幼儿园中班画梅花教案6篇

通过教案的编写，教师可以更有针对性地设计学习任务和练习，教师在上课前，为了有序展开教学而必须准备一份教案，以下是九八范文网小编精心为您推荐的幼儿园中班画梅花教案6篇，供大家参考。

通过教案的编写，教师可以更有针对性地设计学习任务和练习，教师在上课前，为了有序展开教学而必须准备一份教案，以下是九八范文网小编精心为您推荐的幼儿园中班画梅花教案6篇，供大家参考。

幼儿园中班画梅花教案篇1

一、 教学目的：

1、 继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

2、 巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

二、 教学准备：

（1）幼儿作彩色画的用品；

（2）不同的姿势的红梅数枝。

三、 教学过程：

1、 复习巩复固团点的技法

出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，巩固团点的方法，接着老师出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

2、 讲解示范勾线的方法画花枝

（1）让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的，因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直（同时出示实物，让幼儿观察）所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

（2）演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。

（3）示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

3、 幼儿作画，教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

4、 讲评作品，重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

幼儿园中班画梅花教案篇2

教学目标：

1、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2、培养观察能力和审美能力。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学准备：

梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：

1、小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

2、老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！

3、看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

4、幼儿动手制作，教师巡回指导。

5、成果展示。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园中班画梅花教案篇3

活动目标

1.学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征。

2.喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。

3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：墨汁、红色颜料、棕色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，雪中腊梅的图片、范画一幅、乒乓球若干。

教法学法为了更好地完成教学任务，我将主要采用以下方法：

观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。只是形容孩子还是不能很直观的想到腊梅花的形态，利用课件使幼儿对梅花有直观形象的认识。

示范法：通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们创作的积极性和热情。

活动过程

一、引导幼儿观看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?师：“孩子们想不想也用这种方法自己来做画，激发幼儿学习吹点画的热情。”

二、1.让孩子一起玩帮球球找家的游戏，先让孩子练习下如何掌握吹气的方向，以备孩子在吹树干、树枝时能较好的掌握生长的方向。

2.让孩子休息下并观看教师示范吹树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些，在吹的过程边吹边讲解。

3.用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣，也可点上几个花苞。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，排的美观，不能出现排队现象。点画后及时擦手，注意手上的颜料不要弄到衣服和桌椅上，注意卫生。

4.用彩笔添加花心。

三、教师示范完毕， 幼儿作画，教师巡回指导1. 提醒幼儿注意画面整洁卫生。

2.能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成业，享受成功的乐趣。

四、作品展览完成作品并进行展览，互相欣赏评价。与幼儿用幼儿作品布置教室，让孩子们一起欣赏自己的作品布置成的梅林，鼓励、激励不同水平的孩子，让孩子们在看到自己的成绩后有成就感，并在美丽的环境中学习成长。

五、活动延伸让幼儿充分发挥自己的想象，利用点画的方法创作出更多漂亮好看的作品供大家欣赏。

活动反思

腊梅花在我们当地的生活中不常见，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣，轻松的认识腊梅花，又能感受成功的喜悦，不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法，还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。

幼儿园中班画梅花教案篇4

【设计意图】

梅花的风骨一直被人称赞，我们可以让幼儿用梅花作画，增加幼儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，吹画简单有趣又新颖，很多小朋友都很喜欢。

【活动目标】

1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

【活动准备】

知识经验准备：了解梅花的有关知识。

物质准备：墨汁、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。

【活动过程】

一、导入

以冬天为主题，谈话引出课题。

二、基本部分

1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。

师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。

2、引导幼儿学习吹画的方法。

教师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用墨汁吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸红色颜色点上梅花。

教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：

（1）先用毛笔蘸上墨汁，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。

（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。

三、结束部分

1、幼儿与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。

2、可以用吹画、电画的方法制作其它作品。

幼儿园中班画梅花教案篇5

设计意图：

?纲要》中明确指出："开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。"为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《有趣的梅花桩》，活动中我采用幼儿感兴趣的方式来发展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

活动目标：

1、 培养幼儿协作克服困难的精神。

2、通过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15—2cm高的梅花桩，提高幼儿跳的能力。

3、发展幼儿的协调性、创造性。

活动准备：

梅花桩若干、音乐、垫子、椅子。

活动过程：

一、开始部分听音乐，在老师带领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。

二、基本部分：

1、幼儿分散玩梅花桩，鼓励幼儿玩出多种花样。

师："今天我们用梅花桩来锻炼身体，。请小朋友每人拿一只分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法有趣。"

2、幼儿集中交流玩法，将新颖有趣的玩法推广。

3、幼儿再次玩梅花桩（引导幼儿合作玩梅花桩）师："可以请你的好朋友和你一起玩梅花桩，看哪些小朋友玩得多、合作的好！"

4、重点讲解新玩法：跳梅花桩。

（1）幼儿分成两路纵队，两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。

（2）增加难度，老师参与。将梅花桩两个重叠跳过去。

5、游戏"比比谁最快"介绍玩法，师提醒幼儿注意游戏规则及安全。

三、结束部分利用梅花桩做放松动作，收拾整理场地。

教学反思：

走梅花桩时，从哪落地就从哪里重新踩上梅花桩，教师注意保护幼儿的安全，通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。

幼儿园中班画梅花教案篇6

活动目标：

1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富；

2、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；

3、体验吹画的乐趣。

4、认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。

活动重点：

学会吹画梅花的制作方法

活动难点：

吹画和指画结合出纳作画，并表现出梅基本特征。

活动准备：

梅花、绘画线、样板图片（ppt）、黑色和红色颜料、抹布等。

活动过程

一、开始部分

1、做手指游戏：《大乌龟小乌龟》……大小乌龟都怕吹。有“吹”字引入课题：我们今天来学习《吹画梅花》。

2、欣赏范画《吹画梅花》。

二、出示范画，激发幼儿学习兴趣

1、今天老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么？

2、梅的.枝干是怎么画上去的？是用什么颜色吹上去的？

3、再看看梅花是怎样画上去的？

4、启发幼儿说出梅花的外形特征。

三、教师示范：吹画树干、树枝和点画的方法

小结：刚才大家看到老师画画的方法了，树干是用——黑色的颜料——吹出来的，花是用——手指蘸——红色的颜料——点出来的。

四、幼儿动手操作

1、蘸一些黑色的颜料，滴在纸张下半部分的适当位置，用嘴对着颜料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的大树。

2、大树吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸红色颜料在树枝的适当位置点画梅花。点画的时候，先要看好位置，梅花的大小不要一样，也不要排队。

3、点画好后小手要用抹布擦干净。

五、幼儿吹画，教师巡回指导

1、重点指导幼儿用嘴吹画的方法，引导幼儿朝不同的方向吹画。

2、在吹化时，老师要帮助能力弱的幼儿掌握吹画方法，尽量使每个幼儿都能完成作业，享受成功的乐趣。

六、展示、评价幼儿作品

1、你最喜欢那副梅花作品？为什么？

2、发现一些与众不同的作品，看怎样才能变得更好？（发现孩子作品值得表扬的地方，鼓励孩子。）

七、活动延伸

1、把自己的作品带回家与爸爸、妈妈一起欣赏。

2、对作品加以边框装饰，进行梅花作品展。