成长励志的作文5篇
每次写作文都是一个锻炼我们表达能力的机会，我们应该充分利用，作文的主题是作文内容的核心，是作文表达的中心思想和焦点，九八范文网小编今天就为您带来了成长励志的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
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成长励志的作文篇1
一条来自亚马逊河的鱼，它排除万难，躲避大鱼的追捕，忍受寒冷和饥饿，在大海上长风破浪，最终，它用了不到一年的时间横渡大海，来到了喜马拉雅山脉，可它，还没表达自己的喜悦，就被寒冷的气温冻成了一块冰。
这条鱼拥有着非凡的勇气和毅力，创造了一个奇迹，但它，却没有一个明确的目标。就算横渡大海也只是一味的横冲直撞，因为它，连一个目标也没有，所做的一切都是毫无疑义，徒劳无功的。
赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。目标在我们的生活中并不起眼，但它对我们的生活却有重大的意义。它如同黑夜中一盏散发着微弱光亮的灯，拥有了它，点燃起了我们心中的希望之火，让我们拥有无比的热情与“不到黄河心不死”般顽强的毅力。完成目标的途中，不仅可以体会到完成目标的喜悦，你还会得到目标带给你额外的奖励，使你将这件事完成的更加完美。
在我们学习的途中，目标同样无比的重要。没有目标的学习，就犹如没有感情的机械，只是麻木的学习，令学习枯燥无味。但要是有了实际一个目标，如“这个单元考要达到95分以上”之类的小目标，你就拥有了学习的动力和热情，再与刻苦的学习和坚持不懈融合在一起，这个目标也就能计日程功，并让你对学习更加的热情。
一个人没有目标，就犹如驶入茫茫大海，不知往何处走。目标就像海洋中的灯塔，指引前行方向。目标是我们生活中必不可缺的一部分，能让我们的人生之路更加平坦，让我们在人生之路走得更加久远。
成长励志的作文篇2
听说，成功的人需具备的三种素质是：有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事情，有智能去区别上述两类事。
不是每个人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不论是谁，在这人世活着，并且要活出滋味、活出样子就不能没有肚量，而要做到有肚量，就不能不心宽。心不宽，天地小，路就越走越窄，甚至没有出路。
大道理人人都懂，但在现实面前，道理有时就是不管用。谁都知道做人要胸怀宽广、海纳百川，可真要做到如此，谈何容易呢？人最难的是说服自己，只要把自己说服了，事情就好办了。什么事情都是“我要做”比“要我做”来得顺畅的，别人劝我们要心宽，我们会埋怨别人太不理解人而不见得真会心宽，只有自己真正心宽的时候，我们才理解了人，也容纳了一切。
阿基米德说：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球。”阿基米德的这句话，前提是要有一支足够长的杠杆，这跟给大家一个公平的社会环境，人们可以发挥出最大的潜能有什么区别呢？事实上，足够长的杠杆没有，公平的社会环境也没有，因为，这是不可能的。你得到了你认为的公平，就会使一部分人失去了他所认为的公平。在不可能的前提下，尽可能地去接近可能，也难能可贵了，奢望得再多又有什么用？
一个人的命运，往往掌握在另一个人的手里。一个人要改变自己的命运也必然要付出巨大的艰辛和代价。社会永远无法绝对公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你会把人间的炎凉一一尝遍。
真理的火炬有时掌握在少数人手里，并且会烧伤高举它的人。我们不太相信命运，又不能不相信命运。只因，改变不了的就成了宿命。
遭受苦难的人不一定是有罪过的人，有罪过的人偏偏远离苦难。面对不公、面对苦难、面对无法改变的命运，该怎么办呢？其实，人的命运无非有两种选择：要么死去，要么活着。
死去容易，活着才难。人们之所以要选择艰难地活着而不愿意轻易地死去，那是因为人们对生命的尊严有着本能的珍惜和捍卫。选择活着，必然需要勇气，还需要有应对一切的心理准备。
明明是无理取闹，偏偏说理在自己；明明是欺压了他人，偏偏不肯见好就收；明明是让别人受了委屈，偏偏还没良心发现……当公道不在人心，当公众被混淆了视听，伤痕累累的你路在何方？不能改变它就接受它，接受它之后再期待云开见日的一天怎样？
无论任何时候，也无论遭遇怎样，每个人的心都要放宽些，再放宽些。这样，可以帮自己度过许多难关。人生最关键的往往就那么几步，在最艰难的时刻，若不给自己信心、勇气和力量，就会让自己碰得头破血流。心宽了，就可以越过去，越过去了，就会觉得一切都无所谓了。
自己是自己的敌人，自己也是自己的主宰。打败自己的是自己，战胜自己的也是自己。心宽了，就会容忍。一个人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。
为什么要心宽？不心宽是与自己过不去呀！为什么要不心宽呢？不心宽的话，岂不正达到了某些人的目的？不心宽，不是气死自己就是郁死自己，而这，不正是某些人所希望看到的吗？这如何向自己交代呢？
心宽了，没有什么不可以接受，也没有什么不可以忍受。有些人，虽胜犹败；也有些人，虽败犹胜；更有些人，是带着胜利者的姿态的失败人。容忍一些人去做不合情理的事，这是妥协吗？你看过把不合情理的事做尽的人到头来得到了什么？他得到的终究被统统收回！
我从没有标榜过自己胸怀有多么宽广，相反，正是因为我胸怀不宽广，修养不足我才知道心宽该有多么重要，我该是多么需要它。不吃一堑，不长一智。岁月是水，终究磨掉了许多棱角，冲刷了许多污垢。
坎坎坷坷的遭遇，使我渐渐地明白了我究竟需要什么。与我最需要的东西比起来，其他的必将是不重要的。既然不重要，我会与之斤斤计较吗？包括不公、不平和不正！我始终相信天地有正气，直心是道场，因而尝试着学会心宽。
