以实践为话题的作文精选8篇(实践探索：8篇精选作文)

以实践为话题的作文精选8篇聚焦实践与学习相结合的重要性，从各个角度探讨实践的益处与启示。这篇精选集旨在为读者提供丰富的实践经验，激发思考，启迪灵感。通过这些作品，我们将一同领略实践的力量，探索知识与行动的奇妙融合。

以实践为话题的作文篇1

每个人都需要实践才能学习某一个技能，所以实践是我们的必需要经过的一件事。

我最难忘的一次实践大约是8，9岁的时候；我记得小时或对烧菜这节“技能”情有独钟。我小时候很喜欢看一些美食节目，而且很好吃。看着电视上那一个个引人食欲的美食，终于有一次我忍不住了。把电视机上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不会写的字就用拼音代替，现在回想起不尽想说这就是传说中的吃货力量。

我进入厨房拿出纸条，今天的目标是做一份清爽的苦瓜鸡蛋。我在冰箱中不停的进行翻找，好不容易找了两三个鸡蛋和两根苦瓜。我不断回想着从电视上看到的：先把苦瓜仔细的洗了两三遍；下一步就把苦瓜外面的一层的皮给刮下来，可是苦瓜的整体都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水过了一遍，再打几个鸡蛋放在碗中，不停的翻打，我打开煤气吧锅中的水烧开在缓慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子缓缓的向外吧油倒掉，接着把碗中的蛋液倒入锅中，兹兹的一阵阵可把我吓坏了，我赶紧倒入苦瓜又开始翻炒，慢慢我问到了香气。我赶紧找盐，可是没注意锅中的变化，鸡蛋被烧黑了，我只好用铲子再重新翻炒，倒入盐再把盛出仔细一尝味道还不错。

我们要进行实践，实践对于我们每一个人都十分的重要。

以实践为话题的作文篇2

“世界那么大，我想去看看。”5月上旬，我们揣着学校领导的嘱托和期望，暂离父母的呵护，在市青少年社会实践基地开展了为期三天的实践之旅。

“开营仪式现在开始！”校长那铿锵有力的讲话，正式拉开了活动的序幕。接着，我代表全体受训学生，上台作了发言，肺腑之言博得了阵阵掌声。

“Let's go！”我们在老师的带领下，兴高采烈地参加了第一个竞技项目——“曲折轨道”。大家分组抱成“一”字队形，小心翼翼地走上曲折的铁质轨道。然而，缺乏经验的我们，还是没有坚持到底，以失败告终。

“大伙不泄气，好戏在后头！”董立同学给大家鼓劲。接 下来的一堂课，基地老师精彩的授课让我们大开眼界。他一会儿将我们眼中的文具盒“变”成了潘多拉魔盒，一会儿将普通卡片“变”成了不一样的任务卡……大家借助魔盒内的四巧板，按照任务卡要求，开动脑筋，集思广益。很快，拼凑成各种各样的有趣图形。“比赛结束！”老师的一声令下，让我们霎时从紧张的思考中解脱出来。最后，大家通过观摩交流，比试出各自的成绩。老师告诉我们：“1+12。今天这个活动就是要锻炼和塑造大家的精诚团结和协作智取的宝贵精神！”

在三天的实践中，我们还参加了许多有趣的活动，学到了课本以外的知识。既增长了见识，又学会了合作，更增进了友谊，真是不虚此行！

以实践为话题的作文篇3

今天早上，我兴冲冲的来到了学校参加实践活动，这次实践活动是到肯德基当服务员。来到学校，老师发给我们一件红背心，上面写着——沈一小红领巾一条街实践员。穿上背心后，我们个个都感觉精神极了！应老师应对我们提出了要求，我暗暗下决心：一定要当好一名实践员。

我们举着一面小队旗，排着整齐的队伍，走在大街上，行人们都向我们投来羡慕的眼光，我感到非常自豪。终于到了肯德基门口，服务员叔叔给我们分配了任务，并教会我们如何整理剩菜。

我前半个小时负责迎接顾客，一开始，我整个人站得笔直笔直的，目不转睛的盯着门外，生怕有顾客来错过了，这时一位阿姨带着一个个子挺高的哥哥走了过来，我赶紧上前推门。可是门太重了，我推不动，没想到看起来这么容易的事情做起来却这么难。这时候，阿姨几经走上前，拉开了门，我赶紧说：“欢迎观临！”阿姨对我笑了笑，顿时我紧张的心情放松了下来。

