一侧，成功追上了第五名！
接着，我们又举行了夹气球比赛，我和柴金城背靠背顶着气球向转折点冲去，刚走出几步我就摔倒了，那黄色的气球像是被放出牢，笼里的麻雀，乘着微风向远处飘去。终于，球被抓住了，我们吸取了上次的教训，侧着走了起来。侧着走是我的强项，不一会就成了我拖着柴金成但我们还是完成了比赛。
比赛虽然结束了，但我们仍然沉浸在欢乐的海洋中，这场比赛不但为我们创造了欢乐，还让我领悟到了一个道理：只有从失败中吸取教训才能走向成功。
静与动的结合作文篇2
来到北京第二天，我们专门起了个大早。凌晨四点多醒来，五点钟就出发，去天安门广场看升国旗。
此时，天还没有亮，北京城里却是霓虹闪烁，各种车辆在路上飞快地奔驰。据小弟介绍，国庆期间北京的安保工作做得特别严。我们在天安门附近停好车，然后向广场走去。一路上，已经有许多执勤的警察，还要过好几次安检。夜色蒙蒙，晨曦微露，专程赶来看升国旗的游客也特别多，络绎不绝。
虽然升旗台就在眼前，我们却走了好久，一会儿经过长长的人行道，一会儿穿过宽敞的地下通道，才终于来到广场上，而广场上已是人山人海。我们好不容易找到了一个好位置，站到了最前面的两排，可以清楚地看到前面的升旗台。大约等了半个小时后，天渐渐地亮了。
今天的升旗时间为六点十二分。在这里，每天的升旗时间是与日出时间一致的，所以只有在日出的时候，国旗才会伴着朝阳冉冉升起。
大约六点时，我们放眼向天安门望去，威武雄壮的仪仗队正手握钢枪，护送国旗，从金水桥上步伐整齐地走过来。
来到升旗台前，旗手上去把五星红旗放置在旗杆上。其他队员分两队背向而走，整齐地绕过升旗台，再走到升旗台正面，又合在一起，向国旗敬礼。
伴随着广场上雄壮的国歌声响起，升旗手将五星红旗用力向外展开，国旗徐徐升起。在万众瞩目中，国歌连续播放了三次，国旗按时间准准地升到了最顶端。
升完国旗，我们又目送国旗护卫队步伐矫健地走过金水桥，走进天安门里去。之后，人们才开始自由活动。
在广场上，我们瞻仰了孙中山先生的巨幅画像，瞻仰了人民英雄纪念碑、毛泽东纪念堂，又观赏了人民大会堂、国家博物馆等特色鲜明的建筑。
静与动的结合作文篇3
到了冬天，想要保持身体健康，必须多运动，生命在于运动。这是法国思想家伏尔泰说的。
俗话说：“冬天动一动，少闹一场病。冬天懒一懒，多喝药一碗。”如果冬季不运动，把1看作生命，其它的一切都是1后面的数字，如果1被吓倒了，那么1后面的数都黯淡无光、失去意义。锻炼不仅能促进我们的健康，还能促进更多意识。我们班的跳绳总成绩很好，但可惜的是我们的一个同学要能多跳5个我们就不费吹灰之力成绩稳居第二。丢沙包我们共进8个，你们觉得很少，可我们是通过努力拼出来的成绩啊！，尤其是拔河，可以让我们两败俱伤或是失声痛哭，因为我们被八班不费吹灰之力就赢了比赛，虽然我们使出了吃奶的力气但不过还是被八班拖的上气不接下气他们就像是脚在地上生了根一样，就算是动用全年级的人说不定还拔不过他们呢！他们就像没有克星一样在战场上豪恨，我们就像被人用手撕纸得粉身碎骨，尽管我们输了但是我们汲取了教训不会再受同样的挫折，毕竟失败乃是成功之母嘛！难道我们明年还会被打败吗？不可能。虽然我们没能赢，但是对于同样的对手不会倒在他们前面第二次。我们在人生道路中要遇到失败和成功，如果没有失败只有成功，就似乎没有了灵魂了，鸟儿没有了翅膀，森林之王没有了牙齿呀这完全就是美中不足。
从明日起，跟亲人、朋友交流告诉他们我的健康。从明天起，关心身体健康，多运动。
静与动的结合作文篇4
时光匆匆，一眨眼我便是一个小学六年级学生了，小学六年级意味着小学生涯中最为要紧的一年。
我本以为小学六年级的课会枯燥无味，可没想到却是那样的精彩有趣。每节课都精彩纷呈，游戏、竞赛、小组疯狂夺星争霸赛，不能不说老师这一招真是妙！