学会心宽，是不想让自己去承受别人的遗憾，只要心中无憾，才活得轻松啊！我不想也无法去改变我身外的一切，但我必须成为自己的主人。只有学会了心宽，才能够说服自己。那些带给别人苦难的人是罪过的。与罪过比起来，我乐意接受苦难。
活着，不心宽也得心宽。人生短暂，哪能有太多力气去与不值得的人计较！心宽了，一切也就风清云淡。只因到头来，一切都是过眼云烟。
心宽路也宽，心宽天地广。为何不心宽？天地本已广！
成长励志的作文篇3
成长，是一个永恒的话题，在我的人生的道路上，肯定有难忘的事、有收获的事、还有痛苦的事。在这里我的道路上有许多的事，比如踢球踢到了外界，打板球打到了树上，还有玩乒乓球，球丢了不知在哪里丢的。我就说我的打板球打到了树上的事。听了简直说不出来。
一天，在一个风和日丽的下午，我刚把喝的水放在车库，我又想起打板球了，我连忙把板球拿下来和爸爸一起打板球，一比一，二比二，三比三就这样一局一局的进行着，我和爸爸连了好多个一回合（连续打，不待停的）。还是我战胜了。因为爸爸战胜了，我不愿意，只好爸爸让着我，这可是二年级的事了，我现在长大了，上四年级了，比以前懂事多了。我不调皮、淘气了，失败了就是失败了，世界上没有没犯过错的时候，所以不想那样了。
我也进步了不少，我都超过了爸爸了，我很开心，我打一下，你打一下，不一会儿，球打到了树上了，我像小猴子一样跑来跑去，我想起妈妈的话：”做任何的事情都不能急，要用心来做这样事一定能成功“。我就按照妈妈的说法用心去做，一下子就拿下来了。
从这件事上我明白了：做什么事都要用心来做任何的事情，我能着急，着急去做比用心去做要低，所以我们要用心，一定能成功。
成长励志的作文篇4
蚌经历了百年的痛苦孕育了一颗珍珠，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌一定是快乐的：原来折磨自己百年的竟是一颗珍珠啊！
小小的教室里，我望着字帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙？旁边的同学都在认认真真临着帖，比我写得更差的恐怕再也没有了。
老师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在老师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最后说：“你没练过行楷，可能开始会困难些，多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。
我刚回到座位就把字塞进了书包。我练！我练！我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是快乐，只想赶快下课，在没人的地方哭一场。
不经历痛苦的快乐是廉价的快乐，“健康”的蚌是不会孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字迹依然一丝不苟地出现在纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是可以练好行书的！
“不错！”老师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地扩散，我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮，我的快乐不廉价，它经历过挫折经历过失落。
没有经过坎坷洗礼的人，永远不知道快乐的滋味。快乐的珍贵就在于曾经泪水的洗涤。
此时此刻，我不再惧怕什么，因为我拥有世上最有价值的快乐！它曾因字迹不整而让我失望；它曾因怕被人耻笑而让我难堪；它也曾因怕被老师批评，而让我胆怯！
然而现在，我快乐，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限快乐！
虽然我曾失败，但如今的成功让我高呼：快乐因此而弥足珍贵！
成长励志的作文篇5
一本书，它能使你热泪盈眶;一本书，它能使你捧腹大笑;一本书，它能使你心惊胆战;一本书，它能使你斗志昂扬……
在我三四岁时，拿起了绘本，五六岁时，拿起了带拼音的故事书……起初，兴趣都不大，直到小学时，拿起了故事书，童话中的公主有的美丽善良;有的骄傲任性;而王子一般都英俊潇洒;正义而弱小的主人公往往能战胜比自己强大的对手;勤劳善良的人们往往能过上幸福的生活;而懒惰的人们往往会得到相应的报复……这些人物看似没有生命，而它们早已在我幼小的心灵种下了一颗种子。
从一开始的阅读童话到阅读历史、科幻、小说;从一开始单一的读书到了做批注、阅读笔记、阅读卡等;从一开始的不情愿到了受益匪浅。看着那一张张精美的阅读卡，一次次神采飞扬的故事分享，不知不觉，阅读已经成为我生活中或不可缺的一部分。历史类的书籍，使我开阔视野，了解中华五千年的历史;文学类的书籍，使我身临其境，感受每个作者不同的表达方式;小说类的书籍，更是一波三折，让人毛骨悚然。
周恩来总理有句名言——为中华之崛起而读书。起初，我不太明白：读书与中华崛起有什么关系?后来，我才渐渐明白，那些为祖国做出伟大贡献的人，不正是那些学识渊博的人吗?你们看，蔡伦的造纸术、张衡的地动仪、毕昇的活字印刷术等，这些不正是许多知识的结合和多次实践的成果吗?以前无论我们去哪，只能走路，现在我们有了能上天的飞机，能下地的挖掘机，能入海的潜艇，这些使我们的生活方便了许多。
书籍伴随着我成长。在我跟好朋友吵架时，会拿起它，它会告诉我宽容是多么重要;在我灰心丧气时，会拿起它，它会告诉我不要放弃，坚持就是胜利;在我愤怒时，会拿起它，它会让我在不知不觉中静下来;在我迷茫时，会拿起它，它会向我指引方向。
书是人类进步的阶梯，它在我们身边默默无闻地帮助我们，它如老师般“教”会我们做人;“教”会我们明辨是非;它又如知心朋友般“倾听”着我们的喜怒哀乐，伴随我快乐成长。