半个小时很快就过去了，张伊凡来接我的班，我才发现我的腿已经酸了。我顾不上休息，赶紧帮助任依冉他们擦桌子。这个时候楼上的顾客还很少，我想：“先把没用过的桌擦一下。于是，我跑到楼上，开始仔细的擦起来。有一张桌子上有很多小黑点，我费了很大的力气，甚至还用指甲刮才把它清理干净。

一个小时很快过去了，我们的任务与完成了，我平时来肯德基，根本不把服务员放在眼里，只有自己亲身体验了，才知道他们有多么辛苦。

以实践为话题的作文篇4

今个星期，我们的语文老师给我们上了一节有趣的实践课。

开始，老师给我们看了一句话。是法国的罗丹先生说的：“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”老师又让我们说了鸡蛋的特点。因为不能全班同学全上去握，所以老师决定用“挑兵点将”的方式决定谁去握。

第一位闪亮登场的是小女生。只见她慢条斯理地走到老师身边。老师小心翼翼地将鸡蛋放在了她最有力的手掌中。只见她五指并拢，使劲了九牛二虎之力，也没把鸡蛋握破，可能是她力气太小了吧。

接着，“大力士”出场了，只见他三步并作两步。迅速的来到老师身边。自信地伸出右手来。老师轻轻的将弱小无助的鸡蛋放在他手中。他五指并拢，使尽了全身的力气，直到筋疲力尽。鸡蛋依旧完好无损的躺在他的手掌中。他垂头丧气的走回了座位去。

接着，又开始小组轮流握，老师让小组长上去拿了两个鸡蛋，让组员轮流握。我跃跃欲试，终于轮到我了，我使尽了全身的力气，可鸡蛋还是没碎。我非常好奇，为什么鸡蛋怎么握都不碎。

直到小组合作结束了，老师才跟我们讲了“薄壳原理”。它将力量均匀的分散到了鸡蛋全身，所以它不碎。建筑家们根据这一原理，设计了许多轻便又省料的建筑物。如：北京人民大会堂、北京火车站、北京鸟巢、英国白宫等。

这节实验课使我受益匪浅。

以实践为话题的作文篇5

三年级的实践课，是我最开心的一堂课。这节课上的资料是讲评自己的展板，展板的主题是：生活中的传统文化。我们各个都摩拳擦掌，等待这老师的吩咐。

令我印象最深刻的是，王熙宇、蒋家豪和段浩文的展板。他们的展板很有想像力，此时一半是手工绘画，一半是打印的。传统文化分成很多种，他们主要讲了中秋节和端午节的习俗。展板的创意就更加丰富了，打印出来的圆，被他们想象成一个太阳；打印的漂亮瓷瓶，手工画上了美丽的鲜花。他们的展板真是资料丰富，多姿多彩！

裴雅琦的展板也很漂亮，而且是纯手工制作。她讲的习俗是我国的十二生肖。此时她在纸上画了十二只栩栩如生的小动物，来表现十二生肖。然后剪下来，用剪纸的方式把画好的十二生肖贴在了展板上，这些图案立体生动，好像是活的一样！

你明白中国古代的文房四宝吗和四大发明吗伊倩就把这些宝贝和发明放在了她的展板上。她每张图片都十分漂亮，纸墨笔砚样样精美。

当然在我心中，我和朱伟茹的展板才是做的是最好的展板！我们的展板表现的是过年贴年画的习俗，还有少数民族的“长街宴”。同学们看着那长长的桌子周围站了那么多品尝的观众，再看看那桌子上的美食，是多么的诱人啊！大家恨不得都扑到桌前，大吃一场。不是吹牛哦，此时我们的美术字，写得也很有特色！

说了这么多，怎样样，我们的实践课是不是很有意思呢我们还介绍了很多很多搞笑的展板，如果有机会，让我讲给你听吧！

以实践为话题的作文篇6

每个人都有自己的校园生活，且有趣又难忘的，我也不例外。学校为了丰富我们的校园生活，安排12月7日和8曰四、五年级去劳动基地学习两天。我们四年级学习的是雕刻印章课。

来到基地第一天的第一节课，老师就详细地给我们讲解了印章的许多知识还有雕刻的步骤。我们听得很专心，生怕听漏一个字。老师又讲了雕刻印章的分类：文字和图案印，当然也有和在一起的。老师还讲印章的种类有阴刻和阳刻、阴阳刻。