大家的活动规则是：全班45个同学平均分成三大组，回答问题，背诵课文，听写词汇等过五关斩六将，通过层层关卡，闯关成功者，每组每个人都可以加一颗星。反之，假如不遵守纪律，作业完不成，听写有错，迟到，不主动捡拾垃圾等都会给自身组脸上抹黑扣一颗星。每周胜出的组，作业可以适合降低，也会有相应的奖品的！哎，挣星难，扣星易！所以每位同学都要齐心协力，团结一致，才能胜出！
了解记得，在那天早上大家组落后其他组三颗星，大家好不甘心，最后通过努力大家终于反败为胜反超他们组五颗星，嘿嘿，大家组厉害吧！
但是最为激烈的还要说说大家组的涂世伟。
大家大伙冲破重重关卡终于到了背诵关，大家班的背诵能力超级强哦！可是老师哪个都不叫，就叫那个背诵总是出错的xx，当他被老师叫起来的那一刻，大家全组人的心都颤了一下，真为他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出错，由于他只须一出错大家组就要面临被扣星的危险了。看着他结结巴巴背书的那个样子，我真替他着急，但是大家也只能干着急。老师开始倒数十秒了，终于他在最后一秒，想起来了，真是有惊无险阿！
不能不说老师的办法真妙啊！大家深深为语文老师的智慧拍手叫绝！
大家喜欢如此的课堂，大家喜欢充满趣味和挑战的活动与游戏！
静与动的结合作文篇5
“我们胜利了！我们胜利了！”一阵阵呐喊声使我想起了那场足球赛。
比赛刚刚开始，只见球员们个个神采奕奕，球一落地一场精彩的足球赛已经拉开了序幕。现在是红队的5号球员带球，足球在球场上飞奔着，敌方的球员一路小跑包围过来，红方球员头上直冒冷汗，手握成拳头，心里还在不停的挣扎。5号球员左腿半蹲，右腿后弯，好像已经使出吃奶的劲把球踢出包围，敌方队员好像看出了他的计谋，以迅雷不及掩耳之势来了一个铲球。在球和脚接触的那一瞬间，球已经被5号球员踢出了场，在场的所有人都倒吸了一口冷气。
现在我们把目光换到东南角的队员身上。绿队队员正在被两位红方球员包围着，看来姜还是老的'辣，两位队员配合相当默契，左右包抄，把队员包抄的无路可退，就在这时天空飘来几朵乌云，下起了毛毛细雨。观众们纷纷拿出雨伞，没带伞的观众也久久不愿离去，在一个不经意的动作中红方队员摔倒了！他的膝盖上带着泥土，艰难的爬了起来，慢慢的走了两步，然后越走越快，竟然回到了包围圈，观众们都为这个球员高呼呐喊。现在球又回到了红方脚下，红方球员自信地来到球门前，只见守门员坚定地守在那里，红方队员以一个缓慢的假动作骗过守门员，对准球员门，来了一个大力射门。顿时现场欢呼声、呐喊声、在场上飘荡，久久不能停歇……
这场胜利来之不易，在这个奖杯上有着多少的汗水与泪水呢？
静与动的结合作文篇6
雪。我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常最爱玩的就是雪，可他偏偏就是那么短暂。
午饭后，我出去了，来到了院外，看着那至纯至美的白雪，我不禁陶醉在其中，雪从天空中轻盈地落下，像一个个雪仙子似的飞来到人间。他轻轻的落在孩童那通红的鼻尖上，惹的孩童那是又笑又跳。白茫茫的雪仙子，落在我的手掌心里，慢慢的融化在我的“心里"。不一会儿，这里，那里，每一个角落里，都是雪仙子的踪迹。这一刻，仿佛时间被静止了一样。
我仰起那通红的脸，看向天空，一对对雪仙子在高兴的转圈圈呢！我的心思都被那一个个雪仙子勾走了！好一会儿才“醒”了过来，再回头，那大地上的雪仿佛比刚才高了“一丈”呢！
我猛地坐在雪仙子的身上，静静的看着那雪姑娘落下。我看向周围。雪仙子蹦蹦跳跳的来到树爷爷那儿，为树爷爷披上了一层大衣。它开开心心地来到屋顶，为屋顶戴上了一顶白帽。她快快乐乐的来到孩童们身边，和孩童们一起玩耍。
雪，它虽然不能陪我们永久，但它用它的朴素，美丽换来了无数孩童们的欢笑。
