书的历史作文优质5篇
通过写作文，我们能够培养良好的语言组织能力，从而在交流中更加自信与流畅，通过写作文，我们可以与他人分享我们的梦想和理想，激励彼此共同进步，以下是九八范文网小编精心为您推荐的书的历史作文优质5篇，供大家参考。
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书的历史作文篇1
在我看来，30年，对任何人、任何事来说，都是一段漫长的时间。30年，能改变很多东西。没有改变的东西，有的可能留下来，有的可能要永远消失了。不过，消失的东西，也可能成为最难忘的历史，留在那些有心人的脑海里，留在人世间。
我来到广州市第113中学读书虽然只有半年时间。但是，我注意到，这里有一栋很老的教学楼，静静地立在校园的`东北角。大概经受了长时间风吹雨打，它已经变得斑驳破旧，因而更显老态。据说，从建校起，它就一直在那，可称得上是栋元老楼。
我曾在这栋楼里上过一段时间的课。印象中，里面的教室似乎铺满了灰尘，栏杆几乎都生锈了。墙面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙随时都会往下掉。听别人说，每到下雨时，这栋教学楼里的墙壁就会渗水，底层还可能积水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。学校30周年校庆来临之际，它就要被拆掉了。新的综合大楼，将在这里崛起。只是，元老楼也一定有过自己的辉煌吧？它一定见证了学校当初是怎样建立起来的，它一定看到了第一批学生是怎样跨进校门的。当它落成的那一天，一群群孩子沐着阳光涌进楼里面的各个教室时，一定很热闹。我想，那时候的它是多么神气自豪啊！我相信，元老楼见证了这30年来113中学的努力，113中学的变化，113中学的发展，它和学校里许多旧去的事、老去的人一样，是学校的历史。老师在课堂上告诉过我们，历史，应该被人们记住。
有一天，我们也会成为学校的历史吗？我想那是一定的。只是，我希望在未来的某一天，当我们重返校园参加校庆活动的时候，我们能自豪地说：我们也是113中学的历史，而且，是一段光荣的历史。
书的历史作文篇2
提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是东汉末年曹操帐下首席谋臣，杰出的战略家。
荀彧年少时便很有才名，被称为“王佐之才”。辅佐曹操之时，他的很多战略和战术，得到了曹操的赞赏。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，携天子以令诸侯”。他治国如萧何，谋略如张良。被曹操称为“吾之子房也”。
他忠心辅佐曹操，在他心里，曹操是汉丞相，辅佐曹操便是为大汉尽忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越来越高。有群臣进谏赐曹操为王，加九锡以彰功德，冕十旒，乘金车，驾六马，出入用天子銮仪。此时荀彧便第一个站出来反对。他说，高祖皇帝在创大汉时便定下律法，异性不可称王。
然而，衮衮诸公，碌碌汉臣，却都坚持要献帝进曹操为王。此时，他心灰意冷地离开朝堂。昔日他忠心辅佐曹操承天道，伸大义，以为曹操是以匡扶汉室为己任，他现在明白了一切。
两人产生了不可调和的矛盾，分道扬镳。曹操对荀彧失去了信心，可以说，荀彧在曹操心里没有利用价值了。
荀彧错把自己的一生的希望寄托在曹操身上，从曹操一无所有开始辅佐，曹操对他推心置腹，他对曹操竭忠尽智。可曹操毕竟是君，他毕竟是臣。他从希望走向失望再到彻底的绝望，他心中的悲哀又有谁知道呢？一代名臣从此便落幕了！
书的历史作文篇3
出发喽！今天我们一大早的爬起床，哼着歌，高高兴兴的去长城喽！
长城到喽，我们迫不及待地冲下车，兴奋地拉着大人们的手，嘴里还一边说：快点！快点！，这时的长城上空无一人，我们几个人休闲地坐在缆车上，一边欣赏沿路的风景，一边还享受着迎面吹来的风，好惬意啊！
今天的天气真好，蓝蓝的天空中飘着一丝白云，长城在苍翠欲滴的山群显得更加秀美、壮丽。
爬长城的时间终于到了，我们都兴致勃勃，尤其是我和哥哥，一开始就捷足先登，后来就越爬越勇了，可是大人们却已经气喘吁吁了。登上了第一个烽火台以后，我们体验了一下当大将军的感觉，站在高高的烽火台上，瞭望敌军，然后沉着地指挥军队作战，真是威风凛凛啊。
过了第一个烽火台以后，我们有一鼓作气，爬到了大角楼。一路上，我们拍了很多照片，妈妈摆出优雅的pose，我和哥哥上蹿下跳，二舅妈面带微笑，二舅舅就负责拍照啦。
在我们班师回府时，在一个烽火台的瞭望孔处，哥哥把头伸向外面，突然，哥哥大叫一声，然后退后了一步，怎么了？原来哥哥被马蜂蛰了，再一看，瞭望孔上方有一个硕大的马蜂窝，我们见势不妙，赶紧坐滑道逃跑，由于妈妈滑得太慢，所以我前有拦路兵妈妈，后有追兵盈盈姐姐，让我插翅难逃、左右为难，滑完了滑道后，我们全速撤离，买了一瓶冰水给哥哥疗伤。