第二天我兴高采烈地带着老师叫我们买的透明纸和复写纸，还有2B铅笔，来到教室坐了下来，一会儿就上课了，老师来到教室宣布开始雕刻了。我们一听了教室里一下子炸开锅。老师叫小组长发下砂纸，印胚。我立马在沙纸上磨，磨完后我的手都酸了，但我一点都不觉得累，磨完后，就开始起稿了。我先用一张复写纸，放在印章上再拿透明纸，放在复写纸，然后写一个“东”字就可以了，起完搞后。开始刻了，我拿起刻刀刻起来我可刻着儿刻着一不小心我多刻了一点，我就又摸了那个字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就请教老师，听了老师的教导后我学了雕刻的巧门后，我又刻了一个“人”字。我刻完“人”以后拿给老师看，老师还说我刻得很好，我听了心像吃了蜜一样甜。

两天的劳动基地课过得很快，我们依依不舍地离开教室，离开了劳动基地。这一次去劳动基地我很开心，也学会了简单雕刻印章。

以实践为话题的作文篇7

12月11日，我们怀着激动、兴奋和期待的心情，来到了青少年实践基地，在那里度过了三天短暂而令人难忘的集体生活。我们不仅玩了各种有趣的游戏，而且从中还明白了一些道理呢！

第一天下午，我们玩了一个游戏，叫“旱地龙舟”。轮到我们组的时候，同学们都把脚伸进绳子里，然后手紧紧抓住绳子，嘴里喊着“一、二、一、二……”，伴随着整齐地喊声，我们的脚也同时抬起，同时落下，很快就到了终点。

晚上吃完饭回到宿舍后，我们开始套被套。我首先把被子平铺在床上，被套反面朝外，平铺在被子上，并将被套和被子的'四个角对齐。其次，将被子和被单整体从没有开口的一端卷起。最后，从被套开口的地方把手伸进去，把被子翻过来，抓住被子的两角把被子抖平即大功告成了。也许大家都在家里练习过了，被套都套的很快，有套的慢的，就主动跑过去帮忙。

第二天下午，我们去桔子园采桔子。所有的组都不停地穿梭在桔子林里，争先恐后地抢好桔子。我们组也没闲着，我负责提袋子，另一个同学负责把橘子放进来，还有两个同学负责采桔子，分工非常明确。经过大家的共同努力，我们采到了很多桔子。

通过基地的一系列活动体验，我明白了一些道理：第一，团体比赛项目大家要齐心协力，步调一致；第二，遇到陌生的事情，要早做准备，提前练习，并且要互相帮助；最后，集体项目大家要分工明确，团结合作。亲爱的同学们，让我们拿出实际行动，团结起来，互助互爱，共同努力，共同进步吧！

以实践为话题的作文篇8

当你吃到爸妈做的美味的饺子，是否想过自己动手做一做？接下来，我们就要在基地提供的野炊区包饺子，体会劳动的艰辛，品尝劳动的果实。

很荣幸，我成了我们小组的组长。不过这组长当得不正宗，因为我的自理能力稍微薄弱一些。

首先，我们去领韭菜，然后以最快的速度择菜完毕，接着去水池边清洗。随后把韭菜整整齐齐地码在砧板上，准备将它们“碎尸万段”。一女生抢过菜刀，娴熟地切起来！轮到我了，可总是觉得不对劲，仔细一看，我惊叫：“啊！你们也切得太长了吧！”砧板上切好的韭菜一截竟有4、5厘米，这可怎么吃啊？

情况不妙，我们把切好的韭菜重新码好再切。为了争取时间，我们把带在身边的水果刀用上了。虽然不顺手，却也只得“小材大用”。眼看茶干就要发了，我们采用轮流切的方法，一人切几下，很快就切完了。

韭菜处理好了，领茶干鸡蛋和肉馅。切茶干倒是易如反掌，连我这个菜鸟都很快。接着和馅，我们把鸡蛋、韭菜、茶干和肉倒进盆里，用筷子拼命搅和一阵后就OK了。

包饺子了！我把饺皮摊在手心，夹了一点馅儿包了起来。可总发现自己超别扭，与别人包的不一样！仔细观察别人的步骤后，才发现自己少了一道工序，立即改正，这回总算一样了！

煮饺子！

“开饭了！”热乎乎是饺子端出来，我们马上大吃特吃！爽！好久没吃的。