事后，我们采访哥哥，哥哥生动的描述道：当时，我把头往外一伸，忽然看见一只马蜂撅着屁股朝我飞来，它叮我的一刹那可是很疼的哦。
哥哥在长城上的奇遇先告一段落吧，我们再回想一下长城吧，想想当时劳动人民在修建长城时的情境吧，人们把一块块厚重的砖头往上砌，万一塌下来就要死好多人，那么因为建造长城而死去的人那是数都数不清啊！
长城给我的感觉是那么宏伟，那么壮观，长城是我国古代人民智慧的结晶，是中国的象征，是中国骄傲！
书的历史作文篇4
去的已经去了，该留下的也驻足在世人心中。曾几何时，我又回到了那个群雄割据的动荡时代；曾几何时，我又自由徜徉在历史的长河中，与他携手并肩，心神相会……
“大梦谁先觉，平生我自知”，我躲在庐外，静静陪伴他。他相貌清秀，手摇羽扇，从卧榻上慢慢起来，伸了一个懒腰，然后踱步走向南门，看着庐内悬着的地图，手摇羽扇，在上东西几指，南北三分，嘴角轻挑，自语到“天下大势，不过如此”。然后望着庐外，看了看手中的羽扇说“可怜天下之大，却无你施展才华之地，哀哉”却又大笑起来，如此豁然洒脱！我在庐外轻笑，自语“谁知道你说的是不是羽扇？”不一会，庐外下马三人，仿佛前来会见，可如此三次，才见你一面。我不知道你们谈了什么，但我从此与你离开草庐，踏进那乱世之中。
曾几何时，我坐在刘皇叔殿中，见你左手提宝剑，右手持虎符，发号施令，你出初茅庐却立下如此丰功伟绩，令三军钦佩不已。我知道你的自信，你的泰然，稳坐军中，静待佳音的样子，古今难觅。我知道，这只是一个开始。
曾几何时，我见你和子敬坐卧船中，畅饮美酒，各舒其志。在大雾缭绕的朦胧中。只传来你倜傥的笑谈声，你笑着望着敌人的剑拔弩张，你笑着望着敌将的手足无措。你只轻摇羽扇，指挥三军，酒过三巡，你得意地乘船而去，只见船的两边都插着慢慢的羽箭，你高声谢道：“多谢曹丞相美意”然后立于船头，摇扇而归。那个归途中，我望着满船的箭，心中燃起满腔烈火，它们都是我对你的钦佩，你的智慧谋略，乘着船一直漂流到世人心中。草船借箭成为智慧的化身，在历史中被人们永远铭记。
曾几何时，一场漫天大火燃烧出了你三分天下的理想，你又巧用天时，借得东风，夺南郡，据荆州，一手托起蜀国。一心报效国家，周郎小儿心胸狭隘，终不及你，而死于非命。你江东大殿舌战群儒，你借云长之手义释曹操的美谈广传天下。你诸葛孔明，从此，你就是蜀国的丞相，担起统一天下之大任。人非神明，终有一老。那洁白的羽扇已变得暗淡，步伐也显得迟缓。你用心专注地制造着木牛流马，你垂老的身躯怀着一颗年轻的心，六出祁山，征服南蛮。你怕自己一生所学白白失去，你讨收姜维，传授毕生所学。我知道这样你才安心。
曾几何时，我又听到“问鼎三足怎落脚？隆中见分晓，只盼来登蜀道，再续出师表！我又回到了那个时代，又与你携手并肩，心神交汇……
书的历史作文篇5
要问我在《三国演义》中最喜欢哪个人，我会毫不犹豫回答，那当然就属诸葛亮了。诸葛亮神机妙算，早在卧龙岗时就自比管仲、乐毅。诸葛亮字孔明，号卧龙，181年出生在山东。是一个伟大的政治家，军事家、文学家等等！
诸葛亮简直是神机妙算的鼻祖，赤壁之战中，周瑜为了为难他，三天内造好十万支箭，诸葛亮答应了周瑜。而后两天没有动静，到了第三天，他率领着20条船去曹军营寨，曹操不知虚实，只能叫军士们放箭，箭全打在了船上，诸葛亮见差不多了，便叫船返航，并让军事们在船上大喊：谢曹丞相增箭。这就是草船借箭的故事。诸葛亮算准了大雾，算准了曹操，轻而易举拿得十万支箭，真乃神人也！
诸葛亮幼时父母双亡，跟随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后他便在隆中隐居。后刘备三顾茅庐请出诸葛亮，诸葛亮尽心辅佐刘备，联合东吴孙权于赤壁之战大败曹军，形成三国鼎足之势。更是在建安十六年打败刘璋，夺取益州，继又打败曹将数名，夺取汉中后刘备登基称帝。国号为汉，史称蜀汉。诸葛亮被任命为丞相，总管兵权。刘备病死前跟诸葛亮说：如果你觉得我儿还行的话就尽力辅助他，如果不行你就自己称帝。诸葛亮感慨的说：我一定尽力辅助幼主刘禅。刘备死后，诸葛亮没有称帝，尽管后主无能。诸葛亮前后五次北伐，多因粮食不足而败退，为五次北伐诸葛亮发明了木流牛马，用这种东西运输粮食，木牛流马不用吃东西，也不用休息，运输起来很方便。诸葛亮有一次差一点就把魏国的兵马元帅司马懿给烧死了，可惜天降大雨，把火都给浇灭了，也许是天意吧！不然，三国的形势就彻底改变了。最后一次北伐，诸葛亮因劳累过度而长眠于五丈原，享年五十四岁。诸葛死后，蜀再无生机，北伐终未成功。
诸葛亮一生为国，含恨而终。后世便有了鞠躬尽瘁，死而后已的典范！
